（一）課程建設(shè)與創(chuàng)新
自 2023 年起，團(tuán)隊(duì)積極完善大學(xué)英語(yǔ)免修制度，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限，針對(duì)公共外語(yǔ)課精心規(guī)劃了跨學(xué)期的職場(chǎng)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、英語(yǔ)視聽說等交叉平臺(tái)課程。該舉措為學(xué)生提供了多元化的學(xué)習(xí)選擇，滿足了不同專業(yè)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的個(gè)性化需求，推動(dòng)了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與現(xiàn)代科技的深度融合。
（二）教學(xué)評(píng)價(jià)體系創(chuàng)新
大學(xué)英語(yǔ)課程采取基于“線上+線下”的“形成性+終結(jié)性”學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式。學(xué)生總評(píng)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)及期末在線機(jī)考成績(jī)構(gòu)成。平時(shí)成績(jī)又由線上學(xué)習(xí)、課堂表現(xiàn)、月考三部分構(gòu)成。打破傳統(tǒng)學(xué)期末一次性考核模式，將學(xué)習(xí)過程的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)貫穿于整個(gè)學(xué)期。率先采用無紙化機(jī)器月考和期末考試，大大提升了考試效率，優(yōu)化管理流程。創(chuàng)造性地將科大訊飛FIF在線實(shí)時(shí)口語(yǔ)測(cè)試納入月考中，實(shí)現(xiàn)了口語(yǔ)考核的常態(tài)化、信息化和規(guī)范化。三年來，共舉辦機(jī)器口、筆試月考 30余場(chǎng)次，惠及學(xué)生 2 萬(wàn)余人。不僅讓學(xué)生能夠及時(shí)了解自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)與不足，有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，教師也能夠更加精準(zhǔn)地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，調(diào)整教學(xué)策略，從而提升了教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性和有效性。
（三）口語(yǔ)訓(xùn)練與實(shí)踐活動(dòng)
團(tuán)隊(duì)深入貫徹外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“四階雙融”口語(yǔ)訓(xùn)練提升計(jì)劃，在大一年級(jí)所有公共外語(yǔ)教學(xué)班，開展“課堂5分鐘”“用英語(yǔ)講中國(guó)故事”（口語(yǔ)+思政）展示活動(dòng)；在大二年級(jí)教學(xué)班，利用課堂前5分鐘進(jìn)行“用英語(yǔ)講專業(yè)”（口語(yǔ)+專業(yè)））口語(yǔ)交流；打造“第二課堂”“英語(yǔ)口語(yǔ)‘學(xué)’起來”品牌活動(dòng)，每周一次常態(tài)化開展英語(yǔ)角，實(shí)施“口語(yǔ)+傳統(tǒng)文化”計(jì)劃，組織學(xué)生參加學(xué)院品牌活動(dòng)“‘用英語(yǔ)講中國(guó)故事’口語(yǔ)廣場(chǎng)”，開展“用英語(yǔ)講中華文化”“用英語(yǔ)講中國(guó)詩(shī)詞”系列主題活動(dòng)，為學(xué)生提供豐富的展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)。
為進(jìn)一步提升學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力與實(shí)際操作能力，團(tuán)隊(duì)還指導(dǎo)學(xué)生積極參加“英語(yǔ)口語(yǔ)技能競(jìng)賽”“升級(jí)包”。升級(jí)“口語(yǔ)+思政”活動(dòng)，協(xié)助舉辦外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“用英語(yǔ)講中國(guó)故事”翻譯大賽、2023年“外研社·國(guó)才杯”“理解當(dāng)代中國(guó)”全國(guó)大學(xué)生外語(yǔ)能力大賽英語(yǔ)演講賽校園賽等多項(xiàng)口語(yǔ)類專業(yè)賽事，并取得可喜成績(jī)。升級(jí)“口語(yǔ)+專業(yè)”活動(dòng)，協(xié)助舉辦首屆大學(xué)生5分鐘科研英語(yǔ)演講大賽，全校二十余名本科生和研究生就“海洋綠色能源建筑設(shè)計(jì)原則分析”“基于眼動(dòng)追蹤的交互美學(xué)智能評(píng)價(jià)方法研究”等二十余項(xiàng)科研成果進(jìn)行交流展示，有效增強(qiáng)了該校本科生和研究生用英語(yǔ)從事科研創(chuàng)新和學(xué)術(shù)交流的能力。
開展“‘口語(yǔ)廣場(chǎng)’進(jìn)企業(yè)”“外資企業(yè)大走訪”活動(dòng)，分批次帶領(lǐng)不同專業(yè)學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)線上開展口語(yǔ)交流、學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)。
團(tuán)隊(duì)還積極組織學(xué)生參加四、六級(jí)口語(yǔ)等級(jí)考試，報(bào)考人數(shù)逐年大幅增長(zhǎng)，從 700 余人增至 1786 人，充分展示了教學(xué)改革的顯著成效。
（四）學(xué)業(yè)深造支持計(jì)劃
2024 年，團(tuán)隊(duì)首次開展“學(xué)業(yè)深造提升計(jì)劃”，為學(xué)生提供了全方位的考研支持。團(tuán)隊(duì)組織全校考研英語(yǔ)在線模擬考試，為學(xué)生積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；針對(duì)藝體類學(xué)生舉辦專題考研講座，開展線上輔導(dǎo)答疑，為他們量身定制學(xué)習(xí)方案，解決學(xué)習(xí)難題。這些活動(dòng)為學(xué)生提供了寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和有力的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們?cè)诳佳新飞细訌娜葑孕牛嵘藢W(xué)生的學(xué)業(yè)深造競(jìng)爭(zhēng)力。