喜迎新中國(guó)成立75周年華誕。安徽工程大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師黨員全體以“禮贊新中國(guó) 奮進(jìn)新時(shí)代”為主題，用時(shí)1個(gè)月面向全校學(xué)生開(kāi)展了一場(chǎng)特殊的教學(xué)活動(dòng)-“課堂五分鐘”“用外語(yǔ)講中國(guó)故事”。40余名教師黨員于九月初召開(kāi)集體備課會(huì)，以學(xué)生為中心，通過(guò)“口語(yǔ)+傳統(tǒng)文化”“口語(yǔ)+思政”，打造“課堂五分鐘”思政“微課堂”，讓外語(yǔ)教學(xué)更有中國(guó)味。
“開(kāi)學(xué)第一課”，新生登臺(tái)演講初體驗(yàn)，英語(yǔ)口述傳統(tǒng)文化精彩紛呈。9月下旬，2024級(jí)新生迎來(lái)了他們大學(xué)里的第一堂英語(yǔ)課。與以往不同的是，這次課程導(dǎo)入在課前就已經(jīng)完成。公共英語(yǔ)課的老師們課前向同學(xué)們介紹了“課堂五分鐘”“用英語(yǔ)講中國(guó)故事”活動(dòng)方案，為大家提供了匯報(bào)主題池供參考，按照班級(jí)規(guī)模和學(xué)生構(gòu)成進(jìn)行了分組，對(duì)演講注意事項(xiàng)等進(jìn)行指導(dǎo)。新同學(xué)們躍躍欲試，小組間分工明確，合作收集素材，制作ppt，現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)氣氛熱烈。從古代先賢孔子所倡導(dǎo)的儒家思想，到中國(guó)茶文化的歷史傳承，再到都江堰等古代水利工程奇跡等。這些歷史人物、文化習(xí)俗、現(xiàn)代成就，都在他們的講述中煥發(fā)出新的光彩。區(qū)塊鏈241班的劉德恩同學(xué)說(shuō)：“第一次上這樣的英語(yǔ)課，與高中完全不一樣。第一次課就站到講臺(tái)上進(jìn)行展示，我感到很新奇，也很幸運(yùn)。通過(guò)用英語(yǔ)講述中國(guó)故事，我們不僅鍛煉了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，還加深了對(duì)中國(guó)文化的理解和認(rèn)同。這樣的活動(dòng)對(duì)我們的成長(zhǎng)非常有幫助。”法學(xué)243班的朱俊豪同學(xué)在完成演講后激動(dòng)地說(shuō)：“站在臺(tái)上的每一刻都充滿了挑戰(zhàn)，但當(dāng)我看到老師和同學(xué)們的認(rèn)可和掌聲時(shí)，更多的是成就感。這不僅是一次語(yǔ)言的展示，更是自我成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)歷。我感受到了用英語(yǔ)講述中國(guó)故事的力量，也更加堅(jiān)定了自己學(xué)好外國(guó)語(yǔ)，做好中國(guó)人，傳播好中國(guó)聲音的決心。”
“我眼中的中國(guó)精神”，青年談理想，英語(yǔ)口述榜樣事跡凝聚奮進(jìn)力量。英語(yǔ)專業(yè)的老師們將理想信念教育融入課堂教學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)們從新中國(guó)取得的偉大成就中體會(huì)中國(guó)精神和榜樣力量。有的小組從中國(guó)人民解放軍火箭軍最新成功發(fā)射1發(fā)洲際彈道導(dǎo)彈談起，回顧中國(guó)航天事業(yè)的歷史演進(jìn)，講述錢學(xué)森等“兩彈一星”科學(xué)家的先進(jìn)事跡，分享學(xué)習(xí)航天精神的體悟和感受。有的同學(xué)驕傲地介紹了中國(guó)在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)上取得的喜人成績(jī)，談到喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員，他們認(rèn)為愛(ài)國(guó)頑強(qiáng)、努力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)健兒才是我們?cè)撟返摹靶恰薄Ｓ⒄Z(yǔ)231班的馬紫燕說(shuō)，“中國(guó)百年奧運(yùn)夢(mèng)想的追求之路正是中國(guó)人民從‘站起來(lái)’‘富起來(lái)’到‘強(qiáng)起來(lái)’的歷史縮影，鐫刻著我們中華民族不畏艱險(xiǎn)、攻堅(jiān)克難、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，必將激勵(lì)著我們繼續(xù)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。”
“我眼中的文化自信”，青年談文化，“中日雙語(yǔ)中國(guó)新聞口語(yǔ)展示”培養(yǎng)家國(guó)情懷、國(guó)際視野。日語(yǔ)專業(yè)的老師們指導(dǎo)同學(xué)們從新華網(wǎng)日語(yǔ)、人民網(wǎng)日本語(yǔ)版等中日雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的新聞網(wǎng)站和公眾號(hào)里選出個(gè)人最感興趣的文化相關(guān)的話題，在“課堂五分鐘”里用中日雙語(yǔ)口述新聞內(nèi)容和自己的感想，并設(shè)置評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。學(xué)生自己積累素材、自行選題、自由發(fā)揮，先后有近二十位學(xué)生進(jìn)行了課堂展示。日語(yǔ)231班的洪靈寧同學(xué)分享了在安徽黃山做“烤臭鱖魚披薩”的美國(guó)小伙卓文的故事，表示自己家鄉(xiāng)的美食得到外國(guó)友人的喜愛(ài)，感到很開(kāi)心和自豪。王冰宇同學(xué)分享了“從威尼斯徒步到中國(guó)，重走絲綢之路的意大利奶奶”的故事，表示作為外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生也要學(xué)習(xí)這種精神，用日語(yǔ)向世界介紹一個(gè)真實(shí)的中國(guó)，讓更多人更全面地了解中國(guó)的歷史文化。
“課堂五分鐘”“用外語(yǔ)講中國(guó)故事”利用上課后的五分鐘，教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，在外語(yǔ)課堂里共同打造了一個(gè)個(gè)思政“微課堂”，是外語(yǔ)課程思政教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐，也是學(xué)院“三全育人”的生動(dòng)體現(xiàn)。大學(xué)英語(yǔ)“雙帶頭人”王鈺博士在本期活動(dòng)結(jié)束后說(shuō)到“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，高校老師要弘揚(yáng)教育家精神，既做‘經(jīng)師’，也做‘人師’，這一點(diǎn)在外語(yǔ)教師身上尤為重要。本次活動(dòng)給師生帶來(lái)了很好的課堂教與學(xué)的體驗(yàn)。能以這樣的形式與學(xué)生一起慶祝國(guó)慶，我感到很有意義。”
據(jù)悉，“課堂五分鐘”“用外語(yǔ)講中國(guó)故事”是該校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“四階雙融”賦能個(gè)性化人才培養(yǎng)典型做法的一部分，旨在通過(guò)意識(shí)提升、課堂演練、日常實(shí)踐、專業(yè)提升“四個(gè)階度”和“外語(yǔ)+傳統(tǒng)文化”“外語(yǔ)+思政”“兩個(gè)融合”英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，全面提升學(xué)生思想素質(zhì)、口語(yǔ)水平和英語(yǔ)應(yīng)用能力。
（文：劉云云；圖：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院各教師黨支部；審核：董金權(quán)）