數(shù)理與金融學院“1+1”結對行動助推黨建扎根基層工程是2020年度安徽工程大學校級黨建品牌創(chuàng)建項目。學院黨委高度重視黨建品牌項目的落實和開展，從三個方面七個群體入手，打造學院黨政領導班子與學院黨支部、學生、青年教師等“1+1”結對行動。從學院實際出發(fā)，全面加強教學、管理、服務，推進“三全育人”工作體制機制建設，努力構建多維主體育人系統(tǒng)。
黨政干部對接支部，扎實推進基層黨建
支部建設是數(shù)理與金融學院黨委的重要抓手。圍繞學院教師黨支部、本科生黨支部、研究生黨支部建設，數(shù)理與金融學院分別以微黨課、好書分享和主題黨日活動的形式對接各個支部。數(shù)理與金融學院黨委書記周毅仁在教師黨支部活動中，與大家分享《苦難輝煌》一書，倡導教師黨支部的老師們共同閱讀一本書，向書本學習，從歷史中汲取力量，分享心得體會；與本科生黨支部的結對行動則以微黨課的方式開展，周毅仁在和金融工程系學生黨支部、統(tǒng)計學系學生黨支部交流見面會上為大家主講了《繼承和弘揚偉大精神 做新時代優(yōu)秀新青年》的主題微黨課；研究生黨支部則主動亮出身份，多次參與學院組織的各項志愿服務活動，為本科生做好榜樣工作，以形式多樣的主題黨日活動加強支部建設，爭做新時代的優(yōu)秀新青年。
三類學生放心上，談心談話解難題
新生群體、考研學生、學業(yè)困難學生一直是數(shù)理與金融學院黨委放在心上的重點關注群體。為幫助2020級新生盡快適應大學生活，明確學習目標，周毅仁與統(tǒng)計201班、202班開展黨政領導對接班級見面會，以“新起點、新長征、新目標”為主題，為新生們詳細講解了專業(yè)特色和重點學科，鼓勵他們規(guī)劃好自己的大學生涯，結合自身實際和特長樹立目標。副院長吳小太與2019級統(tǒng)計專業(yè)學生開展黨政“1+1”面對面交流會，為同學們合理規(guī)劃大學生活引路指航。同時，劉書記與全體輔導員也多次走訪學生宿舍，關心2020級新生在校的動態(tài)，了解他們的學習生活情況。
在2017級學生考研備考期間，學院黨委副書記劉偉多次前往學院考研自習室看望備考學生，進行考研前動員講話，發(fā)放暖心備考袋，鼓勵他們堅持到底，一戰(zhàn)成研。對于學業(yè)上困難的學生，數(shù)理與金融學院秉承“不讓任何一個學生掉隊”的思想理念，實行精準幫扶學業(yè)困難學生，將骨干教師與學業(yè)困難學生進行“1+1”對接，與補考、重修學生直接聯(lián)系，圍繞學業(yè)困難學生最為苦惱的學習方法、技巧等問題，進行一對一專業(yè)指導，幫助他們減輕心理負擔，提供專業(yè)的學習方法。
黨政領導對接班級、青年教師聯(lián)系學業(yè)困難學生是我院黨建工作的創(chuàng)新點和重要舉措，對于深入了解學生動態(tài)、服務好廣大學生、促進學生成長成才有極大幫助。
主打“金課”助發(fā)展，關注教師促成長
為切實有效提高教學質量，關心青年教師個人發(fā)展，加強數(shù)理與金融學院黨政領導與各系中心、青年教師的聯(lián)系，學院領導“1+1”對接青年教師，助推“金課”質量提升。數(shù)理與金融學院院長王傳玉先后以教學研討會、青年教師面對面座談會等形式對青年教師進行幫扶，為本院教師搭建了相互學習、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺，促進了青年教師在教學方法、教學理念、教學藝術等方面的專業(yè)成長，為參會青年教師提供了一個與骨干教師“1+1”結對的平臺，更利于數(shù)理與金融學院打造“金微課程”，提高對自身的標準與要求，更快速的適應學校工作。
劉偉與學院新進的兩位輔導員也進行了“1+1”結對輔導，他從自身多年的學生工作經(jīng)驗出發(fā)，深入淺出的為學院新進輔導員講解學生工作中的重難點和注意事項，要求青年老師多關注學生思想動態(tài)、多走訪學生宿舍、多與學生談心談話，把立德樹人作為根本任務，在各年級學生中營造良好的氛圍。
數(shù)理與金融學院黨建品牌項目“1+1”結對行動助推黨建扎根基層活動方案共有7個子項目活動，通過組織4名黨政領導聯(lián)系班級、黨支部、系（中心）、20名青年教師，覆蓋學院支部建設、教師發(fā)展和學生成長等三方面。其中，38名骨干教師結對51個學生宿舍、33名學業(yè)困難學生、152名考研學生，開展各類結對活動122場，服務青年師生成長成才。
“1+1”結對行動是學院黨建工作著力打造的一張名片，以“1+1”結對的形式，既關注到特殊類別學生，也關注青年教師的發(fā)展，始終堅持以學生發(fā)展為根本，筑牢支部基礎建設，引領學生全面發(fā)展，增強黨性修養(yǎng)。在后期，數(shù)理與金融學院還將繼續(xù)健全“三全育人”工作體制機制，著重在系統(tǒng)構建上下功夫，在聯(lián)系黨支部、系中心、學生年級班級、學業(yè)困難學生等群體上抓落實，在推進學院黨建扎根基層工程長足發(fā)展上聚力攻堅。
（文：程安琪；圖：劉玲；審核：周毅仁）