6月5日下午，應(yīng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院邀請(qǐng)，蕪湖文史專(zhuān)家柳拂橋先生在9教209為學(xué)院師生做了題為“李白與青弋江流域文化研究”的講座。講座由副院長(zhǎng)李新國(guó)主持，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院部分教師、23級(jí)本科生和翻譯碩士研究生聆聽(tīng)了講座。一些關(guān)注“李白與皖南文化”課題的校外人士也慕名而來(lái)。

柳拂橋是蕪湖市委黨史和地方志研究室專(zhuān)家?guī)斐蓡T、蕪湖傳媒中心文化節(jié)目顧問(wèn)、安徽青弋江文化發(fā)展研究會(huì)（籌）主要發(fā)起人，一直致力于皖南青弋江流域的文化研究與視覺(jué)表達(dá)，研究課題有《周瑜小喬與蕪湖》、《李白在蕪湖》、《金喬覺(jué)生平事跡考》等，策劃、撰稿《王稼祥》、《重走稼祥路》、《將軍滇之雄——紀(jì)念羅炳輝將軍》、《宣紙上的故鄉(xiāng)》等多部紀(jì)錄片。

柳拂橋首先對(duì)青弋江文化進(jìn)行了宏觀介紹。青弋江是皖南人民的母親河，也是徽商黃金水道。青弋江濫觴于“兩山一湖”，經(jīng)黃山、池州、宣城和蕪湖四個(gè)地級(jí)市，在中江塔下注入長(zhǎng)江，全程在安徽境內(nèi)，涵蓋了古徽州文化、九華山佛教文化、宣城文房四寶文化和蕪湖米市文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。

繼而，他講述了詩(shī)仙李白與以青弋江為代表的皖南文化的碰撞。李白自25歲順江而下“望天門(mén)山”，又在青弋江對(duì)岸的“敬亭山”獨(dú)坐，再到“桃花潭”與汪倫把酒言歡，依依惜別，可以說(shuō)，皖南山水鐫刻著他深深的眷戀。此外，青弋江畔的南陵還是他的福地。天寶元年，正是在南陵他得到被皇帝征召入朝的消息。抑制不住內(nèi)心的喜悅，他寫(xiě)下“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”這樣躊躇滿(mǎn)志的詩(shī)句，表達(dá)出濟(jì)世報(bào)國(guó)的情懷。柳拂橋還分析了李白頻繁往返皖南的原因，一是尋仙問(wèn)道，作為道士的李白來(lái)此尋訪煉丹的原材料，蕪湖自古就是冶煉的發(fā)達(dá)之地；二是尋親訪友。如到當(dāng)涂尋訪他的族叔、大書(shū)法家李陽(yáng)冰等。最后，柳拂橋指出，李白對(duì)皖南文化貢獻(xiàn)良多，而李白與皖南文化的課題需要進(jìn)一步發(fā)掘與整理。此次講座深化了師生對(duì)蕪湖地域文化的認(rèn)知，為講好蕪湖故事奠定知識(shí)背景。

地域文化是一個(gè)地區(qū)歷史和文化的積淀，是民族精神的重要體現(xiàn)。此次講座擴(kuò)展了學(xué)生的視野，深化了學(xué)生對(duì)蕪湖地域文化的認(rèn)知，有助于文化的傳承和保護(hù)，幫助學(xué)生建立文化自信，提升綜合素質(zhì)，更好地在全球化背景下講好中國(guó)故事，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。

據(jù)悉，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一直重視文化育人工作和優(yōu)秀文化的國(guó)際傳播，此前，多次邀請(qǐng)安徽和蕪湖文史專(zhuān)家來(lái)學(xué)院講學(xué)，學(xué)院教師也參與了有關(guān)青弋江文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蕪湖鐵畫(huà)等項(xiàng)目的外宣翻譯工作，為蕪湖歷史文化的傳播做出自己的貢獻(xiàn)。

（文/圖：張鳳梅；審核：李新國(guó)）