為深入貫徹學(xué)校“三全六專”育人實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)新生的班級(jí)認(rèn)同感和歸屬感，提升班級(jí)凝聚力。11月27日晚，設(shè)計(jì)學(xué)院在5樓217教室成功舉辦了以“集體航程，徽識(shí)創(chuàng)意”為主題的首屆新生班徽設(shè)計(jì)大賽。設(shè)計(jì)學(xué)院公共藝術(shù)系主任胡勁峰、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系教師劉華玉、新媒體設(shè)計(jì)系教師黃衛(wèi)國，院團(tuán)委副書記田瀟濛、輔導(dǎo)員徐超擔(dān)任大賽評(píng)委。學(xué)院黨委副書記（主持工作）彭海燕、黨委書記助理陶冶，新生輔導(dǎo)員姚麗、李榮杰及2024級(jí)新生代表參與此次活動(dòng)。
大賽自啟動(dòng)以來，2024級(jí)新生積極響應(yīng)，各班級(jí)成員圍繞班級(jí)特色、文化理念及未來展望，展開了一場場精彩的創(chuàng)意碰撞。在為期一個(gè)月的籌備時(shí)間里，參賽者們精心構(gòu)思、反復(fù)推敲，最終提交了一幅幅既富有創(chuàng)意又深具內(nèi)涵的班徽作品。
最終有14個(gè)班級(jí)作品進(jìn)入到最終現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，各個(gè)參賽班級(jí)通過PPT匯報(bào)的方式，詳細(xì)介紹了班徽的設(shè)計(jì)靈感、設(shè)計(jì)理念以及班徽背后的班級(jí)故事。答辯選手們從班徽設(shè)計(jì)的靈感來源、設(shè)計(jì)過程、元素含義等方面逐一闡述，展示了班徽中每一個(gè)元素所代表的意義和對(duì)班級(jí)未來的美好期望。這些班徽作品不僅各具特色，而且巧妙地融入了班級(jí)文化、專業(yè)特色等元素，充分展現(xiàn)了設(shè)計(jì)學(xué)子們的創(chuàng)意才華和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。經(jīng)過激烈的答辯評(píng)選，最終數(shù)字媒體241班榮獲一等獎(jiǎng)，動(dòng)畫241班、工業(yè)設(shè)計(jì)241班榮獲二等獎(jiǎng)，環(huán)境設(shè)計(jì)241班、產(chǎn)品設(shè)計(jì)241班、產(chǎn)品設(shè)計(jì)242班榮獲三等獎(jiǎng)。評(píng)委們對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)的作品給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這些作品不僅體現(xiàn)了設(shè)計(jì)學(xué)院的教學(xué)水平和學(xué)生的創(chuàng)新能力，更展示了班級(jí)文化的魅力和凝聚力。
2023年中國農(nóng)民豐收節(jié)全國主場活動(dòng)LOGO設(shè)計(jì)者劉華玉老師對(duì)比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)總結(jié)，他首先對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人表示了熱烈的祝賀，并高度贊揚(yáng)了此次大賽的積極意義。他表示，班徽設(shè)計(jì)大賽不僅是一次創(chuàng)意比拼，更是一次班級(jí)凝聚力的提升和班級(jí)文化的展示，他從專業(yè)角度，對(duì)于班徽的設(shè)計(jì)進(jìn)行了分析和解讀。最后，他希望通過此次大賽，同學(xué)們不僅要鍛煉自己的設(shè)計(jì)技能，還要增強(qiáng)班級(jí)間的交流與合作，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此次“集體航程，徽識(shí)創(chuàng)意”新生班徽設(shè)計(jì)大賽是設(shè)計(jì)學(xué)院創(chuàng)新開展班級(jí)文化建設(shè)的重要一環(huán)，為同學(xué)們搭建了互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與班級(jí)建設(shè)的積極性，更激發(fā)了他們對(duì)設(shè)計(jì)的熱愛和追求。未來，設(shè)計(jì)學(xué)院將繼續(xù)秉持“創(chuàng)新、協(xié)作、發(fā)展”的理念，為學(xué)生們提供更多豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，助力他們成長為具有國際視野和創(chuàng)新能力的設(shè)計(jì)人才。
（文：田瀟濛；圖：樊姿蘭、提尚卿；審核：陶冶）
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