為落實(shí)學(xué)校資助工作相關(guān)要求，把黨和國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷落細(xì)落準(zhǔn)， 外國(guó)語學(xué)院學(xué)工團(tuán)隊(duì)于8月27日前往蕪湖市繁昌縣和南陵縣對(duì)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開展走訪慰問工作。

時(shí)隔8個(gè)月，這是學(xué)院老師與學(xué)生的第一次碰面。在經(jīng)歷了“疫”情和洪災(zāi)的大考后，相對(duì)于往年的走訪工作，本次“家訪”更添了些許別樣的意味。老師們與學(xué)生家長(zhǎng)親切交談，了解其家庭基本情況、致貧原因以及疫情和洪災(zāi)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)可能帶來的影響，對(duì)于家長(zhǎng)在疫情防控和線上教學(xué)期間，對(duì)學(xué)校學(xué)生教育管理工作的理解和支持表示感謝，希望家長(zhǎng)們?cè)谝咔榉揽爻B(tài)化形勢(shì)下，一如既往關(guān)心關(guān)注孩子的生活學(xué)業(yè)和健康成長(zhǎng)。相關(guān)輔導(dǎo)員向家長(zhǎng)通報(bào)了學(xué)生在校期間的基本情況，提醒畢業(yè)班同學(xué)要抓住最后的關(guān)鍵期，樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，不僅要就業(yè)，而且要爭(zhēng)取高質(zhì)量就業(yè)，鼓勵(lì)其樹立遠(yuǎn)大理想，把握大好時(shí)代際遇，將個(gè)人目標(biāo)融入到國(guó)家實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的偉大事業(yè)中，讓青春之花在祖國(guó)需要的地方盡情綻放。對(duì)于高年級(jí)非畢業(yè)班同學(xué)，老師們指出大三是學(xué)業(yè)發(fā)展關(guān)鍵期、個(gè)人成長(zhǎng)凝練期、職業(yè)走向預(yù)備期，同學(xué)們一定要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段的重要性，及早樹立目標(biāo)，做好規(guī)劃，為畢業(yè)升學(xué)就業(yè)做好準(zhǔn)備。短暫的交流，拉近了老師學(xué)校和家長(zhǎng)同學(xué)們的距離。最后，老師們送上慰問品并向家長(zhǎng)說明新學(xué)期學(xué)生返校工作及返校后的相關(guān)教育管理安排。家長(zhǎng)們表示學(xué)院的此次走訪，讓其對(duì)孩子在校情況和表現(xiàn)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)于新學(xué)期孩子返校事宜心里也更踏實(shí)。兩位同學(xué)十分感謝學(xué)校學(xué)院的關(guān)心關(guān)懷，表示一定不負(fù)期望，努力拼搏，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。

本次“家訪”，既是學(xué)校資助育人的現(xiàn)實(shí)舉措，也是加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)全員育人的有效嘗試，是學(xué)校學(xué)院以生為本將解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的生動(dòng)體現(xiàn)，是一次無形的感恩教育。學(xué)生工作只有對(duì)學(xué)生的實(shí)際困難“有求必應(yīng)”，才能讓學(xué)生在接受教育和管理過程中“一呼百應(yīng)”，甚至“未呼先應(yīng)”，才能真正做到“成長(zhǎng)成才路上，一個(gè)都不落下”。

（文：劉云云   審核：李校林）