5月26日，設(shè)計(jì)學(xué)院隆重舉行2025年畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀答辯。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教授委員會(huì)成員、教學(xué)督導(dǎo)組成員、系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教師代表以及13名畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀作品學(xué)生代表參加答辯活動(dòng)。
作為一項(xiàng)已持續(xù)舉辦多年的傳統(tǒng)活動(dòng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀答辯匯聚了學(xué)院師生心血與智慧，不僅是對(duì)莘莘學(xué)子大學(xué)四年專業(yè)學(xué)習(xí)成果的集中檢驗(yàn)，更是他們邁向社會(huì)、開啟人生新篇章的重要里程碑。
活動(dòng)當(dāng)日，圖書館201會(huì)議室布置得莊重而溫馨。13名優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生代表操樂藝、鄧妍、 張丁香、郝家樂、樊建航、劉怡佳、趙麗麗、梁彩鳳、婁司琪、秦佳慧、路倩、王小倩、楊杰的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品涵蓋了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，每一件作品都凝聚著他們的智慧與汗水，展現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意與魅力。有的作品關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，以設(shè)計(jì)的力量為解決實(shí)際問題提供思路；有的作品融入傳統(tǒng)文化元素，探索傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用；還有的作品緊跟科技發(fā)展潮流，將人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)與設(shè)計(jì)相結(jié)合，展現(xiàn)出設(shè)計(jì)領(lǐng)域的無限可能性。
評(píng)委老師們?cè)谡J(rèn)真聆聽每一位同學(xué)的答辯后，從專業(yè)的角度給予了細(xì)致而全面的點(diǎn)評(píng)。他們既肯定了同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)設(shè)計(jì)中所取得的成績(jī)，對(duì)作品中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)給予了高度贊揚(yáng)，也提出了許多具有針對(duì)性和建設(shè)性的改進(jìn)意見。評(píng)委老師們的點(diǎn)評(píng)不僅讓答辯的同學(xué)受益匪淺，也讓在場(chǎng)的其他同學(xué)深受啟發(fā)，為他們今后的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)實(shí)踐提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀答辯不僅是同學(xué)們?cè)鷮?shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思維和良好的綜合素質(zhì)的展示舞臺(tái)，更是學(xué)院教學(xué)成果和人才培養(yǎng)質(zhì)量的一次集中展示，承載著對(duì)學(xué)生專業(yè)能力的深度考量，更飽含著學(xué)院對(duì)每一位學(xué)子的殷切期望與深情祝福。學(xué)院始終認(rèn)為，畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生大學(xué)階段學(xué)習(xí)成果的集大成者，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而優(yōu)秀答辯的舉辦，則為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我、交流思想、接受專業(yè)指導(dǎo)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，讓他們能夠在踏入社會(huì)之前，獲得一次寶貴的歷練與成長機(jī)會(huì)，同時(shí)也為他們?nèi)松羞@一重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，留下一份充滿儀式感的珍貴記憶。期待同學(xué)們在未來的工作和生活中，能夠繼續(xù)保持對(duì)設(shè)計(jì)的熱愛與追求，不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造更多有價(jià)值的設(shè)計(jì)作品，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
（文：王小元；圖：張夢(mèng)蝶；編輯：田蓓蓓；初審：王小元；審核:楊善祥）
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