4月9日下午，外國語學(xué)院翻譯碩士教育中心主任、碩士生導(dǎo)師張鳳梅教授率鄭仲春和趙國春兩位副教授，在人工智能學(xué)院劉永明教授的陪同下，赴蕪湖埃夫特、酷哇、清能德創(chuàng)、藦卡四家機器人企業(yè)開展專題調(diào)研。此次調(diào)研以“增強社會實踐、深挖企業(yè)需求”為目標(biāo)，聚焦蕪湖機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，探索外語人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)對接。

鳩江區(qū)作為全國首個國家級機器人產(chǎn)業(yè)集群，已集聚上下游企業(yè)200余家，2024年產(chǎn)值突破300億元，埃夫特六軸機器人、酷哇無人駕駛環(huán)衛(wèi)車等產(chǎn)品遠(yuǎn)銷50余國。調(diào)研首站，團隊走進國產(chǎn)工業(yè)機器人領(lǐng)軍企業(yè)埃夫特公司。在總裝車間內(nèi)，工作人員詳細(xì)介紹了協(xié)作機器人柔性化生產(chǎn)線的應(yīng)用場景，學(xué)院老師們就關(guān)節(jié)減速器自主研發(fā)進度與企業(yè)工程師展開交流，人形機器人是埃夫特公司最新開發(fā)產(chǎn)品，大家一起就近觀察與聆聽人形機器人的開發(fā)實景與遠(yuǎn)景運用講解。酷哇公司展示的無人駕駛環(huán)衛(wèi)車集群作業(yè)系統(tǒng)引發(fā)關(guān)注，在清能德創(chuàng)與藦卡公司，教師們重點考察了伺服驅(qū)動系統(tǒng)國產(chǎn)化替代進程及各類機器人產(chǎn)品線。

外國語學(xué)院此次學(xué)科建設(shè)調(diào)研對于優(yōu)化學(xué)科學(xué)位點布局、深化專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展以及創(chuàng)新高層次復(fù)合型語言服務(wù)人才培養(yǎng)具有重要的指導(dǎo)意義。基于此，學(xué)院將在后續(xù)建設(shè)中重點推進幾個方面的改革：系統(tǒng)重構(gòu)“基礎(chǔ)語言模塊+行業(yè)知識模塊+實踐能力模塊”的三維課程體系；其二，創(chuàng)新案例教學(xué)模式，通過引入機器人企業(yè)的真實語料庫、涉外合同文本等教學(xué)資源，打造沉浸式教學(xué)場景；深化產(chǎn)教融合，與本地機器人產(chǎn)業(yè)和企業(yè)共同探索“訂單式”人才培養(yǎng)機制，以期有效提升學(xué)生的職業(yè)勝任力，培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的復(fù)合型語言服務(wù)人才。

此次調(diào)研標(biāo)志著外國語學(xué)院主動對接區(qū)域戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的開端，后續(xù)將組建跨學(xué)科教研團隊，以語言服務(wù)為紐帶，助力蕪湖機器人產(chǎn)業(yè)突破國際化進程中的“語言關(guān)”，為應(yīng)用型外語人才培養(yǎng)開辟新賽道。

                                                             （文：趙國春、鄭仲春；圖：趙國春；審核：韓利敏）