為貫徹落實蕪湖市“紫云英人才計劃”，助力蕪湖人民城市建設(shè)，推動“1+14”實踐育人共建落到實處，6月24日，建筑工程學(xué)院在南陵縣許鎮(zhèn)鎮(zhèn)舉行“青領(lǐng)計劃”選聘優(yōu)秀大學(xué)生兼任南陵縣基層團支部副書記暨安徽工程大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”全國重點團隊項目實施啟動儀式。南陵縣縣委副書記石才良、共青團蕪湖市委副書記謝翔宇、校團委副書記蔡金平、院黨委副書記李燁、許鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委書記吳宗高、團南陵縣委書記陸偉、南陵縣鄉(xiāng)村振興局副局長管健，院團委書記蘇偉剛，團縣委、許鎮(zhèn)鎮(zhèn)、對接村團支部等工作人員，“青領(lǐng)計劃”10名優(yōu)秀大學(xué)生，全國重點團隊項目成員，共計60余人出席啟動儀式。

啟動儀式上，蔡金平詳細介紹了“青領(lǐng)計劃”實施的“初衷”、他指出，安徽工程大學(xué)作為蕪湖市“人民城市建設(shè)合伙人”單位，積極助力“紫云英人才計劃”的貫徹落實，“青領(lǐng)計劃”選聘的10名優(yōu)秀大學(xué)生到南陵縣兼任基層團委（團支部）副書記職務(wù)是推動校市共青團“1+14”實踐育人共建落到實處的重要創(chuàng)舉，青年大學(xué)生要以實際行動踐行“聽黨話、跟黨走”的信念，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

李燁詳細介紹了建筑工程學(xué)院的基本情況以及學(xué)院與南陵縣開展“1+14”校地共建工作取得的成果。他表示學(xué)院將繼續(xù)推動與團南陵縣委的深度合作，創(chuàng)新項目培育機制，不斷推進專業(yè)競賽、實踐實訓(xùn)、項目共研、志愿服務(wù)等與南陵縣事業(yè)發(fā)展深度融合，持續(xù)發(fā)力，久久為功，構(gòu)建合作共建的新格局，力爭合作共建取得更好更大的成績。

土木201包海羽同學(xué)就省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、校級“三下鄉(xiāng)”品牌項目《智慧基層治理與發(fā)展成就——看得見的成就，感得到的發(fā)展》的開展情況以及作為“青領(lǐng)計劃”代表進行發(fā)言，他表示兼職期間將用腳步丈量大地、用心感受民意，在鄉(xiāng)村振興的沃野上有所收獲，為祖國的發(fā)展貢獻青春力量。國家級重點團隊代表土木204班金樊同學(xué)就項目《千年古縣，眾創(chuàng)南陵——定位建設(shè)成就，筑力建筑發(fā)展》在南陵縣擬實施開展的情況做了發(fā)言，表示將把課本中的科技文化知識帶到鄉(xiāng)村去實踐，為鄉(xiāng)村經(jīng)濟文化衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。

謝翔宇深刻闡明了“青領(lǐng)計劃”的重要意義，對選聘兼職副書記提出了明確的要求，她希望10名優(yōu)秀大學(xué)生能始終堅定理想信念、發(fā)揮自身才干，在南陵縣兼職期間要結(jié)合南陵縣的宣傳資料與調(diào)研中的所見所聞，整理總結(jié)南陵縣在發(fā)展成就過程中的“南陵智慧”以及“南陵特色”，提煉“南陵經(jīng)驗”，真正做到不負(fù)青春、不負(fù)韶華。

石才良對共青團蕪湖市委領(lǐng)導(dǎo)、安徽工程大學(xué)師生的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，他指出，“青領(lǐng)計劃”是青年大學(xué)生認(rèn)識國情、了解社會、了解鄉(xiāng)村發(fā)展的重要途徑，“三下鄉(xiāng)”全國重點項目團隊的開展實施是深入發(fā)掘南陵、宣傳南陵，講好“南陵故事”的重要窗口。社會實踐既傳播先進文化，又引導(dǎo)大學(xué)生接受先進文化的哺育，既為人民群眾的根本利益服務(wù)，又反過來促進大學(xué)生的全面發(fā)展，對大學(xué)生成長成才發(fā)揮重要作用。他要求南陵縣各部門、各單位持續(xù)做好后續(xù)對接服務(wù)工作，讓“青領(lǐng)計劃”發(fā)揮實效，讓“三下鄉(xiāng)”體現(xiàn)價值，讓來陵參加活動的學(xué)生有所收獲，不負(fù)團市委的關(guān)心、不負(fù)安工程的支持。

建筑工程學(xué)院對“1+14”共建合作工作高度重視，自共建以來，認(rèn)真落實校地團組織合作共建事宜，實現(xiàn)雙方優(yōu)勢互補、共同發(fā)展，共同圍繞文明創(chuàng)建、生態(tài)環(huán)保、鄉(xiāng)村振興等主題，聯(lián)合開展豐富多彩、形式多樣的實踐活動，全面務(wù)實地開展合作共建工作。下一步，在“青領(lǐng)計劃”實施期間，學(xué)院將持續(xù)與南陵縣團委、各基層團支部、兼職副書記保持動態(tài)聯(lián)系，注重思想引領(lǐng)，強化過程管理，深化合作內(nèi)涵，做出品牌、做出特色、做出實效，打造樣板，注重社會實踐育人功效，全力服務(wù)蕪湖經(jīng)濟社會發(fā)展。

（文：蘇偉剛；圖：杜文慧、劉志坤；審核：蔡金平、李燁）