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行政管理校級一流學(xué)科 

一、建設(shè)目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

經(jīng)過3年的建設(shè)，到2022年，本學(xué)科達(dá)到一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的審核條件，服務(wù)地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力得到極大增強(qiáng)，為建設(shè)地方特色高水平大學(xué)提供強(qiáng)力支撐。

（二）具體目標(biāo)

1.師資隊伍。加大人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度，提升學(xué)科團(tuán)隊成員的學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)和科研水平。加大青年教師的培養(yǎng)力度，提高現(xiàn)有研究團(tuán)隊的研究能力。2022年，本學(xué)科主要學(xué)術(shù)隊伍總?cè)藬?shù)達(dá)到32人，其中新增教授2人、博士7人。

2.人才培養(yǎng)。行政管理省級一流專業(yè)建設(shè)獲得新進(jìn)展。本科生考研錄取率、就業(yè)率穩(wěn)步提升。學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力不斷提高，在省級以上學(xué)科技能競賽中取得較好成績。研究生招生人數(shù)、報錄比穩(wěn)中有升。研究生學(xué)位論文質(zhì)量不斷提高。

3.科學(xué)研究。激勵廣大教師多出高質(zhì)量的成果，增強(qiáng)本學(xué)科點(diǎn)科研整體實力。獲批國家基金2-3項，省部級科研項目24項左右，科研經(jīng)費(fèi)210萬元左右。出版專著教材3部，發(fā)表二類及以上期刊論文18篇左右。爭取獲得1項以上省級獎勵。

4.學(xué)術(shù)交流。舉辦省級學(xué)術(shù)會議2次。選送40人左右到國內(nèi)外高校開展學(xué)術(shù)交流。建設(shè)期內(nèi)邀請國內(nèi)外專家學(xué)者40人來校訪問交流。積極開展與省內(nèi)外高校相關(guān)學(xué)科、地方政府、企事業(yè)單位的合作研究。

5.社會貢獻(xiàn)。承擔(dān)橫向課題20項，調(diào)研報告為政府相關(guān)部門提供決策參考，提供專業(yè)培訓(xùn)200人次。

（三）預(yù)期標(biāo)志性成果

1.師資隊伍。本學(xué)科主要學(xué)術(shù)隊伍總?cè)藬?shù)達(dá)到32人，其中新增教授2人、博士7人。

2.人才培養(yǎng)。行政管理省級一流專業(yè)建設(shè)獲得新進(jìn)展。本科生考研錄取率、就業(yè)率穩(wěn)步提升。學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力不斷提高，在省級以上學(xué)科技能競賽中取得較好成績。研究生招生人數(shù)、報錄比穩(wěn)中有升。研究生學(xué)位論文質(zhì)量不斷提高。

3.科學(xué)研究方面。獲批國家基金2-3項，省部級科研項目24項左右，科研經(jīng)費(fèi)210萬元左右。出版專著教材3部，發(fā)表二類及以上期刊論文18篇左右。爭取獲得1項以上省級獎勵。

4.學(xué)術(shù)交流。每年選送10人左右到國內(nèi)外高校開展學(xué)術(shù)交流。邀請國內(nèi)外專家學(xué)者8人∕年來校訪問交流。舉辦省級學(xué)術(shù)會議2次。

5.社會貢獻(xiàn)。承擔(dān)橫向課題20項。提供專業(yè)培訓(xùn)200人次。

（四）分年度目標(biāo)

1.2020年目標(biāo)

師資隊伍：引進(jìn)博士2-3人；安排1-2名學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干研修。

人才培養(yǎng)：新增1-2個研究生實踐教學(xué)基地；組織參加研究生案例大賽等學(xué)科競賽；邀請校外專家指導(dǎo)研究生培養(yǎng)（論文選題論證、開題報告、中期檢查、論文答辯等），獲批省級研究生質(zhì)量工程項目1項。

科學(xué)研究：出版專著教材1部，發(fā)表二類及以上期刊論文6篇左右；購買專業(yè)圖書資料。加強(qiáng)公共管理實驗室建設(shè)，購買圖書資料。獲批國家基金1項，省部級科研項目7-8項。科研經(jīng)費(fèi)70萬元。

學(xué)術(shù)交流：主辦省級學(xué)術(shù)會議1次；選送10人左右到國內(nèi)外高校開展學(xué)術(shù)交流；邀請國內(nèi)外專家學(xué)者8人次來校訪問交流。

社會貢獻(xiàn)：承擔(dān)橫向課題4項，提交研究報告2篇，提供專業(yè)培訓(xùn)40人次等。

2.2021年目標(biāo)

師資隊伍：引進(jìn)博士2-3人；安排1-2名學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干研修。

人才培養(yǎng)：新增2-3個研究生實踐教學(xué)基地；組織參加研究生案例大賽等學(xué)科競賽；邀請校外專家指導(dǎo)研究生培養(yǎng)（論文選題論證、開題報告、中期檢查、論文答辯等），獲批省級研究生質(zhì)量工程項目1項。

科學(xué)研究：出版專著教材1部，發(fā)表二類及以上期刊論文6篇左右；購買專業(yè)圖書資料。加強(qiáng)公共管理實驗室建設(shè)，購買圖書資料。獲批國家基金1項，省部級科研項目7-8項。科研經(jīng)費(fèi)70萬元。

學(xué)術(shù)交流：選送10人左右到國內(nèi)外高校開展學(xué)術(shù)交流；邀請國內(nèi)外專家學(xué)者8人次來校訪問交流。

社會貢獻(xiàn)：承擔(dān)橫向課題6項，提交研究報告3篇，提供專業(yè)培訓(xùn)40人次等。

3.2022年目標(biāo)

師資隊伍：引進(jìn)博士1-2人；安排1-2名學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干研修。

人才培養(yǎng)：新增2-3個研究生實踐教學(xué)基地；組織參加研究生案例大賽等學(xué)科競賽；邀請校外專家指導(dǎo)研究生培養(yǎng)（論文選題論證、開題報告、中期檢查、論文答辯等）。

科學(xué)研究：出版專著教材1部，發(fā)表二類及以上期刊論文6篇左右；購買專業(yè)圖書資料。加強(qiáng)公共管理實驗室建設(shè)，購買圖書資料。獲批國家基金1項，省部級科研項目7-8項。科研經(jīng)費(fèi)70萬元。

學(xué)術(shù)交流：主辦省級學(xué)術(shù)會議1次；選送10人左右到國內(nèi)外高校開展學(xué)術(shù)交流；邀請國內(nèi)外專家學(xué)者8人次來校訪問交流。

社會貢獻(xiàn)：承擔(dān)橫向課題6項，提交研究報告3篇，提供專業(yè)培訓(xùn)40人次等。

分年度建設(shè)任務(wù)

二、措施與建議

（一）加強(qiáng)學(xué)科特色內(nèi)涵建設(shè)

立足于長三角一體化及安徽省實際，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)、技術(shù)等角度對地方治理的實踐探索進(jìn)行全面考察和理論分析，為推動長三角一體化高質(zhì)量發(fā)展、現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽建設(shè)提供理論支撐和技術(shù)支持。

（二）加強(qiáng)學(xué)科師資和團(tuán)隊建設(shè)

根據(jù)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的需求，通過重點(diǎn)引進(jìn)與重點(diǎn)培養(yǎng)，培育本學(xué)科各研究方向的領(lǐng)軍人物，提升其學(xué)術(shù)影響力和學(xué)術(shù)話語權(quán)，帶動本學(xué)科整體學(xué)術(shù)水平的提升。

加大對中青年教師的培養(yǎng)、扶持力度，選送青年教師到國外和國內(nèi)一流大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，使其迅速成長為學(xué)術(shù)骨干。充分利用校內(nèi)外和學(xué)科內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)資源，組建學(xué)科交叉融合的科研創(chuàng)新團(tuán)隊，開展學(xué)術(shù)合作和團(tuán)隊攻關(guān)。

加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)，提高導(dǎo)師的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)科學(xué)研究與社會服務(wù)

對照公共管理一級學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)申請基本條件要求，突出地方治理特色，在學(xué)術(shù)論文、著作、教材成果，科研項目和經(jīng)費(fèi)，學(xué)術(shù)報告和學(xué)術(shù)會議數(shù)量和質(zhì)量要求上積極努力，取得明顯進(jìn)步。特別是在科研成果獲獎（省部級以上）方面加大建設(shè)力度。

完善科研激勵機(jī)制，鼓勵教師投身學(xué)術(shù)研究、取得更多高水平科研成果。強(qiáng)化服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的自覺性、主動性、實效性，為地方政府制訂政策法規(guī)、發(fā)展規(guī)劃等提供決策咨詢，不斷提高本學(xué)科服務(wù)社會的能力和影響力。

加強(qiáng)校級人文社科重點(diǎn)研究基地和校級聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地建設(shè)。繼續(xù)完善相關(guān)學(xué)科教學(xué)科研的圖書文獻(xiàn)資料、數(shù)據(jù)庫、設(shè)施和科研場地等實驗室平臺。

（四）加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與國際合作

鼓勵中青年教師出國訪學(xué)交流，拓展研究視野。鼓勵和支持教師特別是青年教師參加國際性和國家、地區(qū)的學(xué)術(shù)會議，提高他們與國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)界對話的能力，擴(kuò)大本學(xué)科的知名度和影響力。

積極開展對外學(xué)術(shù)交流，繼續(xù)推動與國際知名院校建立長期穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流機(jī)制。邀請更多的本學(xué)科國外知名學(xué)者來校講學(xué)和講授課程。舉辦定期與不定期的、高水平的學(xué)術(shù)論壇與學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)班。

（五）加強(qiáng)研究生教育教學(xué)改革

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)。

適度擴(kuò)大研究生培養(yǎng)規(guī)模，注重研究生培養(yǎng)的質(zhì)量。充分發(fā)揮科研先導(dǎo)作用，以創(chuàng)新性科研成果促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

不斷優(yōu)化研究生課程體系，組織編寫高水平的研究生教材，把科研成果、學(xué)科動態(tài)融入教學(xué)。

（六）加強(qiáng)物質(zhì)支持和經(jīng)費(fèi)保障

加強(qiáng)對學(xué)科建設(shè)各方面工作的組織和協(xié)調(diào)，實現(xiàn)學(xué)科資源的優(yōu)化配置。

通過多種方式籌措資金。合理利用經(jīng)費(fèi)，完善激勵政策，提高師生在學(xué)科建設(shè)上的積極性，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，為公共管理學(xué)科建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展提供機(jī)制保障。

進(jìn)一步加強(qiáng)實驗室和實踐平臺建設(shè)，顯著改進(jìn)和提升教學(xué)科研軟硬件功能，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量夯實物質(zhì)基礎(chǔ)。

三、學(xué)科隊伍