為學(xué)習(xí)貫徹教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023-2025）》相關(guān)要求，積極響應(yīng)學(xué)校“三全六專”育人實(shí)踐，深入宣傳《安徽工程大學(xué)關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作的二十條舉措》文件精神，廣泛推廣心理健康教育知識(shí)，弘揚(yáng)心理健康理念，提升心理育人成效。設(shè)計(jì)學(xué)院精心策劃并成功舉辦了“12·5”心理健康教育宣傳月系列活動(dòng)。
“青春似火，博愛無(wú)聲”——心理海報(bào)設(shè)計(jì)大賽
本次大賽歷時(shí)一個(gè)月，共征集參賽200余份原創(chuàng)作品，最終選出22份優(yōu)秀海報(bào)設(shè)計(jì)作品入圍決賽。這些作品以獨(dú)特的視角和細(xì)膩的筆觸，深刻展現(xiàn)了青春與博愛的魅力，無(wú)聲地傳遞著積極向上的心理觀念。同學(xué)們通過(guò)色彩與構(gòu)圖的巧妙運(yùn)用，不僅彰顯了當(dāng)代大學(xué)生旺盛的生命力和創(chuàng)新思維，更塑造了一種積極關(guān)注自我心理的校園文化氛圍，為同學(xué)們提供了一個(gè)展示創(chuàng)意、增進(jìn)共鳴的平臺(tái)。
“淺冬印畫，尋冬覓心”——尋找冬日溫暖活動(dòng)
隨著嚴(yán)冬的悄然降臨，設(shè)計(jì)學(xué)院通過(guò)尋找冬日溫暖，以尋找“寶藏圖”引導(dǎo)同學(xué)們紛紛走出宿舍，踏入自然的懷抱，去探索冬天的美好。同學(xué)們細(xì)心觀察冬日的細(xì)微之處，發(fā)現(xiàn)那些常被遺忘的美好時(shí)刻，并用表格、落葉、文字等形式記錄下自己的所見、所感。這些作品不僅豐富了同學(xué)們的生活，激發(fā)了他們的創(chuàng)作熱情，更讓他們?cè)诿β档纳钪械靡詴壕從_步，緩解壓力，深入自我，審視內(nèi)心。
“拒絕刻板，撕簽計(jì)劃”——擺脫標(biāo)簽束縛活動(dòng)
在撕簽活動(dòng)中，設(shè)計(jì)學(xué)院通過(guò)展板上的標(biāo)簽，引導(dǎo)同學(xué)們審視那些曾經(jīng)被隨意定義的自己。同學(xué)們莊重地扯下觸動(dòng)心靈深處的標(biāo)簽，仿佛擺脫了束縛，重獲自由。隨后，他們紛紛用便利貼寫下激勵(lì)人心的字句和對(duì)未來(lái)的憧憬與向往，貼在展板上。這次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們明白了不要被標(biāo)簽輕易定義，更鼓勵(lì)他們勇敢地面對(duì)內(nèi)心的恐懼和外界的偏見，活出真實(shí)、自由的自己。
樂動(dòng)心航——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)與心理健康共融之旅
在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，設(shè)計(jì)學(xué)院精心設(shè)計(jì)了“頂氣球”、“龜兔賽跑”和“瘋狂毛毛蟲”等多項(xiàng)趣味項(xiàng)目。這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不僅考驗(yàn)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，更讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中釋放壓力，展現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌。整個(gè)賽場(chǎng)氣氛熱烈，歡聲笑語(yǔ)不斷，成為了學(xué)生們釋放壓力、增進(jìn)友誼的歡樂海洋。
設(shè)計(jì)學(xué)院始終秉持圍繞“樂”起來(lái)開展心理育人工作，依托專業(yè)特色，采取一系列行之有效的舉措，通過(guò)開展豐富多彩、形式各異的活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們在日常的校園文化生活中真切地感受到愉悅與輕松，實(shí)現(xiàn)“樂”起來(lái)的良好狀態(tài)，全面推動(dòng)身心健康的和諧共進(jìn)與綜合提升。
（文：姚麗；圖：康浩東、董香緣；審核：陶冶）
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