孩子的教育，離不開家庭和幼兒園的配合。為了進(jìn)一步推進(jìn)家園協(xié)同教育，增進(jìn)家園互動，讓孩子們的童年更精彩。12月10日上午，校附幼舉辦了家長開放日活動，讓家長和孩子們共同度過了“早操”、“精彩課程”以及“戶外活動”的美好時(shí)光。
家長和孩子們一樣遵守入園規(guī)則，戴口罩，測體溫，隨后齊聚在操場上，觀看孩子們做早操。早操是開啟孩子快樂一天的“啟動鍵”，伴隨著歡快的音樂節(jié)奏，孩子們在老師的帶領(lǐng)下伸展著小胳膊小腿，扭臀送胯，可愛的小臉笑得像花兒一樣，家長們紛紛用手機(jī)記錄下了這珍貴的場景。
在集體教學(xué)環(huán)節(jié)中，黃勵老師精心的做了課前準(zhǔn)備，不僅使用了豐富的教具，還聲情并茂地講述了故事《誰吃了我的大餅》。通過欣賞繪本故事啟發(fā)孩子們的思維，利用視、聽、說的教學(xué)手段讓孩子們掌握了更多的知識。蔣文琴老師通過“誰舉得最快”“方形娃娃找朋友”兩個(gè)有趣的游戲，讓孩子們認(rèn)識了更多不同的圖形，潛移默化的鍛煉了孩子們的反應(yīng)能力、認(rèn)知能力以及專注力。精彩的師生互動給家長們留下了深刻的印象，孩子們在寓教于樂的課堂中學(xué)到了更多的知識和本領(lǐng)。
在兩節(jié)課之間，生活老師給孩子們送來了愛心早點(diǎn)，有餅干和牛奶，既補(bǔ)充了能量也讓孩子們感受到集體用餐的快樂。在戶外活動中家長參與到孩子們游戲中來，一起感受童趣童真，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。
通過這次半日活動，讓家長們近距離地了解孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活、游戲情況。從活動反饋單上可以看出，家長們對老師的教學(xué)水平和個(gè)人素養(yǎng)給予了充分的肯定，對老師們的辛苦付出也深表感謝。這樣的活動不僅是家長和孩子的一次親密互動，也增加了家長和老師們互相了解，更好地達(dá)到了家園共育的目的。
