為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況，使家長不斷獲取新的教育方式，增強(qiáng)幼兒園、教師與家長之間的互動(dòng)和交流，使孩子們能夠健康快樂成長。4月25日，我們迎來了期盼已久的家長開放日活動(dòng)。
早晨，孩子們在家長陪同下進(jìn)入班級(jí)，老師已經(jīng)為小朋友們準(zhǔn)備了“拼搭創(chuàng)想”、“籃球樂”和“趣味保齡球”等活動(dòng)，孩子們快樂、有序地進(jìn)行晨間活動(dòng)。在早操律動(dòng)環(huán)節(jié)，老師和小朋友們?nèi)莨鉄òl(fā)，在歡快的音樂的伴奏下，小朋友們歡快地跳著、蹦著，都努力地展示著最棒的自己。
在教學(xué)展示環(huán)節(jié)，高老師給我們帶來了生動(dòng)又充滿吸引力的科學(xué)活動(dòng)《不怕水的紙船》。在教學(xué)活動(dòng)中，高老師緊密圍繞“住在美麗森林里的三只小螞蟻怎么過河”這一故事情節(jié)緩緩展開，以“實(shí)驗(yàn)—記錄—分享”的科學(xué)步驟，使孩子們充分了解用宣紙、報(bào)紙、手工紙、蠟光紙和牛皮紙等不同材質(zhì)折成的小船在水中下沉速度不同的科學(xué)現(xiàn)象，觀察比較不同紙的吸水性。小朋友們通過分成不同小組，采用分工合作的方式認(rèn)真觀察著小船的細(xì)微變化，在積極和愉悅的實(shí)驗(yàn)過程中，培養(yǎng)了小朋友們的分工合作的意識(shí)和能力，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，使他們能夠用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)更好地解決生活中的問題。
接著，袁老師為我們展示了充滿童趣而又快樂的情景教學(xué)《我們一起坐飛機(jī)》。袁老師整個(gè)教學(xué)活動(dòng)以小凱特坐飛機(jī)的故事情節(jié)引出主題，通過坐飛機(jī)的圖片排序使小朋友們了解登機(jī)的整個(gè)過程，然后通過乘機(jī)情景呈現(xiàn)和扮演角色的方式，使小朋友們體驗(yàn)如何乘坐飛機(jī)及注意事項(xiàng)。在歡快的氛圍中師生通過積極的互動(dòng)和角色扮演，使孩子們體驗(yàn)乘坐飛機(jī)的樂趣，增長了生活閱歷和知識(shí)，提高了感知事物的能力，增強(qiáng)了語言表達(dá)的意識(shí)和能力。
本次家長開放日活動(dòng)，是家長、老師、幼兒間的一次親密互動(dòng)，這種新穎生動(dòng)的教學(xué)形式得到了家長們的一致贊揚(yáng)，加強(qiáng)了老師和家長的溝通和交流，共同見證了孩子們在幼兒園的成長與進(jìn)步，同時(shí)也使家長感受到了幼兒園老師的勤勞與付出，對(duì)于提高家園共育工作水平具有重要意義。
（文圖：高靜婷、袁金晶；審核：畢翠萍）
