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人文學院 社會工作專業(yè)(代碼：0352)

全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

一、MSW簡介

社會工作專業(yè)碩士（Master of Social Work，簡稱 MSW）致力于培養(yǎng)具有社會關懷精神和良好道德修養(yǎng)，具有較強的創(chuàng)新意識、團隊精神、國際視野、管理和服務能力，運用社會工作專業(yè)方法，能在社會管理和社會服務等領域從事政策倡導、機構運營、實務督導及臨床治療等與國際接軌的、具有復合型知識結構的高級社會工作專業(yè)人才，主要就職于各級黨政機關、人民團體（群團組織）、醫(yī)院、企業(yè)、社會服務機構等。

二、培養(yǎng)目標

1．進一步學習和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立馬克思主義世界觀，掌握馬克思主義方法論；堅持黨的基本路線，堅定正確的政治方向，政治上同黨中央保持高度一致；熱愛祖國，關心時事，遵紀守法，品德優(yōu)良，具有集體主義觀念和艱苦奮斗的工作作風；服從國家需要，能積極為新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)服務。

2．德、智、體全面發(fā)展，具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價值觀，掌握社會工作的專業(yè)理論與實務知識，熟悉我國社會政策，具備社會政策分析和倡導的能力。

3．掌握社會工作機構管理運營技能，靈活運用社會工作方法和技巧開展社會工作實務，熟練運用社會工作相關理論進行專業(yè)督導、咨詢和研究。

4．具備較強的社會服務策劃、執(zhí)行、督導、評估和研究能力，勝任針對不同人群及領域的社會服務與社會管理的應用型高級專業(yè)人才，如社會創(chuàng)業(yè)人才、機構管理人才、臨床社會工作人才等。

5．掌握一門外語，能熟練閱讀和理解外文專業(yè)資料，具有較好的國際視野與跨文化交流學習能力。

    三、主要研究方向

1.青少年社會工作。主要圍繞問題青少年研究、青少年社會矯正研究（含社區(qū)矯正）、學校社會工作研究、青少年發(fā)展研究等議題來進行。

2.企業(yè)社會工作。主要圍繞企業(yè)社會工作方法、企業(yè)社會工作與社區(qū)社會工作的關系（社區(qū)為企業(yè)社會工作的主要平臺）、員工成長、員工福利與權益保障等議題來進行。

3.農(nóng)村社會工作與社會治理。主要圍繞農(nóng)村社區(qū)建設與社會治理、扶貧社會工作、三留守人群社會服務等議題來進行。

    四、學制、學習年限及畢業(yè)學分

全日制學習期限一般為 2 年。社會工作碩士學位研究生在讀期間所修總學分不低于 39學分，學分課程類型包括公共學位課、專業(yè)學位課、選修課，社會工作專業(yè)實習（6學分）及學位論文（2 學分）。

    五、課程體系、必修環(huán)節(jié)及學分要求

社會工作專業(yè)學位課程的總學分不低于39學分。學分課程類型包括：公共學位課、專業(yè)學位課、公共選修課、專業(yè)選修課、社會工作實習及畢業(yè)論文。學生必須通過學校組織的規(guī)定課程考試，成績合格方能取得該門課程的學分；修滿規(guī)定學分方能撰寫學位論文。社會工作碩士專業(yè)必修課都配備2名以上專任授課教師，具有社會工作實踐經(jīng)驗或督導經(jīng)驗者的比例不低于50%。

1、公共學位課，包括科技英語閱讀、實用英語寫作、社會主義建設理論與實踐與馬克思主義與社會科學方法論，計5學分。

科技英語閱讀與實用英語寫作：計2學分。

中國特色社會主義建設理論與實踐：計2學分。

馬克思主義與社會科學方法論：計1學分。

2、專業(yè)學位課：計13學分。設置5門課程，每門課程計2-3學分。

3、非學位課：計10學分。包括公共選修課2學分，專業(yè)方向選修課8學分。

4、必修環(huán)節(jié)：包括研究生培養(yǎng)過程中必須完成的社會責任、學術活動、論文開題、專業(yè)實習與畢業(yè)論文等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，計11學分。

安徽工程大學專業(yè)學位研究生課程、必修環(huán)節(jié)、實踐環(huán)節(jié)設置表

 六、必修環(huán)節(jié)

 1. 論文開題和中期考核

專業(yè)學位碩士研究生開題報告及文獻閱讀綜述和中期檢查的具體要求按照相關規(guī)定執(zhí)行。一般在第二學期末完成學位論文開題報告，在第三學期完成學位論文的中期檢查。選題報告及中期檢查不計學分。

 2. 學術活動

學術活動包括參加學術會議和學術講座、組織和參與學術討論、作小型學術報告等，參加全國學術活動1次以上或?qū)W校組織的學術活動5次以上，記1學分。

 3. 社會責任教育

社會責任學分參照《安徽工程大學大學生社會責任學分認定標準》執(zhí)行，每學年1學分，共2學分。

   七、實踐環(huán)節(jié)：社會工作專業(yè)實習（6學分，必修）

社會工作碩士專業(yè)學位注重社會實踐和實習環(huán)節(jié)，因此要求學生在學期間累計完成600小時有督導的專業(yè)實習，本科非社會工作專業(yè)的學生要求增加200小時的實習，在兩年內(nèi)完成。

實習從第一學期開始，為“課程同步實習”模式，與專業(yè)必修與選修課程教學同步進行，實習安排和實習督導，由該課授課教師規(guī)劃。實習在第一學年（包括暑期時間）完成。

第三與第四學期為“機構集中實習”模式，全時間在社區(qū)或機構實習。實習至少需在兩個領域（如個人和家庭服務、精神健康、社區(qū)、機構、項目發(fā)展、政策研究等領域）進行。

專業(yè)實習在實習機構導師及校內(nèi)導師、校內(nèi)實習督導聯(lián)合指導下進行，要求有完整的實習計劃、實習日記、實習過程和督導過程的記錄。

為評估學生實習成績，成立實習教學督導組，學生除接受導師的個別督導外，每周集體進行教學和督導，以老師和同輩督導的方式研討實習中遇到的理論和實踐問題，并從督導中獲得行政、教育和情緒支持，使學生有動力和能力進行專業(yè)學習探索。

   八、科研與學位論文

    學生在校學習期間，需在導師指導下掌握科學研究的基本能力，需獨立發(fā)表一篇三類期刊論文，或撰寫一篇社會工作專業(yè)研究報告。

學位論文寫作時間一般不少于一個學期，字數(shù)不少于3萬字。學生應在導師指導下完成學位論文，計2學分。

學生應在校內(nèi)外導師的指導下獨立完成學位論文。論文的選題要來自青少年社會工作、企業(yè)社會工作、農(nóng)村社會工作與社會治理的具體實踐，致力于青少年權益保護、校園環(huán)境的建設、企業(yè)服務中員工的各種問題解決。學生可在自己的專業(yè)領域中就某一實務領域或服務機構進行調(diào)查和評估，形成需求評估報告、服務項目策劃書，或服務項目評估報告，或機構發(fā)展規(guī)劃；也可基于青少年服務、企業(yè)員工維權、農(nóng)村社會服務與政策治理實踐進行理論分析，形成研究報告。

研究生于第二學期在本校導師和校外導師的共同指導下，提出學位論文的初步設想，在第二學期結束前完成論文開題報告。碩士學位論文應滿足培養(yǎng)目標的要求，保證質(zhì)量。學位論文通過答辯方可畢業(yè)獲得學位。

九、培養(yǎng)方式與方法

 1.學校組建MSW專業(yè)學位教育指導委員會，負責社會工作碩士教育的組織和領導。指導委員會委員由校內(nèi)外知名學者、實際工作部門專家和相關機構負責人等構成。成立人文學院MSW教育中心。中心由院長擔任主任，下設機構辦公室，負責制定培養(yǎng)計劃和培養(yǎng)方案，配備若干名專職行政人員，負責建立和完善教學管理制度，承擔日常教學和管理工作。

 2. MSW培養(yǎng)采用課程講授、案例研討和社會工作實習等多種形式，重視實踐教學。MSW教育中心配備有現(xiàn)代化的多媒體教室、社會工作實驗室等硬件設施，聘請有實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀社會工作人才為學生上課或開設講座，采用案例分析的方式授課，加強社會工作實務技能的訓練，兼顧研究能力的培養(yǎng)。

 3.實行雙導師制，由學校導師與校外導師組成。學校導師為具有指導碩士研究生資格的正、副教授，校外導師為社會工作機構中具有實際工作經(jīng)驗和優(yōu)秀研究水平的社會工作專業(yè)人才。

 4.建立社會工作專業(yè)督導組，發(fā)揮督導的指導監(jiān)督作用。在教師系列中配置專職的實習督導，負責研究生的實驗課程及實習事宜。同時，聘請社會福利機構主管、社會工作機構主管、以及從事實務工作多年以上、或具有相關專業(yè)經(jīng)驗的人員擔任校外督導，他們與校內(nèi)指導老師一起組成督導組，對學生的專業(yè)實習進行全程督導。