為全面做好本科教學(xué)評(píng)估籌備工作，提升教育教學(xué)規(guī)范化水平，近日，設(shè)計(jì)學(xué)院動(dòng)畫系、視覺傳達(dá)系、公共藝術(shù)系、產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)系、環(huán)境設(shè)計(jì)系分別組織專題學(xué)習(xí)會(huì)，圍繞評(píng)估核心內(nèi)容、教學(xué)資料規(guī)范整理及教學(xué)體驗(yàn)調(diào)研參與路徑展開深入研討，凝聚共識(shí)、共促發(fā)展。
動(dòng)畫系聚焦“人才培養(yǎng)特色與成果”，結(jié)合專業(yè)課程實(shí)踐案例，強(qiáng)調(diào)需將產(chǎn)學(xué)研合作成果深度融入評(píng)估材料；公共藝術(shù)系則通過拆解評(píng)估細(xì)則，引導(dǎo)教師從課程思政、跨學(xué)科融合等維度提煉教學(xué)亮點(diǎn)，確保評(píng)估內(nèi)容全面覆蓋專業(yè)建設(shè)核心。
教學(xué)資料規(guī)范化整理是評(píng)估工作的重要環(huán)節(jié)。視覺傳達(dá)系通過“案例示范+分組研討”形式，針對教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批改記錄、試卷分析報(bào)告等材料，逐項(xiàng)明確格式標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容要求；產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)系建立“教師自查+交叉互審”機(jī)制，圍繞課程大綱修訂、實(shí)驗(yàn)報(bào)告歸檔等難點(diǎn)，制定詳細(xì)操作指南，確保教學(xué)資料真實(shí)、完整、規(guī)范。
在教學(xué)體驗(yàn)調(diào)研專項(xiàng)學(xué)習(xí)中，環(huán)境設(shè)計(jì)系從調(diào)研問卷設(shè)計(jì)、學(xué)生訪談技巧、數(shù)據(jù)反饋應(yīng)用等方面進(jìn)行實(shí)操指導(dǎo)。同時(shí)其他系部也同步部署，要求教師主動(dòng)與學(xué)生溝通，精準(zhǔn)把握教學(xué)需求，通過優(yōu)化課程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新教學(xué)方法提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為評(píng)估工作積累實(shí)踐數(shù)據(jù)支撐。
此次學(xué)習(xí)活動(dòng)以問題為導(dǎo)向，強(qiáng)化系部聯(lián)動(dòng)與責(zé)任落實(shí)。后續(xù)學(xué)院將持續(xù)開展評(píng)估專項(xiàng)督導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)各系部將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)提質(zhì)的實(shí)際行動(dòng)，以扎實(shí)的準(zhǔn)備工作迎接評(píng)估“大考”。
（文/圖：陳葉；編輯：田蓓蓓；審核：楊善祥）
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