為發(fā)揮優(yōu)秀教師示范帶動作用,促進教師間教學(xué)經(jīng)驗交流,不斷提高教師隊伍整體教學(xué)水平,提升教學(xué)質(zhì)量,數(shù)理與金融學(xué)院于5月23日組織本學(xué)期“金”彩一課示范教學(xué)觀摩活動。此次示范課程由梁勇副教授講授,數(shù)理與金融學(xué)院副院長吳小太、學(xué)院中青年骨干教師以及近三年新進教師等近20人參加了觀摩學(xué)習(xí)。
梁勇副教授是上海財經(jīng)大學(xué)博士,應(yīng)用數(shù)學(xué)系主任,校級教學(xué)骨干,多次獲得安徽工程大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎二、三等獎。主持省級示范課1門,主編省一流教材《高等數(shù)學(xué)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》,參與《金融工程》省級教學(xué)團隊、《工科高等數(shù)學(xué)系列課程》、《線性代數(shù)(資源共享)》省級精品課程。指導(dǎo)學(xué)生獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)競賽省級一等獎6項,二三等獎多項。
梁勇講授的內(nèi)容是《高等數(shù)學(xué)(下)》第十二章:微分方程。首先圍繞土木專業(yè)課程所需高等數(shù)學(xué)知識點展開,列舉了微分方程在土木專業(yè)課中的應(yīng)用,凸顯了微分方程在專業(yè)后期學(xué)習(xí)的重要性。隨后通過求曲線方程和火車剎車問題兩個引例,引入了微分方程,并且詳細講解了微分方程里的各種概念以及分類,最后利用兩個例題使學(xué)生加深了對微分方程概念的理解。梁勇在教學(xué)過程中和學(xué)生充分互動、重難點突出、課堂講授內(nèi)容嫻熟、語言表達清楚、理論結(jié)合實際,整節(jié)課學(xué)生精神飽滿,認真聽課,課堂紀律好,教學(xué)效果佳。
數(shù)理與金融學(xué)院根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署,以“金”彩一課活動為契機,加強培育機制建設(shè),全面提升教師教學(xué)能力和水平,通過“傳、幫、帶”的方式,促進青年教師快速成長,使“金”彩一課示范教學(xué)觀摩活動作為提高教師教學(xué)水平和質(zhì)量的重要抓手,發(fā)揮觀摩課的示范引領(lǐng)作用。后期學(xué)院還將繼續(xù)開展系列教學(xué)觀摩活動,進一步促進教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。
(文:周金明;圖:張輝;審核:吳小太)