為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生樹立正確的專業(yè)理念。6月12日-18日，人文學(xué)院社會(huì)工作系開展了2022級(jí)社會(huì)工作專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)分為動(dòng)員布置、參觀學(xué)習(xí)、總結(jié)交流以及撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告幾個(gè)部分。
6月12日上午，專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)動(dòng)員布置會(huì)在新圖書館1210召開。社會(huì)工作系主任周純、教師蔣艷分別就專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要意義、專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)前的資料準(zhǔn)備進(jìn)行了發(fā)言。李飛從專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的作用、專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日程安排及其注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并鼓勵(lì)大家多看、多聽、多交流、多思考，從而不斷加深專業(yè)認(rèn)識(shí)。
6月13日上午，李飛等帶領(lǐng)同學(xué)們來到蕪湖市新希望社會(huì)工作服務(wù)中心進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。蕪湖市新希望社會(huì)工作服務(wù)中心負(fù)責(zé)人方飛老師熱情接待了社會(huì)工作專業(yè)師生一行，他不僅帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了中心承擔(dān)的省級(jí)兒童友好型社區(qū)項(xiàng)目建設(shè)成果，而且在座談交流環(huán)節(jié)中，結(jié)合自身經(jīng)歷，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的專業(yè)認(rèn)識(shí)課，并以中心代表性承擔(dān)項(xiàng)目的申請(qǐng)過程為例，講解了何為社會(huì)工作以及社會(huì)工作專業(yè)應(yīng)秉持的價(jià)值理念。中心專業(yè)社工鮑老師通過分享自己在深圳的司法社會(huì)工作經(jīng)歷，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谖磥淼膶I(yè)學(xué)習(xí)中要利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行自我調(diào)適，并最大化實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的有機(jī)結(jié)合。不僅如此，在座談交流環(huán)節(jié)，通過擊鼓傳花游戲，選中幾位同學(xué)進(jìn)行了自我介紹與初步自我探索，同時(shí)分享了他們自學(xué)習(xí)社工專業(yè)以來的認(rèn)知變化。最后，李飛、蔣艷分別就此行的收獲以及同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)與點(diǎn)評(píng)。
6月15日下午，學(xué)院黨委副書記王中江、社會(huì)工作系教師孫麗、梁琛琛帶領(lǐng)同學(xué)們來到安徽永太養(yǎng)老服務(wù)有限公司二分院（蕪湖市灣沚區(qū)六郎慢城頤養(yǎng)中心）進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人汪佩向師生介紹了慢城分院的發(fā)展歷程，并帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了養(yǎng)老院內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施及各功能室。在座談交流中，同學(xué)們就養(yǎng)老院發(fā)展、社會(huì)工作與養(yǎng)老等問題與機(jī)構(gòu)老師進(jìn)行了互動(dòng)。最后，同學(xué)們共同見證了人文學(xué)院與安徽永太養(yǎng)老服務(wù)有限公司簽署就業(yè)實(shí)習(xí)基地的簽訂儀式。
6月16日下午，李飛、蔣艷在新圖書館1210組織開展了專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)交流。2022級(jí)社會(huì)工作專業(yè)全體同學(xué)一一上臺(tái)分享了此次專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的心得體會(huì)，蔣艷老師進(jìn)行了一對(duì)一交流與點(diǎn)評(píng)。總結(jié)交流會(huì)持續(xù)兩個(gè)半小時(shí)，幫助同學(xué)們進(jìn)一步梳理了此次專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。
6月17日-18日，同學(xué)們進(jìn)行了專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫，用文字的形式記錄并反思此次專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的所見、所聞、所思與所感。
（文：殷焰、李飛；圖：譚趙婷、韓叔娟；審核：鄧英扣、張勇）