本網(wǎng)訊 為深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，打造黨團(tuán)隊一體化育人鏈條，學(xué)校與鏡湖小學(xué)依托夢溪農(nóng)場和勞動教育先鋒示范班合作共建勞動教育實踐基地。5月12日，雙方在B216舉行簽約儀式，校紀(jì)委副書記、紀(jì)委辦主任、勞動教育先鋒示范班指導(dǎo)老師郭廣春、校管委會常務(wù)副主任陳陽、教務(wù)處副處長胡孝忠、學(xué)生處副處長杜松濤以及材料學(xué)院、紡服學(xué)院、生食學(xué)院團(tuán)委書記等參會，鏡湖小學(xué)教育集團(tuán)黨支部書記、校長趙玲、黨支部專職副書記張學(xué)梅等參加。儀式由材料學(xué)院黨委副書記方玖勝主持。

郭廣春對趙玲一行的到來表示熱烈歡迎。他指出，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)。他表示，根據(jù)我校育人理念，材料學(xué)院創(chuàng)新成立勞動教育先鋒示范班，圍繞理論學(xué)習(xí)、勞動實踐等開設(shè)系統(tǒng)化課程，取得一定成效。他指出，此次與鏡湖小學(xué)共建勞動教育實踐基地，是推動大中小學(xué)一體化建設(shè)的重要舉措，希望雙方優(yōu)勢互補(bǔ)，共同建好勞動基地，取得實效。

陳陽介紹了國際工程師學(xué)院基本情況，詳細(xì)講解“夢溪農(nóng)場”的建設(shè)目標(biāo)和育人成效。他表示，夢溪農(nóng)場為高校勞動實踐提供了可持續(xù)的平臺，通過開設(shè)農(nóng)耕文化研學(xué)課程，學(xué)生參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，感受收獲勞動成果的快樂，同時，夢溪農(nóng)場為高校學(xué)科融合提供了可擴(kuò)展的平臺，通過學(xué)生自行設(shè)計自動化灌溉系統(tǒng)、農(nóng)場文創(chuàng)周邊等，檢驗、擴(kuò)展學(xué)生專業(yè)能力。他希望鏡湖小學(xué)的學(xué)子們在夢溪農(nóng)場建立自己的責(zé)任田，在勞動中收獲成長。

趙玲對安工程的熱情接待表示感謝。她指出，鏡湖小學(xué)始終將勞動教育作為踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，根據(jù)低、中、高年級設(shè)計不同勞動課程，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識、掌握勞動技能、傳承勞動精神。她希望，通過共建勞動教育實踐基地，讓“大手”拉上“小手”，共同為培養(yǎng)新時代人才而奮斗。

胡孝忠、杜松濤就勞動教育課程、志愿服務(wù)活動等方面進(jìn)行交流分享。

雙方簽訂共建協(xié)議并為勞動教育實踐基地揭牌。

簽約儀式后，與會人員參觀了材料學(xué)院增材制造研究院、紡服學(xué)院漿染實驗室以及生食學(xué)院烘焙實驗室，詳細(xì)了解3D打印技術(shù)、漿染技藝、烘焙技術(shù)，現(xiàn)場洋溢著勞動的喜悅。

（文：魯力；圖：王秀文；編輯：蔣夢萍；預(yù)審：查桂義；審核：王勇智）