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學(xué)科簡介

行政管理校級(jí)一流學(xué)科 

一、建設(shè)目標(biāo)

(一)總目標(biāo)

經(jīng)過3年的建設(shè),到2022年,本學(xué)科達(dá)到一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的審核條件,服務(wù)地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力得到極大增強(qiáng),為建設(shè)地方特色高水平大學(xué)提供強(qiáng)力支撐。

(二)具體目標(biāo)

1.師資隊(duì)伍。加大人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度,提升學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)和科研水平。加大青年教師的培養(yǎng)力度,提高現(xiàn)有研究團(tuán)隊(duì)的研究能力。2022年,本學(xué)科主要學(xué)術(shù)隊(duì)伍總?cè)藬?shù)達(dá)到32人,其中新增教授2人、博士7人。

2.人才培養(yǎng)。行政管理省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)獲得新進(jìn)展。本科生考研錄取率、就業(yè)率穩(wěn)步提升。學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力不斷提高,在省級(jí)以上學(xué)科技能競賽中取得較好成績。研究生招生人數(shù)、報(bào)錄比穩(wěn)中有升。研究生學(xué)位論文質(zhì)量不斷提高。

3.科學(xué)研究。激勵(lì)廣大教師多出高質(zhì)量的成果,增強(qiáng)本學(xué)科點(diǎn)科研整體實(shí)力。獲批國家基金2-3項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目24項(xiàng)左右,科研經(jīng)費(fèi)210萬元左右。出版專著教材3部,發(fā)表二類及以上期刊論文18篇左右。爭取獲得1項(xiàng)以上省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

4.學(xué)術(shù)交流。舉辦省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議2次。選送40人左右到國內(nèi)外高校開展學(xué)術(shù)交流。建設(shè)期內(nèi)邀請(qǐng)國內(nèi)外專家學(xué)者40人來校訪問交流。積極開展與省內(nèi)外高校相關(guān)學(xué)科、地方政府、企事業(yè)單位的合作研究。

5.社會(huì)貢獻(xiàn)。承擔(dān)橫向課題20項(xiàng),調(diào)研報(bào)告為政府相關(guān)部門提供決策參考,提供專業(yè)培訓(xùn)200人次。

(三)預(yù)期標(biāo)志性成果

1.師資隊(duì)伍。本學(xué)科主要學(xué)術(shù)隊(duì)伍總?cè)藬?shù)達(dá)到32人,其中新增教授2人、博士7人。

2.人才培養(yǎng)。行政管理省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)獲得新進(jìn)展。本科生考研錄取率、就業(yè)率穩(wěn)步提升。學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力不斷提高,在省級(jí)以上學(xué)科技能競賽中取得較好成績。研究生招生人數(shù)、報(bào)錄比穩(wěn)中有升。研究生學(xué)位論文質(zhì)量不斷提高。

3.科學(xué)研究方面。獲批國家基金2-3項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目24項(xiàng)左右,科研經(jīng)費(fèi)210萬元左右。出版專著教材3部,發(fā)表二類及以上期刊論文18篇左右。爭取獲得1項(xiàng)以上省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

4.學(xué)術(shù)交流。每年選送10人左右到國內(nèi)外高校開展學(xué)術(shù)交流。邀請(qǐng)國內(nèi)外專家學(xué)者8人∕年來校訪問交流。舉辦省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議2次。

5.社會(huì)貢獻(xiàn)。承擔(dān)橫向課題20項(xiàng)。提供專業(yè)培訓(xùn)200人次。

(四)分年度目標(biāo)

1.2020年目標(biāo)

師資隊(duì)伍:引進(jìn)博士2-3人;安排1-2名學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干研修。

人才培養(yǎng):新增1-2個(gè)研究生實(shí)踐教學(xué)基地;組織參加研究生案例大賽等學(xué)科競賽;邀請(qǐng)校外專家指導(dǎo)研究生培養(yǎng)(論文選題論證、開題報(bào)告、中期檢查、論文答辯等),獲批省級(jí)研究生質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)。

科學(xué)研究:出版專著教材1部,發(fā)表二類及以上期刊論文6篇左右;購買專業(yè)圖書資料。加強(qiáng)公共管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),購買圖書資料。獲批國家基金1項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目7-8項(xiàng)。科研經(jīng)費(fèi)70萬元。

學(xué)術(shù)交流:主辦省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議1次;選送10人左右到國內(nèi)外高校開展學(xué)術(shù)交流;邀請(qǐng)國內(nèi)外專家學(xué)者8人次來校訪問交流。

社會(huì)貢獻(xiàn):承擔(dān)橫向課題4項(xiàng),提交研究報(bào)告2篇,提供專業(yè)培訓(xùn)40人次等。

2.2021年目標(biāo)

師資隊(duì)伍:引進(jìn)博士2-3人;安排1-2名學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干研修。

人才培養(yǎng):新增2-3個(gè)研究生實(shí)踐教學(xué)基地;組織參加研究生案例大賽等學(xué)科競賽;邀請(qǐng)校外專家指導(dǎo)研究生培養(yǎng)(論文選題論證、開題報(bào)告、中期檢查、論文答辯等),獲批省級(jí)研究生質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)。

科學(xué)研究:出版專著教材1部,發(fā)表二類及以上期刊論文6篇左右;購買專業(yè)圖書資料。加強(qiáng)公共管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),購買圖書資料。獲批國家基金1項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目7-8項(xiàng)。科研經(jīng)費(fèi)70萬元。

學(xué)術(shù)交流:選送10人左右到國內(nèi)外高校開展學(xué)術(shù)交流;邀請(qǐng)國內(nèi)外專家學(xué)者8人次來校訪問交流。

社會(huì)貢獻(xiàn):承擔(dān)橫向課題6項(xiàng),提交研究報(bào)告3篇,提供專業(yè)培訓(xùn)40人次等。

3.2022年目標(biāo)

師資隊(duì)伍:引進(jìn)博士1-2人;安排1-2名學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干研修。

人才培養(yǎng):新增2-3個(gè)研究生實(shí)踐教學(xué)基地;組織參加研究生案例大賽等學(xué)科競賽;邀請(qǐng)校外專家指導(dǎo)研究生培養(yǎng)(論文選題論證、開題報(bào)告、中期檢查、論文答辯等)。

科學(xué)研究:出版專著教材1部,發(fā)表二類及以上期刊論文6篇左右;購買專業(yè)圖書資料。加強(qiáng)公共管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),購買圖書資料。獲批國家基金1項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目7-8項(xiàng)。科研經(jīng)費(fèi)70萬元。

學(xué)術(shù)交流:主辦省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議1次;選送10人左右到國內(nèi)外高校開展學(xué)術(shù)交流;邀請(qǐng)國內(nèi)外專家學(xué)者8人次來校訪問交流。

社會(huì)貢獻(xiàn):承擔(dān)橫向課題6項(xiàng),提交研究報(bào)告3篇,提供專業(yè)培訓(xùn)40人次等。

分年度建設(shè)任務(wù)

 

年度

師資隊(duì)伍

人才培養(yǎng)

科學(xué)研究

學(xué)術(shù)交流

社會(huì)貢獻(xiàn)

2020

引進(jìn)博士2-3人;安排1-2名學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干研修

新增1-2個(gè)研究生實(shí)踐教學(xué)基地;組織參加研究生案例大賽等學(xué)科競賽;邀請(qǐng)校外專家指導(dǎo)研究生培養(yǎng)(論文選題論證、開題報(bào)告、中期檢查、論文答辯等),獲批省級(jí)研究生質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)。

出版專著教材1部,發(fā)表二類及以上期刊論文6-8篇;購買專業(yè)圖書資料。加強(qiáng)公共管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),購買圖書資料。獲批國家基金1項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目7-8項(xiàng)。科研經(jīng)費(fèi)70萬元。

主辦省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議1次,選送10人左右到國內(nèi)外高校開展學(xué)術(shù)交流;邀請(qǐng)國內(nèi)外專家學(xué)者8人次來校訪問交流。

承擔(dān)橫向課題4項(xiàng),提交研究報(bào)告2篇,提供專業(yè)培訓(xùn)40人次等

2021

引進(jìn)博士2-3人;安排1-2名學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干研修

新增2-3個(gè)研究生實(shí)踐教學(xué)基地;組織參加研究生案例大賽等學(xué)科競賽;邀請(qǐng)校外專家指導(dǎo)研究生培養(yǎng)(論文選題論證、開題報(bào)告、中期檢查、論文答辯等),獲批省級(jí)研究生質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)。

出版專著教材1部,發(fā)表二類及以上期刊論文6-8篇;購買專業(yè)圖書資料。加強(qiáng)公共管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),購買圖書資料。省部級(jí)科研項(xiàng)目7-8項(xiàng)。科研經(jīng)費(fèi)70萬元。

選送10人左右到國內(nèi)外高校開展學(xué)術(shù)交流;邀請(qǐng)國內(nèi)外專家學(xué)者8人次來校訪問交流。

承擔(dān)橫向課題6項(xiàng),提交研究報(bào)告3篇,提供專業(yè)培訓(xùn)40人次等

2022

引進(jìn)博士1-2人;安排1-2名學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干研修

新增2-3個(gè)研究生實(shí)踐教學(xué)基地;組織參加研究生案例大賽等學(xué)科競賽;邀請(qǐng)校外專家指導(dǎo)研究生培養(yǎng)(論文選題論證、開題報(bào)告、中期檢查、論文答辯等)。

出版專著教材1部,發(fā)表二類及以上期刊論文6-8篇;購買專業(yè)圖書資料。加強(qiáng)公共管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),購買圖書資料。獲批國家基金1項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目7-8項(xiàng)。科研經(jīng)費(fèi)70萬元。

主辦省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議1次;選送10人左右到國內(nèi)外高校開展學(xué)術(shù)交流;邀請(qǐng)國內(nèi)外專家學(xué)者8人次來校訪問交流。

承擔(dān)橫向課題6項(xiàng),提交研究報(bào)告3篇,提供專業(yè)培訓(xùn)40人次等

 

二、措施與建議

(一)加強(qiáng)學(xué)科特色內(nèi)涵建設(shè)

立足于長三角一體化及安徽省實(shí)際,從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)、技術(shù)等角度對(duì)地方治理的實(shí)踐探索進(jìn)行全面考察和理論分析,為推動(dòng)長三角一體化高質(zhì)量發(fā)展、現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽建設(shè)提供理論支撐和技術(shù)支持。

(二)加強(qiáng)學(xué)科師資和團(tuán)隊(duì)建設(shè)

根據(jù)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的需求,通過重點(diǎn)引進(jìn)與重點(diǎn)培養(yǎng),培育本學(xué)科各研究方向的領(lǐng)軍人物,提升其學(xué)術(shù)影響力和學(xué)術(shù)話語權(quán),帶動(dòng)本學(xué)科整體學(xué)術(shù)水平的提升。

加大對(duì)中青年教師的培養(yǎng)、扶持力度,選送青年教師到國外和國內(nèi)一流大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí),使其迅速成長為學(xué)術(shù)骨干。充分利用校內(nèi)外和學(xué)科內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)資源,組建學(xué)科交叉融合的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),開展學(xué)術(shù)合作和團(tuán)隊(duì)攻關(guān)。

加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),提高導(dǎo)師的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)

對(duì)照公共管理一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)申請(qǐng)基本條件要求,突出地方治理特色,在學(xué)術(shù)論文、著作、教材成果,科研項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi),學(xué)術(shù)報(bào)告和學(xué)術(shù)會(huì)議數(shù)量和質(zhì)量要求上積極努力,取得明顯進(jìn)步。特別是在科研成果獲獎(jiǎng)(省部級(jí)以上)方面加大建設(shè)力度。

完善科研激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)教師投身學(xué)術(shù)研究、取得更多高水平科研成果。強(qiáng)化服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的自覺性、主動(dòng)性、實(shí)效性,為地方政府制訂政策法規(guī)、發(fā)展規(guī)劃等提供決策咨詢,不斷提高本學(xué)科服務(wù)社會(huì)的能力和影響力。

加強(qiáng)校級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地和校級(jí)聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地建設(shè)。繼續(xù)完善相關(guān)學(xué)科教學(xué)科研的圖書文獻(xiàn)資料、數(shù)據(jù)庫、設(shè)施和科研場(chǎng)地等實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)。

(四)加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與國際合作

鼓勵(lì)中青年教師出國訪學(xué)交流,拓展研究視野。鼓勵(lì)和支持教師特別是青年教師參加國際性和國家、地區(qū)的學(xué)術(shù)會(huì)議,提高他們與國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)話的能力,擴(kuò)大本學(xué)科的知名度和影響力。

積極開展對(duì)外學(xué)術(shù)交流,繼續(xù)推動(dòng)與國際知名院校建立長期穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流機(jī)制。邀請(qǐng)更多的本學(xué)科國外知名學(xué)者來校講學(xué)和講授課程。舉辦定期與不定期的、高水平的學(xué)術(shù)論壇與學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)班。

(五)加強(qiáng)研究生教育教學(xué)改革

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)。

適度擴(kuò)大研究生培養(yǎng)規(guī)模,注重研究生培養(yǎng)的質(zhì)量。充分發(fā)揮科研先導(dǎo)作用,以創(chuàng)新性科研成果促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

不斷優(yōu)化研究生課程體系,組織編寫高水平的研究生教材,把科研成果、學(xué)科動(dòng)態(tài)融入教學(xué)。

(六)加強(qiáng)物質(zhì)支持和經(jīng)費(fèi)保障

加強(qiáng)對(duì)學(xué)科建設(shè)各方面工作的組織和協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源的優(yōu)化配置。

通過多種方式籌措資金。合理利用經(jīng)費(fèi),完善激勵(lì)政策,提高師生在學(xué)科建設(shè)上的積極性,提高經(jīng)費(fèi)使用效益,為公共管理學(xué)科建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展提供機(jī)制保障。

進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐平臺(tái)建設(shè),顯著改進(jìn)和提升教學(xué)科研軟硬件功能,為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)。


三、學(xué)科隊(duì)伍

序號(hào)

姓名

所在學(xué)科方向

職稱/導(dǎo)師類型

最高學(xué)位

備注

1

劉  軍

行政管理理論與實(shí)踐

教授/碩導(dǎo)

博士

學(xué)術(shù)帶頭人

2

葉常林

行政管理理論與實(shí)踐

教授/碩導(dǎo)

碩士

學(xué)術(shù)骨干

3

張  勇

行政管理理論與實(shí)踐

副教授/碩導(dǎo)

在讀博士

學(xué)術(shù)骨干

4

張  雷

行政管理理論與實(shí)踐

副教授

博士

學(xué)術(shù)骨干

5

王存勝

行政管理理論與實(shí)踐

副教授

碩士

學(xué)術(shù)骨干

6

胡  軍

行政管理理論與實(shí)踐

講師/碩導(dǎo)

博士

學(xué)術(shù)骨干

7

方浩偉

行政管理理論與實(shí)踐

講師

博士

學(xué)術(shù)骨干

8

鮑  琴

行政管理理論與實(shí)踐

講師

博士

學(xué)術(shù)骨干

9

邵志超

行政管理理論與實(shí)踐

講師

在讀博士

學(xué)術(shù)骨干

10

梅  瓊

行政管理理論與實(shí)踐

講師

在讀博士

學(xué)術(shù)骨干

11

秦廣虎

行政管理理論與實(shí)踐

副教授

碩士

學(xué)術(shù)骨干

12

孫德茹

行政管理理論與實(shí)踐

講師

碩士

學(xué)術(shù)骨干

13

包先康

社會(huì)工作與社會(huì)治理

教授/碩導(dǎo)

博士

學(xué)術(shù)帶頭人

14

董金權(quán)

社會(huì)工作與社會(huì)治理

教授/碩導(dǎo)

碩士

學(xué)術(shù)骨干

15

金艾裙

社會(huì)工作與社會(huì)治理

教授/碩導(dǎo)

碩士

學(xué)術(shù)骨干

16

余承海

社會(huì)工作與社會(huì)治理

教授/碩導(dǎo)

博士

學(xué)術(shù)骨干

17

李  琛

社會(huì)工作與社會(huì)治理

研究館員

碩士

學(xué)術(shù)骨干

18

閆  石

社會(huì)工作與社會(huì)治理

副教授

碩士

學(xué)術(shù)骨干

19

周  純

社會(huì)工作與社會(huì)治理

講師/碩導(dǎo)

博士

學(xué)術(shù)骨干

20

李  飛

社會(huì)工作與社會(huì)治理

講師

在讀博士

學(xué)術(shù)骨干

21

孫  麗

社會(huì)工作與社會(huì)治理

講師

碩士

學(xué)術(shù)骨干

22

黃海燕

社會(huì)工作與社會(huì)治理

講師

碩士

學(xué)術(shù)骨干

23

蔣  艷

社會(huì)工作與社會(huì)治理

講師

碩士

學(xué)術(shù)骨干

24

吳燕民

社會(huì)工作與社會(huì)治理

講師

碩士

學(xué)術(shù)骨干

25

周  偉

區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與政策創(chuàng)新

教授/碩導(dǎo)

博士

學(xué)術(shù)帶頭人

26

鄒  俊

區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與政策創(chuàng)新

副教授/碩導(dǎo)

博士

學(xué)術(shù)骨干

27

王  弘

區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與政策創(chuàng)新

教授/碩導(dǎo)

碩士

學(xué)術(shù)骨干

28

汪茂泰

區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與政策創(chuàng)新

副教授/碩導(dǎo)

博士

學(xué)術(shù)骨干

29

俞  葵

區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與政策創(chuàng)新

副教授/碩導(dǎo)

碩士

學(xué)術(shù)骨干

30

杜蓓蕾

區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與政策創(chuàng)新

副教授

碩士

學(xué)術(shù)骨干

31

汪曉宇

區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與政策創(chuàng)新

副教授

碩士

學(xué)術(shù)骨干

32

鮑  雨

區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與政策創(chuàng)新

講師

博士

學(xué)術(shù)骨干

33

鄧  瓊

區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與政策創(chuàng)新

講師

博士

學(xué)術(shù)骨干

34

路穩(wěn)玲

區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與政策創(chuàng)新

講師

博士

學(xué)術(shù)骨干

35

曹剛果

區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與政策創(chuàng)新

講師

博士

學(xué)術(shù)骨干

36

張  茜

區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與政策創(chuàng)新

講師

碩士

學(xué)術(shù)骨干