3月22日上午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于9J211會(huì)議室召開(kāi)黨建與意識(shí)形態(tài)例會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，學(xué)院黨委委員、黨支部書(shū)記、科級(jí)干部、輔導(dǎo)員參加會(huì)議，會(huì)議由院黨委書(shū)記董金權(quán)主持。

會(huì)議學(xué)習(xí)了中國(guó)科學(xué)報(bào)頭版刊登的《屈從論文 難下工廠“工科理科化”亟待扭轉(zhuǎn)》文章。與會(huì)人員從什么是“工科理科化”、問(wèn)題產(chǎn)生的背景、問(wèn)題成因和表現(xiàn)形式、產(chǎn)生的影響、改進(jìn)方案和舉措等方面全面認(rèn)識(shí)這一現(xiàn)象對(duì)本科教育和人才培養(yǎng)造成的嚴(yán)峻形勢(shì)以及推進(jìn)工科教育改革和工科教師評(píng)價(jià)體系改革的重要意義。

院長(zhǎng)金成星表示，“工科理科化”的命題對(duì)于我們工科學(xué)校具有較強(qiáng)適切性。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院作為工科背景下的文科院系，要堅(jiān)持新文科理念，將外語(yǔ)與其他學(xué)科交叉，在方向上重構(gòu)新文科體系，英語(yǔ)專業(yè)與人工智能有效結(jié)合，日語(yǔ)專業(yè)與經(jīng)貿(mào)方向深度融合，要發(fā)揮工科背景優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)出區(qū)別于其他諸如師范等文科院校，具有地方特色和較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性的新型外語(yǔ)人才。

學(xué)院翻譯碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人張鳳梅從加強(qiáng)校企合作的角度，闡述了在研究生培養(yǎng)過(guò)程中強(qiáng)化翻譯實(shí)踐和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的重要意義和工作打算。

董金權(quán)指出，本次學(xué)習(xí)討論與學(xué)院正在推進(jìn)的“企業(yè)課堂”融入口語(yǔ)教學(xué)改革在實(shí)踐意義上具有高度一致性。工科院校的外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)，尤其是公共英語(yǔ)教學(xué)要服務(wù)全校學(xué)生就業(yè)升學(xué)和職業(yè)發(fā)展，特別是要提高全校學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平。“口語(yǔ)廣場(chǎng)”是落實(shí)學(xué)校“三抓”和“三全六專”工作，“正”起來(lái)引領(lǐng)“學(xué)”起來(lái)的一個(gè)典型做法，有一定成效，但還要加強(qiáng)。將不同專業(yè)融入英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，特別是將“企業(yè)課堂”打造成生產(chǎn)一線的“口語(yǔ)廣場(chǎng)”，持續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“外資企業(yè)大走訪”，是進(jìn)一步提升學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平的有效途徑。

與會(huì)人員就帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)企業(yè)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)口語(yǔ)訓(xùn)練事宜進(jìn)行充分討論，明確活動(dòng)目標(biāo)，制定活動(dòng)方案，落實(shí)工作保障，為開(kāi)展第一期“外資企業(yè)大走訪”活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

（文：劉云云；圖：張君；審核：董金權(quán)、李校林）