疫情就是命令，防控就是責(zé)任。新生作為仍處于大學(xué)生活適應(yīng)階段的特殊群體，成為外國語學(xué)院防控疫情的重點(diǎn)關(guān)注對象。為了把疫情防控的責(zé)任落細(xì)落實(shí)，外國語學(xué)院黨委指導(dǎo)學(xué)生黨支部積極成立抗“疫”小分隊(duì)，在“黨員聯(lián)系新生寢室”常規(guī)制度基礎(chǔ)上，制定“對口抗疫”計(jì)劃，明確一名黨員對接一個(gè)新生寢室，包“田”到戶，壓責(zé)到人，構(gòu)筑以寢室為落腳點(diǎn)的群防群治嚴(yán)密防護(hù)網(wǎng)。

全知者半畏，半知者全畏。為讓新生全面了解此次疫情，打好心理免疫基礎(chǔ)，各責(zé)任人通過線上平臺開展了“三個(gè)一”活動(dòng)：召開一次學(xué)習(xí)研討，集中向?qū)訉嬍覀鬟f黨中央決策部署和習(xí)近平總書記關(guān)于打贏抗疫阻擊戰(zhàn)重要指示精神，分享抗疫前線感人事跡，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量；組織一次經(jīng)驗(yàn)交流，讓新生從聽從者變成踐行者，互相交流分享自己提高認(rèn)識、增強(qiáng)自我防護(hù)以及主動(dòng)抗疫的行動(dòng)和方法；進(jìn)行一輪作品創(chuàng)作，結(jié)合團(tuán)日活動(dòng)和黨日活動(dòng)，以個(gè)人或團(tuán)體為單位，通過文字、書畫、音樂、短劇等形式，表達(dá)對祖國的美好祝福，堅(jiān)定戰(zhàn)“疫”必勝的信心。

面對新生疫情防控的重要任務(wù)，學(xué)生黨員守土盡責(zé)，站好“四個(gè)崗”，當(dāng)好后衛(wèi)兵：責(zé)任人實(shí)時(shí)向?qū)訉嬍曳窒硪咔檫M(jìn)展情況及學(xué)校各項(xiàng)工作要求，了解新生思想動(dòng)態(tài)，做好疫情分析員；嚴(yán)格落實(shí)“日報(bào)告制”、“零報(bào)告制”，密切關(guān)注寢室成員健康狀況及外出情況并記錄存檔，做好防疫監(jiān)督員；密切關(guān)注新生疫間心理動(dòng)態(tài)，聯(lián)合輔導(dǎo)員、校心理咨詢處，正確引導(dǎo)，科學(xué)預(yù)防。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，避免出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)跟風(fēng)跑調(diào)，思想動(dòng)搖的情況，做好心理疏導(dǎo)員； 停課不停學(xué)，指導(dǎo)新生按時(shí)按質(zhì)完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)，合理利用假期，提升文化素養(yǎng)，做好學(xué)習(xí)督促員。

隔離的是病毒，不是關(guān)愛。我院學(xué)生黨員的對口幫扶，既穩(wěn)定了后方秩序，捍衛(wèi)了紅色正能量，又讓新生感受到學(xué)校的關(guān)注和學(xué)長學(xué)姐的關(guān)懷。抗“疫”小分隊(duì)將根據(jù)學(xué)校學(xué)院后續(xù)工作要求，繼續(xù)以寢室為著力點(diǎn)，引導(dǎo)新生分批次有序返校，以疫情防控工作成效來拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，以更加堅(jiān)定的信心，讓黨旗在全民抗疫阻擊戰(zhàn)中高高飄揚(yáng)。

（文：劉云云；圖：學(xué)生第二黨支部；審核：李笑林）