6月18日下午，設(shè)計學(xué)院“螢火共生”團隊攜手蕪湖市第五人民醫(yī)院，于該院成功舉辦“植物拓染”深度體驗藝術(shù)療愈系列活動。本次活動聚焦“星星兒童”康復(fù)需求，創(chuàng)新采用藝術(shù)療愈模式，旨在通過沉浸式藝術(shù)體驗助力兒童認知能力改善，吸引了眾多親子家庭及大學(xué)生志愿者熱情參與。
為營造舒緩的活動氛圍，大學(xué)生志愿者在現(xiàn)場布置了植物香氛，通過芳香療愈幫助調(diào)節(jié)兒童情緒狀態(tài)。活動伊始，設(shè)計學(xué)院周紅生老師從項目初衷與社會價值出發(fā)，深刻闡述了本次藝術(shù)療愈系列活動的重要意義。隨后，“螢火共生”團隊程瑤老師從歷史溯源、制作原理等維度，對植物拓染工藝進行專業(yè)解讀，并設(shè)置趣味問答環(huán)節(jié)，引導(dǎo)星星兒童辨識常見植物品種，有效激發(fā)兒童參與熱情，迅速活躍現(xiàn)場氣氛。
在實踐創(chuàng)作環(huán)節(jié)，設(shè)計學(xué)院師生與醫(yī)院醫(yī)護人員組成專業(yè)引導(dǎo)團隊，全程引導(dǎo)親子家庭開展植物拓染創(chuàng)作。孩子們在專業(yè)指導(dǎo)下，精心挑選植物素材，巧妙設(shè)計構(gòu)圖，通過敲擊拓印技法將植物汁液轉(zhuǎn)印至布料，創(chuàng)作出一件件充滿童趣與創(chuàng)意的藝術(shù)作品。活動過程中，大學(xué)生志愿者全程跟進記錄，多方協(xié)作確保每個參與家庭都能深度體驗藝術(shù)療愈的獨特魅力。
活動尾聲，全體參與者手牽手圍成同心圓，將星星兒童環(huán)繞其中，以極具儀式感的互動形式，傳遞社會各界對星星兒童的關(guān)愛與守護。在引導(dǎo)下，孩子們向家長、志愿者和醫(yī)護人員真誠致謝，現(xiàn)場溫情涌動，活動圓滿實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。
此次植物拓染藝術(shù)療愈活動，不僅搭建起親子深度互動的橋梁，更為星星兒童康復(fù)實踐積累了寶貴經(jīng)驗，有效提升了社會對藝術(shù)療愈模式的認知與關(guān)注。活動充分展現(xiàn)了設(shè)計學(xué)院在藝術(shù)療愈領(lǐng)域的創(chuàng)新探索能力，彰顯了高校依托學(xué)科專業(yè)服務(wù)社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對培養(yǎng)學(xué)生實踐能力與社會責(zé)任感具有積極示范意義。未來，設(shè)計學(xué)院將持續(xù)深化藝術(shù)療愈系列活動，進一步推動產(chǎn)學(xué)研深度融合，為星星兒童康復(fù)事業(yè)和高素質(zhì)人才培養(yǎng)貢獻更多力量。
（文：羅茹涵；圖：“螢火共生”團隊；編輯：田瀟濛；預(yù)審：陶冶；審核：楊善祥）
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