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人文學院2018級公共管理專業(yè)全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間:2019-03-19   瀏覽次數(shù):999

人文學院公共管理專業(yè) (代碼:125200)


全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

一、公共管理碩士簡介

公共管理碩士(MPA)專業(yè)學位研究生教育是為適應不斷發(fā)展的公共管理現(xiàn)代化、科學化、專業(yè)化的迫切需求,完善公共管理人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新公共管理人才培養(yǎng)模式,提高公共管理人才培養(yǎng)質量而設立的。2014年經國務院學位委員會批準安徽工程大學獲批成為全國第六批公共管理碩士專業(yè)學位教育培養(yǎng)單位,次年開始招生

學科秉承“教學為中心,以學科為龍頭,以科研為支撐,以人才培養(yǎng)為根本”的辦學思路和“明義、弘德、致知、篤敬”的育人理念,深度融合地方經濟,培養(yǎng)德篤行明理致知的高素質應用型文科人才。2015以來,學科現(xiàn)有MPA校內碩士生導師16人,校外導師15人,擁有省級教學名師1人,省級教壇新秀1人,省高校優(yōu)秀中青年骨干教師2人,校級學科帶頭人2人,副高以上職稱專職教師16人,具有博士、碩士學位教師占中心教師的80%以上;近五年來,在包括CSSCI核心期刊在內的主要學術期刊上發(fā)表學術論文200余篇,出版著作、教材11部,獲批包括國家社科基金、國家軟科學基金等在內的科研項目40余項;獲得省級、校級質量工程項目立項共計50余項,其中安徽省公共管理案例庫1項,省級教學成果獎一等獎1項,省級精品課程3門,名師工作室1個,教學團隊1個,省級重大教改項目2項。

碩士點獲批以來,積極組織與參加MPA教指委舉辦的各項活動,20165篇案例成功入選中國公共管理專業(yè)學位教學案例中心入庫數(shù)量安徽省MPA培養(yǎng)院校首位2017教育部學位與研究生教育發(fā)展中心、全國公共管理專業(yè)學位研究生(MPA)教育指導委員會聯(lián)合主辦的案例中心杯首屆中國研究生公共管理案例大賽”中心MPA代表隊榮獲三等獎(安徽省唯一獎項)。

為不斷優(yōu)化師資隊伍,提高教師的專業(yè)水平,MPA教育中心組建了一支高學歷、高職稱、高水平的“雙師型”師資隊伍,即專職校內導師和兼職校外導師隊伍。充分利用與地方政府、企事業(yè)單位的良好合作,選聘了一批具有扎實理論功底、豐富實踐經驗的領導干部和專業(yè)人員為MPA專業(yè)教育的兼職教授和校外導師,實質性地參與到MPA教學培養(yǎng)工作中。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備良好的政治思想素質和職業(yè)道德素養(yǎng),掌握系統(tǒng)的公共管理理論、知識和方法,具備從事公共管理與公共政策分析的能力,能夠綜合運用管理、政治、經濟、法律、現(xiàn)代科技等方面知識和科學研究方法解決公共管理實際問題的德才兼?zhèn)涞母邔哟巍眯汀秃闲凸补芾韺iT人才。

該專業(yè)的碩士研究生應具備以下幾個方面的知識和能力:

1.掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持四項基本原則,堅持改革開放,堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策和法律、法規(guī),具有良好的政治素質和職業(yè)道德;

2.掌握公共管理的基本理論和方法,具有較寬的知識面,掌握政治、經濟、法律、外語、現(xiàn)代科技等方面的理論與知識及定性、定量分析方法,了解國內外公共管理的新發(fā)展、新趨勢和新特點;

3.具備從事地方政府治理、人力資源管理、公共政策分析的能力,包括調研、決策、組織、協(xié)調、指揮、激勵、文字閱讀與理解、口頭與文字表達、熟練運用多種管理技術與現(xiàn)代信息處理技術等方面的能力;

4.熟練運用一門外語,能閱讀本學科及相關領域的外文報刊、文獻;

5.具有團隊精神和較好的適應能力,具備良好的心理素質、意志品質和人際交往與組織協(xié)調能力,能適應我國公共管理實踐的需要。

三、主要研究方向

1.社會組織與地方政府社會治理

本方向主要關注社會治理與社會建設、地方政府社會治理模式、社會組織與地方政府合作治理創(chuàng)新、社會政策與社會治理創(chuàng)新等問題,以培養(yǎng)學生從事社會治理的能力。

2.公共組織人力資源管理

本方向主要研究公共組織人力資源的特點、公共組織人力資源管理模式、公共組織人力資源管理環(huán)節(jié)等,旨在培養(yǎng)學生的人力資源開發(fā)與管理能力。

3.公共政策

本方向旨在通過系統(tǒng)公共政策分析、制定、執(zhí)行、評估等方面知識的學習與實踐,培養(yǎng)學生的政策分析能力、決策能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調能力、危機處理能力。

四、學制、學習年限及畢業(yè)學分

學制3年。其中專業(yè)課學習時間為1.5年,論文撰寫與社會實踐時間為1.5年。授予公共管理碩士專業(yè)學位。畢業(yè)總學分不少于44學分。

五、課程體系、必修環(huán)節(jié)及學分要求

1.課程體系

1)公共學位課,包括科技英語閱讀與實用英語寫作和社會主義建設理論與實踐;

科技英語閱讀與實用英語寫作:以英語語言知識、應用技能和跨文化交際為主要授課內容,培養(yǎng)日常英語應用能力以及運用英語進行學術交流、學術研究的能力,提高研究生的綜合文化素養(yǎng)和國際視野,以適應我國經濟社會發(fā)展和國際化戰(zhàn)略實施的需要。要求研究生具備基本的閱讀、翻譯本專業(yè)的文獻資料,以及良好的讀、寫、聽、說能力。計2學分。

社會主義建設理論與實踐:計2學分。

2)專業(yè)學位課:不低于14學分。設置6門課程,每門課程計2-3學分。

3)非學位課:不低于20學分。包括公共選修課1學分,專業(yè)方向必修課不低于8學分,專業(yè)選修課不低于11學分。

2.必修環(huán)節(jié)

必修環(huán)節(jié)是指研究生培養(yǎng)過程中必須完成的社會責任、學術活動、論文開題等培養(yǎng)環(huán)節(jié)。在學期間應聽不少于5次的學科前沿講座,并結合對前沿學科文獻的研讀,在本學科專業(yè)做一次相關的學術匯報。共計4學分。

3.課程設置

課程性質

課程編號

課程名稱

開課學期

學時/學分

備注




000000110

科技英語閱讀

1

30/1

必修4學分

000000111

實用英語寫作

1

30/1

000000105

社會主義建設理論與實踐

1

36/2

業(yè)

125200201

公共管理

1

48/3

專業(yè)學位

課學分不低于14學分

125200202

公共政策分析

1

32/2

125200203

政治學

1

32/2

125200206

社會研究方法

1

32/2

125200204

公共經濟學

2

48/3

125200205

憲法與行政法

2

32/2





公共選修課

000000402

知識產權

2

20/1

必選

專業(yè)選修課

125200314

專業(yè)外語(公共管理)

3

18/1

125200309

公共管理熱點與前沿專題

2

32/2

非學位課不低于20學分(其中公共選修課1學分,專業(yè)方向必修課不低于8學分,選修課不低于11學分)

125200310

公共危機管理

2

32/2

125200311

公文寫作

3

32/2

125200312

公共項目管理

2

32/2

125200313

當代中國公共政策專題

3

32/2

125200315

電子政務

2

32/2

社會組織與地方政府治理”方向必修課

125200303

地方政府治理理論與實務

2

32/2

125200304

社會組織管理專題

3

32/2

125200301

領導科學與藝術

3

32/2

125200309

公共倫理

1

32/2

公共組織人力資源管理”方向必修課

125200305

人力資源管理

3

32/2

125200306

組織行為學

2

32/2

125200301

領導科學與藝術

3

32/2

125200309

公共倫理

1

32/2

公共政策”方向必修課

125200307

產業(yè)政策專題

3

32/2

125200308

人口與社會政策專題

2

32/2

125200301

領導科學與藝術

3

32/2

125200309

公共倫理

1

32/2

課程考核要求:學位課考試;非學位課考試或考查

必修環(huán)節(jié)

課程編號

課程

開課學期

學分


200000102

學術活動

1-5

1

不少于5

200000103

論文開題及文獻閱讀綜述

3-4

0


200000104

論文中期檢查

4-5

0


200000106

社會責任

1-6

3


實踐環(huán)節(jié)


綜合實踐

4-5

2



經濟學基礎



同等學力、跨學科專業(yè)學生補修課程。不計學分


管理學原理



六、必修環(huán)節(jié)

1.學術活動。

學術活動包括參加學術會議和學術講座、組織和參與學術討論、作小型學術報告等,參加全國學術活動1次以上或學校組織的學術活動5次以上,記1學分。

2.論文開題和中期考核

研究生應在導師指導下,通過查閱文獻資料、調查研究,在第三學期提出學位論文選題報告。選題報告及中期檢查不計學分。

3.社會責任教育

參照《安徽工程大學大學生社會責任學分認定標準》執(zhí)行,共 3 學分。

七、實踐環(huán)節(jié)

公共管理碩士專業(yè)學位的學生必須到政府部門或非政府公共機構進行地方政府治理、公共政策、人力資源管理方面的綜合實踐。至少要參加兩個實踐教學基地的社會實踐,時間不得少于半年,并提交不少于5000字的具有較高價值的調查報告。實踐結束,由指導老師給出考核結果。考核合格者記2學分。考核結果不合格不能進入論文寫作階段。

八、科研與學位論文

論文工作必須符合全國公共管理專業(yè)學位研究生(MPA)教育指導委員會的有關規(guī)定以及我校公共管理碩士論文工作的有關規(guī)定。

1.論文選題

公共管理碩士學位論文選題必須聯(lián)系政府部門和非政府公共機構的管理實際,結合研究生的研究特長、研究領域,選擇公共管理或相關領域具有實際意義的課題。

2.開題報告會

選題完成后,要按規(guī)定撰寫開題報告,并舉行開題報告會。開題報告最遲在第三學期末完成。開題報告通過后,方可進入論文寫作階段。

3.論文形式

論文形式不限,可以是專題研究、咨詢報告、調查報告、政策評估、項目策劃、案例分析、重大公共管理問題對策研究等。論文應體現(xiàn)學生運用公共管理及相關學科的理論、知識、方法分析與解決公共管理實際問題的能力,論文工作量至少為半年。論文正文字數(shù)應在2萬字以上。學位論文的具體要求按照研究生部有關學位規(guī)定執(zhí)行。

 4.論文答辯

學位論文答辯一般在第六學期進行。碩士研究生在申請答辯前,必須按規(guī)定修滿不少于44學分,其中學位課不少于18學分,非學位課不低于20學分,必修環(huán)節(jié)不少于4學分,實踐環(huán)節(jié)不少于2學分。以第一作者公開發(fā)表與研究相關的學術論文一篇;或調研報告一份,5000字以上,被政府相關部門采納(有證明);或教學案例一項,被推薦進入安徽省公共管理碩士(MPA)案例庫或中國公共管理專業(yè)學位教學案例庫(限前三名);或參加全國性公共管理專業(yè)性比賽并獲獎;或參加省級公共管理專業(yè)性比賽并獲三等獎以上;論文答辯前應有預答辯。

九、培養(yǎng)方式與方法

培養(yǎng)方式實行全日制教育。公共學位課和專業(yè)基礎課一般在入學后1-1.5學期內完成;其它課程和實踐環(huán)節(jié)在入學后2-4學期內在研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、企事業(yè)單位、工程中心和校內外研究生實踐基地完成。

采用校內外雙導師制,以校內導師指導為主,校外導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。