為深入推進“課程思政”建設工作，準確掌握開學以來課堂教學及課程建設情況，3月2日下午，人文學院組織召開了課程思政和教學效果調研交流會，院教學督導組成員、教學秘書、教務員與來自各班級學生代表參加交流會。會議由副院長周偉主持。
交流會之前，院教學督導組成員深入課堂與教師交流，了解教材征訂與使用情況，探討結合專業(yè)實際和課程特點，挖掘課程所蘊含的育人元素，將德育功能與專業(yè)教育相融合的路徑。在學生交流時，著重了解學生對教學方式、教學內容的看法及學生的學習獲得感等。
交流會上，周偉介紹了交流會的主題，希望與會學生能夠圍繞教師教學情況、學生學習情況、課程思政落實情況等方面展開交流，為學院的教學管理和人才培養(yǎng)積極建言獻策。學生代表們針對班級學風、到課率、四六級通過率、作業(yè)完成情況、課程思政落實情況、考研意向等方面進行了交流與討論，對個別授課教師的教學方式提出了建議和想法。學生們暢所欲言，交流會氣氛輕松、活躍。與會人員對學生提出的部分問題進行了現(xiàn)場解答。
人文學院高度重視課程思政建設及教學改革工作。將根據此次調研交流情況，積極引導教師樹立“大思政”理念，深挖內涵，將思政教育與專業(yè)教育有機融合、無縫對接，實現(xiàn)育人目標；將根據新文科建設要求，進一步推進教學方式、教學內容、教學評價等方面改革，提升應用性文科專業(yè)人才培養(yǎng)質量。
（文：董文靜；圖：汪曉宇、李娜；審核：鄧英扣、周偉）