為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實學(xué)校“三抓”工作要求和“三全六專”育人實踐，聚焦學(xué)生身體健康，促進(jìn)學(xué)生“壯”起來，5月12日下午4點，人文學(xué)院在“鍛長補(bǔ)短”工作站舉辦《我與老師換座位》頭腦風(fēng)暴主題沙龍第二期系列活動，學(xué)院法學(xué)、行政管理、社會工作、電子商務(wù)及法律專業(yè)學(xué)生代表參加活動，活動由人文學(xué)院輔導(dǎo)員、研究生黨支部書記余丹丹主持。
會上，主持人分別介紹參會學(xué)生代表、活動主題和活動流程。此次活動主題是聚焦學(xué)校、老師和學(xué)生在“運(yùn)動”方面存在哪些問題和困難。現(xiàn)場采用頭腦風(fēng)暴法圍繞“壯”起來，老師和學(xué)生每個人分別提出一個自己當(dāng)前運(yùn)動方面存在的問題，形成“壯”的問題清單，清單主要包括個人運(yùn)動自律性不強(qiáng)、運(yùn)動少、體能弱、缺乏合理規(guī)劃等問題，所有人結(jié)合學(xué)校、學(xué)院實際，從個人角度，再將清單中的全部問題重要性進(jìn)行排序。
隨后，針對個人運(yùn)動自律性不強(qiáng)這一主要問題，學(xué)生站在老師角度、老師站在學(xué)生角度分別提出解決問題策略，并將所有策略按照重要性再次進(jìn)行排序，大部分同學(xué)認(rèn)為“通過在到夢空間安排更多的體育活動”、“用體育學(xué)時激勵體育運(yùn)動”這兩種對策更為行之有效，并能進(jìn)一步提高學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。
此次活動的開展，是人文學(xué)院全面推進(jìn)落實學(xué)校“三全六專”工作的具體實踐，旨在提高學(xué)生對體育鍛煉的認(rèn)識，養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣和健康生活方式，錘煉堅強(qiáng)意志，全面促進(jìn)身心健康，同時對人文學(xué)院持續(xù)推進(jìn)“10*4”體能提升行動也具有較好的參考價值。
（文/圖：楊媛媛；審核：鄧英扣、王中江）