為積極落實(shí)“三全六專”育人實(shí)踐，營(yíng)造學(xué)生“樂(lè)”起來(lái)的生活氛圍，4月26日下午，設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)委開展了一場(chǎng)別開生面的“箏舞藍(lán)天，放飛夢(mèng)想”公益實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)以承載千年文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)紙鳶為紐帶，巧妙搭建起融合特殊兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)與自然美育浸潤(rùn)的立體化育人場(chǎng)景，讓設(shè)計(jì)學(xué)院志愿者與“星星的孩子”在春日畫卷中共繪生命亮色。
牽手陪伴，奔赴治愈時(shí)光
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)子化身“心靈擺渡人”，與孤獨(dú)癥兒童共赴一場(chǎng)星辰之約。素白的風(fēng)箏成為跨越溝通壁壘的奇妙畫布，“星星的孩子”以丙烯顏料為筆、鳶面為紙，將內(nèi)心宇宙具象為流動(dòng)的星云與躍動(dòng)的光斑，志愿者則以靜默而熾熱的守護(hù)姿態(tài)陪伴在孩子們身邊，給予溫暖與陪伴，傳遞善意與關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)為孤獨(dú)癥兒童點(diǎn)亮生活中的一抹亮色。
增進(jìn)情感，收獲真摯友誼
在風(fēng)箏創(chuàng)作的過(guò)程中，孩子們與志愿者們的心靈逐漸產(chǎn)生共振。稚嫩的小手與靈巧的指尖共同執(zhí)起畫筆，專注的眼神緊緊鎖定在畫布之上，用五彩斑斕的色彩描繪著心中的美好世界。每一次默契的配合，都是愛(ài)與信任的無(wú)聲交流；每一個(gè)會(huì)心的微笑，都是情感升溫的美好見證。
擁抱自然，暢享戶外樂(lè)趣
褪去設(shè)計(jì)稿上的鉛塵，設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)子們走出校園，投身于廣闊的自然天地。沐浴在春日暖陽(yáng)下，學(xué)子們與小朋友們并肩而立，手持親手制作的風(fēng)箏，在微風(fēng)中奔跑、歡笑。風(fēng)箏在春風(fēng)的助力下扶搖直上，宛如一只只自由翱翔的飛鳥，承載著孩子們的夢(mèng)想與希望，飛向湛藍(lán)的天空。
牽起星光，愛(ài)意灑滿藍(lán)天
孤獨(dú)癥不是“缺陷”，而是另一種獨(dú)特的生命形態(tài)。他們用沉默編織星辰的密語(yǔ)，在旁人難以破譯的頻率里，與萬(wàn)物進(jìn)行著隱秘而璀璨的共振。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們純真無(wú)邪的笑容，如同春日里最燦爛的花朵，綻放著無(wú)盡的生命力；他們天馬行空的繪畫創(chuàng)意，仿佛是一扇扇通往奇幻世界的窗戶，讓人驚嘆不已；他們對(duì)志愿者毫無(wú)保留的依賴與信任，更是如同冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著每一個(gè)人的心田。
此次活動(dòng)的成功舉辦，是學(xué)院團(tuán)委踐行社會(huì)責(zé)任、傳遞愛(ài)心的生動(dòng)實(shí)踐，也是社會(huì)各界關(guān)注、關(guān)愛(ài)自閉癥兒童的一個(gè)溫暖縮影。展望未來(lái)，學(xué)院團(tuán)委將以此次活動(dòng)為嶄新起點(diǎn)，繼續(xù)秉持“以愛(ài)為翼”的理念，將關(guān)愛(ài)自閉癥兒童的行動(dòng)化作一場(chǎng)永不停歇的愛(ài)心接力，與社會(huì)各界攜手共進(jìn)，以愛(ài)為筆，以情為墨，共同繪就一幅充滿溫暖與希望的星河畫卷！
（文：從婷婷；圖：任靜雯，程博文；審核：陶冶）
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