為加強(qiáng)大學(xué)教育與高中教育的銜接，做到互促共建， 5月27日至28日，蕪湖頂峰藝術(shù)高級中學(xué)的1500多名學(xué)生，分成6批次，在副校長朱國勝和任課教師的精心組織下來到設(shè)計學(xué)院，開展了一場別開生面的專業(yè)認(rèn)識和設(shè)計啟蒙教育，共同見證了2024屆畢業(yè)生設(shè)計作品的璀璨綻放。
本次569名本科生和80名研究生的畢業(yè)設(shè)計作品展，強(qiáng)調(diào)真題真做，直接服務(wù)市場需求，反映了學(xué)院教研成果。作品凝聚著畢業(yè)生們對藝術(shù)與設(shè)計的獨特見解與創(chuàng)新思維。展覽現(xiàn)場，中學(xué)生們穿梭于各式展品之間，或駐足凝視，或低聲討論，仔細(xì)觀摩一件件創(chuàng)作實物，學(xué)習(xí)他們的設(shè)計構(gòu)思。
幾位頂峰藝術(shù)高中的同學(xué)在參觀后分享了他們的觀后感：
張同學(xué)表示：“這次參觀讓我大開眼界，尤其是那些結(jié)合了傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技的作品，讓我意識到設(shè)計創(chuàng)意的精彩，它讓我思考如何在未來的學(xué)習(xí)中將傳統(tǒng)與創(chuàng)新更好地融合。”
李同學(xué)興奮地說：“看到學(xué)長學(xué)姐們的畢業(yè)設(shè)計，我仿佛看到了自己未來的影子。他們的作品不僅展現(xiàn)了精湛的技術(shù)，更重要的是背后的故事和情感，這激勵我要更加努力，爭取將來也能在這樣的平臺上展示自己的才華。”
王同學(xué)則從專業(yè)學(xué)習(xí)的角度分享道：“通過與幾位學(xué)長學(xué)姐面對面交流，我了解到他們在創(chuàng)作過程中遇到的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略，這對于我在專業(yè)學(xué)習(xí)中來說非常有啟發(fā)，我開始思考自己想要專攻的方向，并且更加明確了努力的目標(biāo)。”
此次觀展活動為頂峰藝術(shù)高中的學(xué)生們提供了一次近距離感受大學(xué)校園文化的機(jī)會，激發(fā)了學(xué)生的社會責(zé)任感和奮斗精神，是一次職業(yè)生涯規(guī)劃的拓寬，更是一次對未來藝術(shù)與設(shè)計道路的啟發(fā)。
（文/圖：田蓓蓓；審核：胡家增、彭海燕）
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