為發(fā)揮優(yōu)秀教師示范帶動(dòng)作用，搭建教師間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享平臺(tái)，提升一流課程建設(shè)水平，數(shù)理與金融學(xué)院于12月10日組織本學(xué)期“金”彩一課示范教學(xué)觀摩活動(dòng)。此次示范課程由張玥講授，數(shù)理與金融學(xué)院副院長(zhǎng)吳小太教授、學(xué)院中青年骨干教師以及近3年新進(jìn)教師等近20人參加了觀摩學(xué)習(xí)。
張玥老師是統(tǒng)計(jì)系主任，校級(jí)先進(jìn)個(gè)人、學(xué)術(shù)骨干、教學(xué)骨干。多年來，承擔(dān)了《數(shù)學(xué)分析》等10余門本科專業(yè)或基礎(chǔ)課，《金融大數(shù)據(jù)挖掘》等研究生課程的教學(xué)工作，連續(xù)5年教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀。主持安徽省高校自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，參與國(guó)家自然科學(xué)基金和安徽省高校自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文近20篇，其中SCI/EI收錄論文8篇。
張玥老師的授課內(nèi)容是《數(shù)學(xué)分析（3）》。首先系統(tǒng)回顧了第一型曲面積分，以“航天發(fā)射塔結(jié)構(gòu)”和“2018年金沙江堰塞湖災(zāi)情”為引，采用啟發(fā)式教學(xué)模式，引出導(dǎo)流槽的流量問題，教學(xué)過程層層遞進(jìn)，自然流暢地導(dǎo)入新課內(nèi)容“第二型曲面積分”。張老師重點(diǎn)講解抽象的數(shù)學(xué)概念“曲面的側(cè)”時(shí)，采用形象的動(dòng)畫與發(fā)散思維進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí)運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方式以“洪水流量”為例，引導(dǎo)學(xué)生利用空間想象能力理解概念。在分析“第二型曲面積分與第一型曲面積分”的區(qū)別與聯(lián)系時(shí)，特別提醒學(xué)生注意有向曲面的方向，再確定相應(yīng)方向投影。最后，給出“第二型曲面積分”的定義及其應(yīng)用。張老師整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)完整、重難點(diǎn)突出、語言流暢自然。《數(shù)學(xué)分析》課程理論性較強(qiáng)，張老師娓娓道來、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富、講解清晰，學(xué)生們也一直沉浸在積極思考與學(xué)習(xí)的課堂氛圍之中。
溫故知新析原理，立德樹人育英才。通過“金”彩一課教學(xué)觀摩活動(dòng)的開展，不僅充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師的示范帶頭作用，也為老師們之間提供了交流機(jī)會(huì)。后期學(xué)院還將繼續(xù)開展系列教學(xué)觀摩活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。
（文/圖 周金明 劉大俊；審核：吳小太）
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