5月14日下午，美國喬治亞州立大學(xué)安德魯·楊公共政策學(xué)院終身教職副教授、博士生導(dǎo)師陳燦，應(yīng)邀為人文學(xué)院師生作了題為“用機器學(xué)習(xí)讀懂學(xué)術(shù)研究：美國公共預(yù)算與財政管理研究的知識圖譜與演變”的學(xué)術(shù)報告。報告會由人文學(xué)院副院長鄒俊教授主持。
陳燦以公共預(yù)算與財政管理研究的學(xué)科重要性為切入點，深入探討了機器學(xué)習(xí)技術(shù)在學(xué)術(shù)研究數(shù)字化分析中的創(chuàng)新應(yīng)用。他指出，公共預(yù)算不僅是政府運作的“財政命脈”，更是政策與實踐聯(lián)動的關(guān)鍵領(lǐng)域。并通過運用結(jié)構(gòu)主題建模（STM）等前沿機器學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)分析了近40年權(quán)威期刊文獻，繪制出美國公共預(yù)算研究領(lǐng)域的知識圖譜，清晰呈現(xiàn)了該領(lǐng)域從“聯(lián)邦預(yù)算改革”到“人工智能決策優(yōu)化”的演進路徑。最后，通過提問方式與師生探討統(tǒng)計分析軟件應(yīng)用及在地方財政風(fēng)險評估、科技產(chǎn)業(yè)協(xié)同、學(xué)術(shù)研究中的實踐作用，引發(fā)師生對跨學(xué)科研究融合的深入思考。
本次學(xué)術(shù)報告內(nèi)容翔實、觀點前沿，既有扎實的理論建構(gòu)，又包含豐富的實證案例，充分展現(xiàn)了數(shù)字技術(shù)與公共管理研究的深度融合。不僅拓寬了師生的學(xué)術(shù)視野，更激發(fā)了大家對智能時代公共管理研究新范式的深入思考，對我院公共管理學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)具有重要啟示意義。
（文：溫星亮；圖：唐紅晶；編輯：王麗莎；預(yù)審：鄒俊；審核：劉一）