為深入推進“課程思政”建設(shè)工作，提升立德樹人成效，10月27日下午，生物與食品工程學(xué)院舉辦課程思政建設(shè)報告會，邀請全國高等學(xué)校青年教師電路、信號與系統(tǒng)、電磁場課程教學(xué)競賽一等獎、安徽省普通本科院校青年教師教學(xué)競賽一等獎獲得者、安徽省師德先進個人袁一鳴副教授作報告。報告由院長薛正蓮主持。

袁一鳴副教授以《課程思政——從理念到實踐的探索》為題，從課程思政的理念、實踐、效果等方面出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點和講授課程，闡述了課程思政教學(xué)體系的初步構(gòu)建，堅持以學(xué)生中心，充分挖掘課程內(nèi)容中所蘊含的思政教育元素，以小見大、融會貫通，深化學(xué)生的“家國情懷”和“人文素養(yǎng)”，利用網(wǎng)絡(luò)資源、平臺和技術(shù)，創(chuàng)建多層次、全方位的育人環(huán)境，實現(xiàn)知識傳授和價值引領(lǐng)相融合，達到潤物細(xì)無聲的教學(xué)效果。

會上，袁一鳴還分享了自己課程思政教學(xué)的成功案例，并和與會老師進行了廣泛交流。通過本次報告會，老師們學(xué)習(xí)了課程思政的教學(xué)方法，汲取了課程思政教學(xué)經(jīng)驗，深受啟發(fā)，受益匪淺。

近年來，生物與食品工程學(xué)院高度重視課程思政建設(shè)，積極組織教師參加課程思政相關(guān)教學(xué)競賽和學(xué)習(xí)交流活動，引導(dǎo)教師深刻認(rèn)識推進課程思政建設(shè)是構(gòu)建立德樹人長效機制、實現(xiàn)“三全育人”的一項戰(zhàn)略舉措，要求各門課程都要“守好一段渠、種好責(zé)任田”，探索知識傳播、能力培養(yǎng)與價值引領(lǐng)同頻共振的有效途徑，促進人才培養(yǎng)水平和教師教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

（文/圖：居洋；審核：薛正蓮、葛飛）