4月9日下午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院翻譯碩士教育中心主任、碩士生導(dǎo)師張鳳梅教授率鄭仲春和趙國(guó)春兩位副教授，在人工智能學(xué)院劉永明教授的陪同下，赴蕪湖埃夫特、酷哇、清能德創(chuàng)、藦卡四家機(jī)器人企業(yè)開展專題調(diào)研。此次調(diào)研以“增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐、深挖企業(yè)需求”為目標(biāo)，聚焦蕪湖機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，探索外語(yǔ)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)對(duì)接。

鳩江區(qū)作為全國(guó)首個(gè)國(guó)家級(jí)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)集群，已集聚上下游企業(yè)200余家，2024年產(chǎn)值突破300億元，埃夫特六軸機(jī)器人、酷哇無(wú)人駕駛環(huán)衛(wèi)車等產(chǎn)品遠(yuǎn)銷50余國(guó)。調(diào)研首站，團(tuán)隊(duì)走進(jìn)國(guó)產(chǎn)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)軍企業(yè)埃夫特公司。在總裝車間內(nèi)，工作人員詳細(xì)介紹了協(xié)作機(jī)器人柔性化生產(chǎn)線的應(yīng)用場(chǎng)景，學(xué)院老師們就關(guān)節(jié)減速器自主研發(fā)進(jìn)度與企業(yè)工程師展開交流，人形機(jī)器人是埃夫特公司最新開發(fā)產(chǎn)品，大家一起就近觀察與聆聽人形機(jī)器人的開發(fā)實(shí)景與遠(yuǎn)景運(yùn)用講解。酷哇公司展示的無(wú)人駕駛環(huán)衛(wèi)車集群作業(yè)系統(tǒng)引發(fā)關(guān)注，在清能德創(chuàng)與藦卡公司，教師們重點(diǎn)考察了伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)國(guó)產(chǎn)化替代進(jìn)程及各類機(jī)器人產(chǎn)品線。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院此次學(xué)科建設(shè)調(diào)研對(duì)于優(yōu)化學(xué)科學(xué)位點(diǎn)布局、深化專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展以及創(chuàng)新高層次復(fù)合型語(yǔ)言服務(wù)人才培養(yǎng)具有重要的指導(dǎo)意義。基于此，學(xué)院將在后續(xù)建設(shè)中重點(diǎn)推進(jìn)幾個(gè)方面的改革：系統(tǒng)重構(gòu)“基礎(chǔ)語(yǔ)言模塊+行業(yè)知識(shí)模塊+實(shí)踐能力模塊”的三維課程體系；其二，創(chuàng)新案例教學(xué)模式，通過引入機(jī)器人企業(yè)的真實(shí)語(yǔ)料庫(kù)、涉外合同文本等教學(xué)資源，打造沉浸式教學(xué)場(chǎng)景；深化產(chǎn)教融合，與本地機(jī)器人產(chǎn)業(yè)和企業(yè)共同探索“訂單式”人才培養(yǎng)機(jī)制，以期有效提升學(xué)生的職業(yè)勝任力，培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的復(fù)合型語(yǔ)言服務(wù)人才。

此次調(diào)研標(biāo)志著外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主動(dòng)對(duì)接區(qū)域戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的開端，后續(xù)將組建跨學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)，以語(yǔ)言服務(wù)為紐帶，助力蕪湖機(jī)器人產(chǎn)業(yè)突破國(guó)際化進(jìn)程中的“語(yǔ)言關(guān)”，為應(yīng)用型外語(yǔ)人才培養(yǎng)開辟新賽道。

                                                             （文：趙國(guó)春、鄭仲春；圖：趙國(guó)春；審核：韓利敏）