4月1日下午，應(yīng)我校科技處、研究生部和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的邀請(qǐng)，浙江大學(xué)王慧敏副教授來(lái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院開展國(guó)家社科基金指導(dǎo)和高層次人才座談交流活動(dòng)，學(xué)院全體教師參加了報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)由學(xué)院副院長(zhǎng)韓利敏主持。

報(bào)告會(huì)上，王慧敏作了題為“國(guó)家級(jí)課題申報(bào)與高校青年教育學(xué)者的專業(yè)成長(zhǎng)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。王老師結(jié)合自身申報(bào)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的心路歷程，系統(tǒng)梳理了國(guó)家級(jí)項(xiàng)目申報(bào)的核心要素，分別從課題申報(bào)的評(píng)審者視角、申報(bào)者視角、科學(xué)研究素養(yǎng)提升、扎實(shí)文獻(xiàn)積累基礎(chǔ)等多維度深入剖析了如何系統(tǒng)地開展課題研究和科研工作，他提出青年學(xué)者要以“真問(wèn)題、新視角、深探究”為導(dǎo)向，緊扣國(guó)家戰(zhàn)略需求提煉研究問(wèn)題，關(guān)注本學(xué)科與人工智能、教育學(xué)等交叉融合趨勢(shì)，穩(wěn)步積累學(xué)術(shù)成果。

報(bào)告會(huì)后，王慧敏與學(xué)院全體博士教師們進(jìn)行了高層次人才培育成長(zhǎng)座談會(huì)。王老師以青年學(xué)者的身份分享了自己的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)經(jīng)歷和積累的經(jīng)驗(yàn)，他強(qiáng)調(diào)了青年博士要提升文獻(xiàn)檢索素養(yǎng)，規(guī)劃好課題研究過(guò)程，并長(zhǎng)期堅(jiān)持保持長(zhǎng)期系統(tǒng)連續(xù)的科學(xué)研究，提倡從撰寫各類別申報(bào)書開始就規(guī)劃好一系列成果形式的框架，確保逐步深入探究本學(xué)科的研究問(wèn)題。

此次報(bào)告會(huì)和座談會(huì)是我院教師提升科研能力的重要助力環(huán)節(jié)，不僅為我院教師指引了科研研究的正確打開路徑，更提供了詳實(shí)且細(xì)致入微的科研指導(dǎo)和務(wù)實(shí)的科研方法論，與會(huì)教師紛紛表示收益良多，助力自身成長(zhǎng)。

（文/圖：秦麗萍；審核：唐雪梅 韓利敏）