9月6日，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在9J209會(huì)議室召開(kāi)新學(xué)期第一次全體教職工大會(huì)，會(huì)議由學(xué)院黨委書(shū)記董金權(quán)主持。

學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合關(guān)鍵目標(biāo)任務(wù)和分管領(lǐng)域工作，分別圍繞上半年以來(lái)“干了什么”“干得怎么樣”“要怎么干”進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，肯定成績(jī)，指出不足，布置下一步工作。

董金權(quán)傳達(dá)了學(xué)校改革發(fā)展務(wù)虛會(huì)相關(guān)精神，指出外國(guó)語(yǔ)學(xué)院要結(jié)合實(shí)際，圍繞“思想大解放、能力大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、任務(wù)大落實(shí)”實(shí)行“錯(cuò)位發(fā)展”。明確“教學(xué)中心”定位，實(shí)行“教學(xué)突出業(yè)績(jī)培育計(jì)劃”，打造“教學(xué)示范團(tuán)隊(duì)”，把“盆景”變“風(fēng)景”，進(jìn)一步凸顯學(xué)院在高級(jí)別教學(xué)競(jìng)賽方面獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。發(fā)揮“科研反哺”作用，結(jié)合工科背景下外語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，推進(jìn)學(xué)院科研激勵(lì)辦法運(yùn)用，抓科研骨干“關(guān)鍵少數(shù)”，帶動(dòng)“大多數(shù)”教師“跑”起來(lái)、“干”起來(lái)，以高水平科研產(chǎn)出助推教育教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展。強(qiáng)化“人才驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略，引育結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)教師前往國(guó)內(nèi)外高校讀博升造的培育，聚焦重點(diǎn)院校把握人才引進(jìn)的“時(shí)”與“機(jī)”，將人才工作作為學(xué)院公共服務(wù)內(nèi)容，形成“一帶一”“一帶多”積極循環(huán)。開(kāi)展“作風(fēng)優(yōu)化”行動(dòng)，要“減會(huì)”，開(kāi)高質(zhì)量的會(huì)，高質(zhì)量開(kāi)會(huì)；要“增效”，讓教師“少跑腿”，讓數(shù)據(jù)“多跑腿”；要“讓利”，學(xué)院各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)一律向一線教職工傾斜，增強(qiáng)教師員工幸福感和獲得感；要“執(zhí)行”，抓工作落實(shí)按“時(shí)”、提“質(zhì)”、增“效”，形成上升式工作閉環(huán)；要加強(qiáng)與師生“面對(duì)面”“溝通”，關(guān)心“關(guān)懷”師生需求，形成和諧友好干事氛圍。

會(huì)議集體學(xué)習(xí)了“韓俊在督導(dǎo)調(diào)研高校主題教育時(shí)強(qiáng)調(diào)：以高質(zhì)量主題教育推動(dòng)高校高水平發(fā)展，為全面建設(shè)現(xiàn)代化安徽筑牢人才智力支撐”“韓俊在大力實(shí)施人才興皖工程加快打造人才發(fā)展和創(chuàng)新高地工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于做好新時(shí)代人才工作的重要思想，全方位培養(yǎng)引進(jìn)用好人才為全面建設(shè)現(xiàn)代化美好安徽提供強(qiáng)勁動(dòng)能”“聚焦一體化和高質(zhì)量?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵，奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)長(zhǎng)三角新篇章”等內(nèi)容。

（文：劉云云；審核：董金權(quán)）