為深入了解師生的“教”與“學”狀況，更好的傾聽師生心聲，落實立德樹人根本任務，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，4月28日，人文學院分別召開了青年教師座談會與學生座談會。學院督導、各系主任、教學秘書、各系青年教師代表與來自各班級學生代表21人分別參加了座談會。座談會均由校督導組成員、學院督導組組長汪曉宇主持。
教師座談會圍繞青年教師上課過程中遇到的問題及對學校教學管理方面的意見和建議進行，與會教師代表從實驗室管理、新進教師培訓、模擬法庭建設、課程體系設置等方面提出了意見和建議。學生代表針對班級學生到課、聽課、作業(yè)完成情況、教師上課情況以及對學校教學管理方面的意見和建議展開了積極踴躍的發(fā)言。學生代表們普遍認為學生總體到課、聽課、作業(yè)完成情況良好，授課教師上課認真，效果良好。但也存在部分學生學習積極性不高、作業(yè)完成不及時、部分授課教師教學方法不適當?shù)痊F(xiàn)象。與會老師認真聽取每一位同學的發(fā)言，并就相關(guān)問題和建議進行了現(xiàn)場解答。
座談會上，教師和學生代表們敞開心扉，暢所欲言，提出了許多師生關(guān)切的問題及建議。汪曉宇表示，將對本次師、生座談會提出的合理的意見和建議及時向?qū)W院及學校有關(guān)部門反映，著力解決落實。大家認為，座談會有助于進一步了解師生需求，幫助發(fā)現(xiàn)教育教學管理中存在的問題和不足，促進整改和提升。
（文/圖：董文靜；審核：鄧英扣、周偉）