一、專業(yè)學位類別（領域）簡介

翻譯碩士（MTI）是培養(yǎng)高層次、專業(yè)性翻譯人才的專業(yè)學位，以適應我國經(jīng)濟建設和對外文化交流的需要。學位獲得者應具有較強的語言運用能力、熟練的翻譯技能和寬廣的知識面，能夠勝任不同專業(yè)領域所需的高級翻譯工作。

翻譯專業(yè)一直是外語學院的特色專業(yè)，突出培養(yǎng)學生應用翻譯能力和綜合素質。學院與上海外教社聯(lián)合設置了安徽省內唯一的“外教社”安徽省翻譯教學與研究中心，還設有校級學科建設平臺“翻譯研究基地”以及科研機構翻譯研究所。學院擁有優(yōu)良的翻譯師資隊伍，長期開展各類學術和實戰(zhàn)活動。所有專任教師均具有海外留學或進修背景。多位教師具有中國譯協(xié)頒發(fā)的翻譯教師資格證書、翻譯技術證書，并有專門教師從事翻譯技術與翻譯語料庫開發(fā)。學院擁有多家翻譯實踐基地，另設有校內實訓基地，著力培養(yǎng)學生的翻譯實踐操作能力，提高翻譯理論素養(yǎng)和跨文化交際能力。

本學科方向主要為筆譯。重點研究工程科技與藝術文化翻譯。工程科技翻譯人才主要服務于長三角地區(qū)工程科技類筆譯需求，滿足國家和地方經(jīng)濟發(fā)展，尤其工程科技發(fā)展需要；藝術文化翻譯人才主要服務于藝術設計文化翻譯，滿足藝術文化與藝術作品對外傳播、藝術文化服務外包及本地化發(fā)展需要。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高政治與文化素質、良好的思想品德修養(yǎng)、寬廣的國際視野、扎實的專業(yè)基礎的高級翻譯專業(yè)技術人才。具體要求為：

1、掌握馬列主義基本理論，擁護黨的基本路線、方針、政策，品德良好，具備嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和優(yōu)良的學風；

2、具有國際化視野、良好的交際能力和創(chuàng)新意識，綜合素質高，能立足安徽，輻射周邊地區(qū)，為地方經(jīng)濟發(fā)展與文化交流服務；

3.具有較強的語言運用能力、堅實的雙語基礎、一定的專業(yè)知識和扎實的口筆譯技能，實踐應用能力強，能勝任工程科技或藝術文化領域所需的跨界翻譯工作。

三、主要研究方向

1. 工程科技翻譯（筆譯）

2. 藝術文化翻譯（筆譯）

四、學制、學習年限及畢業(yè)學分

學制三年：學習年限3-4年；授予翻譯專業(yè)碩士學位。畢業(yè)總學分不少于46學分。

五、課程體系、必修環(huán)節(jié)及學分要求

總學分：45學分

其中，

公共學位課：   3門課                 6學分

專業(yè)學位課：   7門課                14學分

公共必修課：   1門課                1學分

公共選修課：   2門課                 4學分

專業(yè)選修課：   5門課               10學分

必修環(huán)節(jié)（社會責任等）：             4學分

翻譯實踐與專業(yè)實習：                 6學分

（鼓勵學生參加國家人事部II級或教育部中級筆譯資格證書考試，獲證書者計2學分。）

1、課程體系

安徽工程大學專業(yè)學位研究生課程、必修環(huán)節(jié)、實踐環(huán)節(jié)設置表

六、必修環(huán)節(jié)

1、社會責任學分參照《安徽工程大學大學生社會責任學分認定標準》執(zhí)行，每學年 1 學分。

2、開題報告及中期檢查不計學分。

3、學術活動 1 學分。 學術活動包括參加學術會議和學術講座、組織和參與學術討論、作小型學術報告等，參加全國學術活動 1 次以上或學校組織的學術活動 5 次以上，記 1 學分。

七、實踐環(huán)節(jié)

實踐環(huán)節(jié)包括翻譯實踐和專業(yè)實習。翻譯實踐是培養(yǎng)專業(yè)學位碩士研究生的重要環(huán)節(jié)，貫穿教學全過程。要求必須至少達到15萬字以上的筆譯實踐。通過考核合格，計4學分，不合格者，無資格參加答辯。

專業(yè)實習安排在最后一學期。根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標，精心組織學生到符合資質要求的政府部門和企事業(yè)單位實習，派出指導教師，確保學生獲得規(guī)范、有效的培訓和實踐，提高翻譯技能和職業(yè)操守。實習結束后，學生須將實習單位出具的實習鑒定交給學校，作為完成實習的證明。專業(yè)實習2學分，不得用課程學分替代。

八、科研與學位論文

翻譯碩士專業(yè)學位論文的寫作目的在于使學生通過整理和提煉翻譯實踐中的問題，綜合運用所學知識分析并解決問題，培養(yǎng)在翻譯工作中自我反思和自我提高的能力，同時也為專業(yè)實踐提供有價值的參考。學位論文包括開題報告、中期檢查、論文答辯三部分。學位論文開題在第三學期，第六學期結束前完成論文答辯。

1. 選題要求

學位論文選題應突出實踐性，鼓勵學生從真實的筆譯實踐或語言服務實踐中選題。選題既可涉及翻譯活動較多的一般性領域，也可涉及某個特定領域的專業(yè)翻譯，也可以討論語言服務行業(yè)的相關方面，如翻譯項目管理、翻譯技術應用、翻譯市場分析、翻譯和國家戰(zhàn)略的關系等。選題不宜過大，應與翻譯職業(yè)和行業(yè)的實際需要相結合，突出選題的實際意義和應用價值，鼓勵學生在社會或行業(yè)實踐中搜集資料，進行調查，展開分析，并對翻譯專業(yè)和行業(yè)的發(fā)展提出新的見解。

2. 學位論文形式和規(guī)范要求

1）翻譯實踐報告：筆譯專業(yè)學生在導師的指導下選擇從未有過譯文的文本，譯出或譯入語言不少于1萬個漢字，并就翻譯過程中遇到的問題寫出不少于5000字的分析報告；翻譯實踐報告的內容包括任務描述、任務過程、案例分析和實踐總結等。

2）翻譯實習報告：學生在導師的指導下參加翻譯實習（重點關注語言服務業(yè)的項目經(jīng)理、項目譯員和項目審校等相關崗位），并就實習過程寫出不少于1.5 字的實習報告；項目經(jīng)理實習報告應包括項目背景介紹、項目計劃、項目實施評估、技術應用總結、團隊合作評估和用戶滿意度調查等內容；項目翻譯實習報告應包括翻譯任務背景介紹、需求分析、時間管理、工具使用、翻譯質量控制、重點總結翻譯過程中遇到的問題、采取的措施，以及獲取的經(jīng)驗等內容；項目審校實習報告應包括本次任務的質量標準、時間管理、工具使用、質量監(jiān)控、質量評估等方面。翻譯實習報告可以就實習過程寫出觀察到的問題和切身體會，并提出改進建議等。

3）翻譯實驗報告：學生在導師的指導下就筆譯或語言服務業(yè)的某個環(huán)節(jié)展開實驗，并就實驗的過程和結果進行分析，寫出不少于1.5萬字的實驗報告，內容包括任務描述（實驗目的、實驗對象、實驗手段等）、任務過程（假設、變量、操作性定義、受試的選擇、實驗的組織、實驗數(shù)據(jù)的收集）、實驗結果分析以及實驗總結與結論等。

4）翻譯調研報告。學生在導師的指導下對翻譯政策、翻譯產(chǎn)業(yè)和翻譯現(xiàn)象等與翻譯相關的問題展開調研與分析，內容包括任務描述（調研目的、調研對象、調研方式等）、任務過程（受試的選擇、調研的組織、調研數(shù)據(jù)的收集）、調研結果分析以及調研的結論與建議等，不少于1.5萬字。

5）翻譯研究論文。學生在導師的指導下就翻譯的某個問題進行研究，寫出不少于1.5萬字的研究論文，內容包括研究意義、研究目標、研究問題、文獻綜述、理論框架、研究方法、案例分析、結論與建議等。

3. 學位論文水平要求

學位論文要求在選題上體現(xiàn)翻譯及語言服務行業(yè)的專業(yè)性和職業(yè)性特點，針對翻譯實踐、翻譯管理、翻譯市場與行業(yè)、翻譯技術與工具使用等方面的具體問題，提出解決方案；研究結果能對翻譯學科建設、翻譯理論和實踐的發(fā)展、翻譯行業(yè)管理、翻譯技術應用等方面有所貢獻，具有一定的社會經(jīng)濟效益和應用價值。論文在研究方法、研究內容、技術使用、文本選擇、分析視角等方面具有較高的創(chuàng)新性。論文設計正確、周密，能準確把握所要研究問題的現(xiàn)狀，并綜合運用理論、方法和技術手段解決所發(fā)現(xiàn)的問題。論證過程完整，分析符合邏輯，結論或結果可靠。

學位論文運用中英文撰寫均可，要求語言表述正確、清晰、流暢，條理性強，無語法和拼寫錯誤錯別字、標點符號使用不當?shù)儒e誤；翻譯實踐和翻譯案例要求譯文正確，表達順暢，無誤譯、錯譯現(xiàn)象；論文結構完整，圖表清晰，格式排版、引用標注和參考文獻等符合學術規(guī)范。

4.論文開題和答辯

選題完成后，要按規(guī)定撰寫開題報告，并舉行開題報告會。開題報告通過后，方可進入論文寫作階段。

中期檢查時，論文需提交寫作提綱以及至少一個樣章，翻譯實踐應達到10萬字以上。

論文完成、導師審閱并批準后，學生可提出論文答辯申請。學位論文采用雙匿名評審制。論文評閱人中至少有一位是校外專家。學位論文須經(jīng)至少2位論文評閱人評審通過后方能進入答辯程序。答辯委員會由3-5人組成，其中必須有一位具有豐富的翻譯實踐經(jīng)驗且具有高級專業(yè)技術職稱的專家。

九、畢業(yè)與學位授予

筆譯碩士研究生在規(guī)定修業(yè)年限內完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學習與專業(yè)實踐，考核成績合格，獲得規(guī)定的學分，通過學位論文答辯，具備畢業(yè)資格，準予畢業(yè)。符合《中華人民共和國學位條例》的有關規(guī)定，達到學校學位授予標準，經(jīng)學校學位評定委員會審核，授予英語筆譯碩士學位。

十、培養(yǎng)方式與方法

1．強化翻譯實踐。翻譯實踐貫穿教學全過程，強化翻譯實踐能力的培養(yǎng)和翻譯案例分析，充分利用翻譯實訓基地、筆譯實驗室和計算機輔助翻譯實驗室，強化翻譯技能訓練；聘請有實踐經(jīng)驗的高級譯員為學生上課或開設講座，將職業(yè)翻譯工作內容引入課堂。
    2. 實行導師組集體指導制。授課和論文指導由具有豐富翻譯實踐經(jīng)驗的具有高級職稱的校內教師擔任，并聘請校外具有高級專業(yè)技術職務的專家參與教學和論文指導。導師組由校內導師及社會翻譯專家共同構成。對學位論文的指導采用導師組指導和課程學習指導相結合的方式。

    3.實行學分制。學生須通過學校規(guī)定課程的考試，成績合格方能取得相應學分；修滿規(guī)定學分后可撰寫學位論文；完成專業(yè)實習，并通過學位論文經(jīng)答辯通過方可申請翻譯碩士專業(yè)學位。