本網(wǎng)訊 為深化高中與高校協(xié)同育人機(jī)制，推動(dòng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，5月10日，計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院邀請(qǐng)蕪湖市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生聯(lián)合開(kāi)展了“高中高校一體化”共建活動(dòng)。此次活動(dòng)以“攜手同行，科創(chuàng)未來(lái)”為主題，通過(guò)參觀交流、創(chuàng)新實(shí)踐體驗(yàn)和座談研討等形式，促進(jìn)兩校資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同探索高質(zhì)量高水平人才培養(yǎng)新路徑。

活動(dòng)在安徽工程大學(xué)C座廣場(chǎng)正式拉開(kāi)帷幕。蕪湖市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)余夕標(biāo)、副校長(zhǎng)胡勇、副校長(zhǎng)沈明海及師生代表、安徽工程大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)胡孝忠、計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院黨委書(shū)記李燁、院長(zhǎng)汪軍、副院長(zhǎng)劉濤及師生代表齊聚一堂，合影留念，記錄下這一重要時(shí)刻。雙方在輕松愉快的氛圍中開(kāi)啟了本次共建之旅。

科創(chuàng)漫游，博采眾長(zhǎng)—?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心參觀交流

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)陪同來(lái)訪師生參觀計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，由雙創(chuàng)中心主任修宇介紹大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育情況以及相關(guān)成果。共同參觀中心各創(chuàng)新開(kāi)放活動(dòng)室及作品研發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者現(xiàn)場(chǎng)演示活動(dòng)室科技成果，并在參觀過(guò)程中互動(dòng)交流，解答科技創(chuàng)新及學(xué)科競(jìng)賽等問(wèn)題。

攜手同行，科創(chuàng)未來(lái)—?jiǎng)?chuàng)新設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)

集體參觀后，修宇先為全體來(lái)訪中學(xué)生做了有關(guān)全國(guó)大學(xué)生智能車(chē)競(jìng)賽（ENJOY AI Master）專(zhuān)題分享。他詳細(xì)介紹了學(xué)院大學(xué)生參與該項(xiàng)競(jìng)賽的歷程、取得的成果并深入總結(jié)了未來(lái)該賽事的技術(shù)趨勢(shì)，讓中學(xué)生對(duì)智能車(chē)競(jìng)賽有了全面且深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)中學(xué)生們走進(jìn)備賽場(chǎng)地，近距離觀摩競(jìng)賽設(shè)備，并以第一視角沉浸式體驗(yàn)了賽道駕駛的樂(lè)趣。

分享智能車(chē)競(jìng)賽后，中學(xué)生5人一組分別進(jìn)入智能車(chē)創(chuàng)新開(kāi)放活動(dòng)室、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新開(kāi)放活動(dòng)室、機(jī)器人創(chuàng)新開(kāi)放活動(dòng)室、大數(shù)據(jù)與人工智能創(chuàng)新開(kāi)放活動(dòng)室，開(kāi)啟了充滿(mǎn)趣味與挑戰(zhàn)的科創(chuàng)體驗(yàn)之旅。雙創(chuàng)中心為來(lái)訪的學(xué)生精心組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的科技創(chuàng)新競(jìng)賽，設(shè)置了機(jī)器人編程、機(jī)器狗和智能小車(chē)競(jìng)速等趣味項(xiàng)目。在大學(xué)生志愿者的指導(dǎo)下，中學(xué)生們分組協(xié)作，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而活躍。

通過(guò)豐富多樣的科創(chuàng)項(xiàng)目展示與實(shí)踐體驗(yàn)，為中學(xué)生打開(kāi)了一扇通往科技創(chuàng)新世界的大門(mén)，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的濃厚興趣與探索欲望，搭建了高校與中學(xué)科創(chuàng)交流的橋梁，也充分展現(xiàn)了計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院在近年來(lái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的成果。

雙向奔赴，共話(huà)未來(lái)

“高中高校一體化”共建座談會(huì)在學(xué)院C622會(huì)議室舉行，蕪湖市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表一行8人、安徽工程大學(xué)教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教師代表參與了座談，雙方就人才培養(yǎng)、資源共享、科創(chuàng)合作、生涯規(guī)劃等議題展開(kāi)深入交流，座談會(huì)由劉濤主持。

座談會(huì)上，汪軍致歡迎辭。他指出，推進(jìn)高中高校一體化建設(shè)是新時(shí)代教育改革的重要方向，希望通過(guò)此次合作實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才搭建更優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)。余夕標(biāo)感謝學(xué)院熱情的接待與充實(shí)的活動(dòng)安排，并表示此次交流開(kāi)啟了兩校雙高合作的新篇章，同時(shí)表達(dá)了雙方合作的美好祝愿。

胡孝忠向來(lái)賓詳細(xì)介紹了學(xué)校辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色、近年來(lái)招生政策、招生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和招生宣傳工作開(kāi)展情況，并希望越來(lái)越多的田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)子能夠進(jìn)入安徽工程大學(xué)繼續(xù)求學(xué)深造。劉濤從學(xué)科建設(shè)、師資力量、科研成果等方面向來(lái)賓全面展示了學(xué)院的辦學(xué)特色和辦學(xué)實(shí)力。胡勇則分享了田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)理念、特色課程以及近年來(lái)取得的育人成果。

在共建交流環(huán)節(jié)，與會(huì)人員圍繞學(xué)生科技創(chuàng)新、生涯規(guī)劃、師資培養(yǎng)、思政育人等具體合作事項(xiàng)進(jìn)行了具體討論，并一致認(rèn)為，兩校合作將為學(xué)生成長(zhǎng)提供更廣闊的發(fā)展空間。李燁在總結(jié)發(fā)言時(shí)指出，此次交流讓兩校的思想更統(tǒng)一、合作更廣泛、交流更深入、關(guān)系更密切，并將建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保各項(xiàng)合作舉措落到實(shí)處。

“高中高校一體化”共建座談會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束后，蕪湖市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)向安徽工程大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院贈(zèng)送了一幅精美的蕪湖鐵畫(huà)，以表達(dá)對(duì)兩校合作的美好祝愿。此次贈(zèng)送的鐵畫(huà)主題寓意深遠(yuǎn)，象征著兩校攜手共進(jìn)、共育英才的堅(jiān)定決心。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)田家炳中學(xué)的深情厚誼表示感謝，并強(qiáng)調(diào)這份禮物不僅承載著友誼，更將成為兩校深化合作的重要見(jiàn)證。未來(lái)，雙方將繼續(xù)加強(qiáng)交流，推動(dòng)高中與高校教育無(wú)縫銜接，共同培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才。

此次共建活動(dòng)是蕪湖市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)與安徽工程大學(xué)推進(jìn)“高中高校一體化”育人模式和吸引優(yōu)質(zhì)生源的重要舉措。未來(lái)，兩校將繼續(xù)深化合作，共同探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，助力學(xué)生全面發(fā)展，為新時(shí)代科技人才培養(yǎng)注入新動(dòng)力。

（文：汪婧；圖：車(chē)雨吉、包象琳、修宇；編輯：蔣夢(mèng)萍；預(yù)審：查桂義；審核：王勇智）