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各相關(guān)學(xué)院：

鑄管產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和出口市場(chǎng)具有顯著優(yōu)勢(shì)。形成了戰(zhàn)略布局優(yōu)勢(shì)、銷售終端優(yōu)勢(shì)、生產(chǎn)成本優(yōu)勢(shì)、品牌價(jià)值優(yōu)勢(shì)、科技創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)和企業(yè)文化優(yōu)勢(shì)六大核心競(jìng)爭(zhēng)力。聯(lián)合信用綜合評(píng)定長(zhǎng)期為AAA級(jí)別，蟬聯(lián)冶金企業(yè)“競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)A+”評(píng)級(jí)，蟬聯(lián)“亞洲品牌500強(qiáng)”。隨著蕪湖及至長(zhǎng)三角地區(qū)鑄管制造產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，鑄管制造人才需求逐年激增，為了滿足這種人才需要，響應(yīng)蕪湖市紫云英人才計(jì)劃，我校與蕪湖市新興鑄管股份有限公司簽訂了“新興鑄管”冠名班合作培養(yǎng)協(xié)議，設(shè)立“新興鑄管”班，現(xiàn)將該班招生通知如下。

一、冠名班名稱： “新興鑄管”冠名班

二、班制與招生范圍

班級(jí)規(guī)模：20-50人；學(xué)習(xí)年限2.5年。

面向我校數(shù)理與金融學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融工程、互聯(lián)網(wǎng)金融等相關(guān)專業(yè)2020級(jí)具有創(chuàng)新實(shí)踐能力、較強(qiáng)終身學(xué)習(xí)能力以及獲取信息處理能力的優(yōu)秀學(xué)生，自愿報(bào)名，擇優(yōu)錄取。

三、報(bào)名方式與截止時(shí)間

報(bào)名地點(diǎn)：新圖書館1715

截止時(shí)間：2022年3月9日16:30

選拔地點(diǎn)：新圖書館1612

選拔時(shí)間：2022年3月10日14：00

四、培養(yǎng)模式與學(xué)期安排

采用“2.0+0.5”培養(yǎng)模式，自班級(jí)開設(shè)至畢業(yè)期間的三個(gè)學(xué)期內(nèi)，利用周末時(shí)間安排課程，期間統(tǒng)一安排一次企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，最后一個(gè)學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)選題：應(yīng)源于鑄管制造企業(yè)相關(guān)課題，且安排相應(yīng)企業(yè)導(dǎo)師；根據(jù)需要，學(xué)生可以選擇在校鑄管制造研究院或相關(guān)企業(yè)從事畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)實(shí)習(xí)）課題工作，企業(yè)實(shí)習(xí)期間的相關(guān)要求與待遇執(zhí)行校企生三方協(xié)議。

不收取學(xué)費(fèi)。

五、冠名班教學(xué)內(nèi)容

工程管理與控制基礎(chǔ)課程，鐵水成分分析基礎(chǔ)課程，高溫評(píng)估與預(yù)測(cè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程，

大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)實(shí)操課程，統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)與決策實(shí)踐課程，OKR評(píng)價(jià)技術(shù)服務(wù)課程，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，

畢業(yè)設(shè)計(jì)（含畢業(yè)實(shí)習(xí)）等。

六、就業(yè)優(yōu)勢(shì)

經(jīng)考核合格，由安徽工程大學(xué)頒發(fā)新興鑄管冠名班學(xué)習(xí)證明，并優(yōu)先推薦至鑄管制造相關(guān)企業(yè)就業(yè)。

七、其他說(shuō)明

1、由數(shù)理與金融學(xué)院負(fù)責(zé)招生錄取工作，報(bào)名超過(guò)50人時(shí)，將通過(guò)面試擇優(yōu)錄取，面試時(shí)間另行通知；

2、報(bào)名達(dá)到20人（含）或以上開班，具體開班時(shí)間經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后另行通知；開班后將聘請(qǐng)相關(guān)課程高校資深教師和相關(guān)企業(yè)專家擔(dān)任授課教師或指導(dǎo)教師。

具體事宜請(qǐng)咨詢數(shù)理與金融學(xué)院。

聯(lián)系人：周老師，電話：2871142-806

數(shù)理與金融學(xué)院

2022年3月7日

附件：冠名班班級(jí)培養(yǎng)方案

在人才培養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)下，由教學(xué)指導(dǎo)委員、企業(yè)與學(xué)校、教師與企業(yè)骨干的共同參與下，按照“企業(yè)用人需求與崗位資格標(biāo)準(zhǔn)”設(shè)置“企業(yè)文化+工程技術(shù)+實(shí)習(xí)實(shí)踐”三大模塊為主要特征的適合冠名班的專業(yè)課程體系。在企業(yè)指導(dǎo)下，學(xué)校安排并執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，定期向企業(yè)匯報(bào)教學(xué)效果與成果。