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人文學(xué)院 社會工作專業(yè)(代碼：0352)

全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

一、MSW簡介

社會工作專業(yè)碩士（Master of Social Work，簡稱 MSW）致力于培養(yǎng)具有社會關(guān)懷精神和良好道德修養(yǎng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識、團(tuán)隊(duì)精神、國際視野、管理和服務(wù)能力，運(yùn)用社會工作專業(yè)方法，能在社會管理和社會服務(wù)等領(lǐng)域從事政策倡導(dǎo)、機(jī)構(gòu)運(yùn)營、實(shí)務(wù)督導(dǎo)及臨床治療等與國際接軌的、具有復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)的高級社會工作專業(yè)人才，主要就職于各級黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體（群團(tuán)組織）、醫(yī)院、企業(yè)、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)等。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1．進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，樹立馬克思主義世界觀，掌握馬克思主義方法論；堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)定正確的政治方向，政治上同黨中央保持高度一致；熱愛祖國，關(guān)心時(shí)事，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，具有集體主義觀念和艱苦奮斗的工作作風(fēng)；服從國家需要，能積極為新時(shí)代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

2．德、智、體全面發(fā)展，具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價(jià)值觀，掌握社會工作的專業(yè)理論與實(shí)務(wù)知識，熟悉我國社會政策，具備社會政策分析和倡導(dǎo)的能力。

3．掌握社會工作機(jī)構(gòu)管理運(yùn)營技能，靈活運(yùn)用社會工作方法和技巧開展社會工作實(shí)務(wù)，熟練運(yùn)用社會工作相關(guān)理論進(jìn)行專業(yè)督導(dǎo)、咨詢和研究。

4．具備較強(qiáng)的社會服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評估和研究能力，勝任針對不同人群及領(lǐng)域的社會服務(wù)與社會管理的應(yīng)用型高級專業(yè)人才，如社會創(chuàng)業(yè)人才、機(jī)構(gòu)管理人才、臨床社會工作人才等。

5．掌握一門外語，能熟練閱讀和理解外文專業(yè)資料，具有較好的國際視野與跨文化交流學(xué)習(xí)能力。

    三、主要研究方向

1.青少年社會工作。主要圍繞問題青少年研究、青少年社會矯正研究（含社區(qū)矯正）、學(xué)校社會工作研究、青少年發(fā)展研究等議題來進(jìn)行。

2.企業(yè)社會工作。主要圍繞企業(yè)社會工作方法、企業(yè)社會工作與社區(qū)社會工作的關(guān)系（社區(qū)為企業(yè)社會工作的主要平臺）、員工成長、員工福利與權(quán)益保障等議題來進(jìn)行。

3.農(nóng)村社會工作與社會治理。主要圍繞農(nóng)村社區(qū)建設(shè)與社會治理、扶貧社會工作、三留守人群社會服務(wù)等議題來進(jìn)行。

    四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限及畢業(yè)學(xué)分

全日制學(xué)習(xí)期限一般為 2 年。社會工作碩士學(xué)位研究生在讀期間所修總學(xué)分不低于 39學(xué)分，學(xué)分課程類型包括公共學(xué)位課、專業(yè)學(xué)位課、選修課，社會工作專業(yè)實(shí)習(xí)（6學(xué)分）及學(xué)位論文（2 學(xué)分）。

    五、課程體系、必修環(huán)節(jié)及學(xué)分要求

社會工作專業(yè)學(xué)位課程的總學(xué)分不低于39學(xué)分。學(xué)分課程類型包括：公共學(xué)位課、專業(yè)學(xué)位課、公共選修課、專業(yè)選修課、社會工作實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文。學(xué)生必須通過學(xué)校組織的規(guī)定課程考試，成績合格方能取得該門課程的學(xué)分；修滿規(guī)定學(xué)分方能撰寫學(xué)位論文。社會工作碩士專業(yè)必修課都配備2名以上專任授課教師，具有社會工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者的比例不低于50%。

1、公共學(xué)位課，包括科技英語閱讀、實(shí)用英語寫作、社會主義建設(shè)理論與實(shí)踐與馬克思主義與社會科學(xué)方法論，計(jì)5學(xué)分。

科技英語閱讀與實(shí)用英語寫作：計(jì)2學(xué)分。

中國特色社會主義建設(shè)理論與實(shí)踐：計(jì)2學(xué)分。

馬克思主義與社會科學(xué)方法論：計(jì)1學(xué)分。

2、專業(yè)學(xué)位課：計(jì)13學(xué)分。設(shè)置5門課程，每門課程計(jì)2-3學(xué)分。

3、非學(xué)位課：計(jì)10學(xué)分。包括公共選修課2學(xué)分，專業(yè)方向選修課8學(xué)分。

4、必修環(huán)節(jié)：包括研究生培養(yǎng)過程中必須完成的社會責(zé)任、學(xué)術(shù)活動、論文開題、專業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，計(jì)11學(xué)分。

安徽工程大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生課程、必修環(huán)節(jié)、實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置表

 六、必修環(huán)節(jié)

 1. 論文開題和中期考核

專業(yè)學(xué)位碩士研究生開題報(bào)告及文獻(xiàn)閱讀綜述和中期檢查的具體要求按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。一般在第二學(xué)期末完成學(xué)位論文開題報(bào)告，在第三學(xué)期完成學(xué)位論文的中期檢查。選題報(bào)告及中期檢查不計(jì)學(xué)分。

 2. 學(xué)術(shù)活動

學(xué)術(shù)活動包括參加學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座、組織和參與學(xué)術(shù)討論、作小型學(xué)術(shù)報(bào)告等，參加全國學(xué)術(shù)活動1次以上或?qū)W校組織的學(xué)術(shù)活動5次以上，記1學(xué)分。

 3. 社會責(zé)任教育

社會責(zé)任學(xué)分參照《安徽工程大學(xué)大學(xué)生社會責(zé)任學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行，每學(xué)年1學(xué)分，共2學(xué)分。

   七、實(shí)踐環(huán)節(jié)：社會工作專業(yè)實(shí)習(xí)（6學(xué)分，必修）

社會工作碩士專業(yè)學(xué)位注重社會實(shí)踐和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，因此要求學(xué)生在學(xué)期間累計(jì)完成600小時(shí)有督導(dǎo)的專業(yè)實(shí)習(xí)，本科非社會工作專業(yè)的學(xué)生要求增加200小時(shí)的實(shí)習(xí)，在兩年內(nèi)完成。

實(shí)習(xí)從第一學(xué)期開始，為“課程同步實(shí)習(xí)”模式，與專業(yè)必修與選修課程教學(xué)同步進(jìn)行，實(shí)習(xí)安排和實(shí)習(xí)督導(dǎo)，由該課授課教師規(guī)劃。實(shí)習(xí)在第一學(xué)年（包括暑期時(shí)間）完成。

第三與第四學(xué)期為“機(jī)構(gòu)集中實(shí)習(xí)”模式，全時(shí)間在社區(qū)或機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)至少需在兩個領(lǐng)域（如個人和家庭服務(wù)、精神健康、社區(qū)、機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目發(fā)展、政策研究等領(lǐng)域）進(jìn)行。

專業(yè)實(shí)習(xí)在實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)導(dǎo)師及校內(nèi)導(dǎo)師、校內(nèi)實(shí)習(xí)督導(dǎo)聯(lián)合指導(dǎo)下進(jìn)行，要求有完整的實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)過程和督導(dǎo)過程的記錄。

為評估學(xué)生實(shí)習(xí)成績，成立實(shí)習(xí)教學(xué)督導(dǎo)組，學(xué)生除接受導(dǎo)師的個別督導(dǎo)外，每周集體進(jìn)行教學(xué)和督導(dǎo)，以老師和同輩督導(dǎo)的方式研討實(shí)習(xí)中遇到的理論和實(shí)踐問題，并從督導(dǎo)中獲得行政、教育和情緒支持，使學(xué)生有動力和能力進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)探索。

   八、科研與學(xué)位論文

    學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，需在導(dǎo)師指導(dǎo)下掌握科學(xué)研究的基本能力，需獨(dú)立發(fā)表一篇三類期刊論文，或撰寫一篇社會工作專業(yè)研究報(bào)告。

學(xué)位論文寫作時(shí)間一般不少于一個學(xué)期，字?jǐn)?shù)不少于3萬字。學(xué)生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成學(xué)位論文，計(jì)2學(xué)分。

學(xué)生應(yīng)在校內(nèi)外導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)位論文。論文的選題要來自青少年社會工作、企業(yè)社會工作、農(nóng)村社會工作與社會治理的具體實(shí)踐，致力于青少年權(quán)益保護(hù)、校園環(huán)境的建設(shè)、企業(yè)服務(wù)中員工的各種問題解決。學(xué)生可在自己的專業(yè)領(lǐng)域中就某一實(shí)務(wù)領(lǐng)域或服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查和評估，形成需求評估報(bào)告、服務(wù)項(xiàng)目策劃書，或服務(wù)項(xiàng)目評估報(bào)告，或機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)劃；也可基于青少年服務(wù)、企業(yè)員工維權(quán)、農(nóng)村社會服務(wù)與政策治理實(shí)踐進(jìn)行理論分析，形成研究報(bào)告。

研究生于第二學(xué)期在本校導(dǎo)師和校外導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，提出學(xué)位論文的初步設(shè)想，在第二學(xué)期結(jié)束前完成論文開題報(bào)告。碩士學(xué)位論文應(yīng)滿足培養(yǎng)目標(biāo)的要求，保證質(zhì)量。學(xué)位論文通過答辯方可畢業(yè)獲得學(xué)位。

九、培養(yǎng)方式與方法

 1.學(xué)校組建MSW專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會，負(fù)責(zé)社會工作碩士教育的組織和領(lǐng)導(dǎo)。指導(dǎo)委員會委員由校內(nèi)外知名學(xué)者、實(shí)際工作部門專家和相關(guān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等構(gòu)成。成立人文學(xué)院MSW教育中心。中心由院長擔(dān)任主任，下設(shè)機(jī)構(gòu)辦公室，負(fù)責(zé)制定培養(yǎng)計(jì)劃和培養(yǎng)方案，配備若干名專職行政人員，負(fù)責(zé)建立和完善教學(xué)管理制度，承擔(dān)日常教學(xué)和管理工作。

 2. MSW培養(yǎng)采用課程講授、案例研討和社會工作實(shí)習(xí)等多種形式，重視實(shí)踐教學(xué)。MSW教育中心配備有現(xiàn)代化的多媒體教室、社會工作實(shí)驗(yàn)室等硬件設(shè)施，聘請有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀社會工作人才為學(xué)生上課或開設(shè)講座，采用案例分析的方式授課，加強(qiáng)社會工作實(shí)務(wù)技能的訓(xùn)練，兼顧研究能力的培養(yǎng)。

 3.實(shí)行雙導(dǎo)師制，由學(xué)校導(dǎo)師與校外導(dǎo)師組成。學(xué)校導(dǎo)師為具有指導(dǎo)碩士研究生資格的正、副教授，校外導(dǎo)師為社會工作機(jī)構(gòu)中具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀研究水平的社會工作專業(yè)人才。

 4.建立社會工作專業(yè)督導(dǎo)組，發(fā)揮督導(dǎo)的指導(dǎo)監(jiān)督作用。在教師系列中配置專職的實(shí)習(xí)督導(dǎo)，負(fù)責(zé)研究生的實(shí)驗(yàn)課程及實(shí)習(xí)事宜。同時(shí)，聘請社會福利機(jī)構(gòu)主管、社會工作機(jī)構(gòu)主管、以及從事實(shí)務(wù)工作多年以上、或具有相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任校外督導(dǎo)，他們與校內(nèi)指導(dǎo)老師一起組成督導(dǎo)組，對學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行全程督導(dǎo)。