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（三）散布封建迷信、淫穢內(nèi)容，誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織和非法活動(dòng)的行為

案例7

——高校教師利用互聯(lián)網(wǎng)傳播淫穢色情內(nèi)容

南某，曾是某高校優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者，2018年10月，因涉嫌傳播淫穢色情內(nèi)容而被公安機(jī)關(guān)逮捕。2018年10月，一網(wǎng)站的聊天室里有人反復(fù)發(fā)出激情表演的信息，引起了當(dāng)?shù)鼐降淖⒁狻?jù)辦案民警介紹，這個(gè)網(wǎng)站有“廣告房”和“貴賓房”，前者是免費(fèi)的誘惑表演，后者需要付費(fèi)進(jìn)入。在所謂的“貴賓房”中，每晚10時(shí)到12時(shí)就有所謂的“真人秀”，其實(shí)就是淫穢色情表演。隨后，公安機(jī)關(guān)組織人員對(duì)該網(wǎng)站進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有組織的犯罪團(tuán)伙，涉案地分布于北京、天津、河北、廣西、內(nèi)蒙古等多地，南某僅是犯罪團(tuán)伙當(dāng)中的一員。10月29日，多地警方聯(lián)合行動(dòng)，共同抓捕了該犯罪團(tuán)伙的全部成員，其中就包括南某。南某因涉嫌組織淫穢表演罪被檢察院批準(zhǔn)逮捕，同時(shí)也被所在學(xué)校開(kāi)除。

案例8

——高校教師瀏覽國(guó)外網(wǎng)站，翻譯傳播宗教類非法出版物

周某某為某高校信息工程學(xué)院教師，由于剛參加工作，喜歡追求新潮，平時(shí)經(jīng)常通過(guò)“翻墻軟件”，瀏覽國(guó)外一些網(wǎng)站。在一次瀏覽國(guó)外網(wǎng)站的過(guò)程中，周某某無(wú)意當(dāng)中看到了一些宗教類非法出版物，在好奇心的驅(qū)使下，周某某翻譯了一些宗教類非法出版物和音像制品，并利用微博發(fā)布了相關(guān)內(nèi)容。隨后，周某某將自己的微博昵稱告訴了幾名學(xué)生，這幾名學(xué)生又將周某某微博中的內(nèi)容分別發(fā)給了自己的同學(xué)、家人和朋友。周某某一共在個(gè)人微博上上傳了涉及宗教極端思想的博文共計(jì)221篇，這些內(nèi)容傳播速度非常快，信息實(shí)際被點(diǎn)擊、瀏覽次數(shù)達(dá)到5000次以上并且轉(zhuǎn)發(fā)下載量達(dá)到500次以上，情節(jié)嚴(yán)重。周某某被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)依法刑事拘留，所在學(xué)校給予周某某開(kāi)除的處分。

案例分析

上述兩位教師，一位教師利用互聯(lián)網(wǎng)傳播淫穢色情內(nèi)容，一位傳播非法宗教思想，其行為觸碰到了師德底線，這兩位教師和我們心目中的教師形象大相徑庭。

案例的警示與教育：

第一，大學(xué)是傳播先進(jìn)文化的教育高地，是堅(jiān)定師生文化自信的前沿陣地。大學(xué)是立德樹(shù)人、培養(yǎng)人才的地方，是青年人學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干，放飛夢(mèng)想的地方。廣大教師要努力成為社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳播者、引領(lǐng)者和示范者，要堅(jiān)持主旋律，弘揚(yáng)真善美、傳遞正能量，做到以文育人、以文化人，引導(dǎo)學(xué)生形成向上、向善的精神力量。

第二，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。散布淫穢內(nèi)容、封建迷信、宗教極端思想，直接損害學(xué)生身心健康，嚴(yán)重?fù)p害著德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)。

第三，教師要用好課堂、講壇、講座、媒體、校園文化等載體，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀潤(rùn)物無(wú)聲地浸潤(rùn)學(xué)生的心田，轉(zhuǎn)化日常行為，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到教書(shū)育人全過(guò)程，內(nèi)化為大學(xué)生的個(gè)體價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。