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體育學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”:多彩實踐繪就青春畫卷

發(fā)布時間: 2024-09-01

暑假期間,體育學(xué)院組織學(xué)生實踐團(tuán)隊結(jié)合專業(yè)特長或興趣愛好,深入社會基層,開展了涵蓋專業(yè)助力文化振興、聚焦公益弘揚(yáng)志愿精神、追尋紅色感悟革命力量等多方面社會實踐活動,同學(xué)們在豐富多彩的社會實踐中度過一個充實而有意義的暑期生活。

專業(yè)助力,文化振興展風(fēng)采。同學(xué)們結(jié)合專業(yè)特長,在振興鄉(xiāng)村文化、傳承民俗藝術(shù)、探尋非遺鐵畫等方面開展了實踐活動,為傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)青春力量。6月初-817日,“和美豐收,鄉(xiāng)舞花橋”藝術(shù)助力鄉(xiāng)村振興志愿服務(wù)三下鄉(xiāng)實踐團(tuán)隊,擔(dān)任各鄉(xiāng)村藝術(shù)特派員,一對一負(fù)責(zé)13支參賽舞蹈隊的日常訓(xùn)練和專業(yè)輔導(dǎo),協(xié)助學(xué)院聯(lián)合花橋鎮(zhèn)人民政府成功舉辦了“橋聯(lián)萬家,舞樂不沚”首屆鄉(xiāng)村舞蹈大賽;828日,學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)重點實踐團(tuán)隊赴蕪湖南陵縣許鎮(zhèn)上谷村采訪了76歲的非遺傳承人谷錫陽,深入了解了蕪湖馬燈的起源與發(fā)展,參觀了表演道具及制作過程,親身體驗了華麗的藝術(shù)服裝;為了更好地了解非遺文化蕪湖鐵畫的歷史,722日,風(fēng)“畫”絕代實踐團(tuán)隊前往蕪湖中國文化創(chuàng)意園開展了“文化尋根 風(fēng)華絕代”探尋非遺文化蕪湖鐵畫的歷史。采訪了鐵畫傳承人高文清老師,了解了鐵畫技藝面臨的傳承困境,對文化傳承與保護(hù)有了更深的認(rèn)識和理解。

聚焦公益,志愿精神放光芒。暑期,同學(xué)們踴躍開展各類獻(xiàn)愛心志愿服務(wù)活動。74日下午,團(tuán)隊成員在宣城郎溪縣協(xié)助社區(qū)組織開展了“獻(xiàn)愛心”——為環(huán)衛(wèi)工送水服務(wù)活動,給環(huán)衛(wèi)工人帶去夏日的清涼與關(guān)懷,活動得到了街道社區(qū)和環(huán)衛(wèi)工人的充分肯定,同學(xué)們深刻感受到了環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛與不易;75日上午,“以心傳愛,笑繪溫情”團(tuán)隊成員在蕪湖鳩江區(qū)開展了“獻(xiàn)愛心”——綠化種植城市儀容志愿服務(wù)活動,同學(xué)們在叔叔阿姨的指導(dǎo)下熟練挖土、栽種,協(xié)助綠化工人種植路邊小樹苗,維護(hù)城市綠化帶;712日上午,隊員們來到鳩江區(qū)官陡街道神東社區(qū),參與了面向社區(qū)居民開展的社區(qū)扎染服務(wù)活動,團(tuán)隊成員幫助孩子們綁皮筋、擰瓶蓋、吸染料,協(xié)助孩子們完成許多有創(chuàng)意的扎染小作品。在社區(qū)志愿服務(wù)中,同學(xué)們承擔(dān)起了一份社會責(zé)任,學(xué)會了關(guān)心他人,提高了溝通能力,為豐富社區(qū)生活貢獻(xiàn)了自己的力量;721日,“綠色先鋒”生態(tài)守護(hù)團(tuán)成員來到蚌埠市五河縣禹會區(qū)張公山村組織開展了綠色環(huán)保宣傳暑期三下鄉(xiāng)社會實踐志愿服務(wù)活動。同學(xué)們以實際行動弘揚(yáng)志愿精神,提升社會責(zé)任感。

追尋紅色,革命力量燃激情。8月初,體育學(xué)院“閱山河團(tuán)隊”奔赴阜陽博物館開展暑期社會實踐活動。在那里,同學(xué)們參觀了館藏的各類文物、藝術(shù)品和歷史資料,親身感受中華文化的悠久歷史和燦爛成就。815日,“紅色足跡”團(tuán)隊滿懷崇敬與熱忱奔赴合肥渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館,開啟一場追尋紅色記憶的暑期社會實踐之旅。參觀中,團(tuán)隊成員們親身體驗到了中華文化的博大精深,深刻感悟到紅色革命精神和百年歷史的滄桑變遷,從而極大地增強(qiáng)了同學(xué)們的文化自信,激發(fā)起大家傳承和弘揚(yáng)中華文化和革命精神的強(qiáng)烈責(zé)任感。

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是落實習(xí)近平總書記關(guān)于青年成長成才重要講話精神、加強(qiáng)大學(xué)生社會實踐能力的重要舉措,對青年學(xué)生在實踐中認(rèn)識社會,在社會服務(wù)中增長才干具有重要意義。體育學(xué)院高度重視實踐育人成效,為扎實推進(jìn)“三全六專”育人實踐,緊密結(jié)合專業(yè)老師課程作業(yè)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和紅旅賽道重點項目的推進(jìn),精心搭建眾多實踐平臺,鼓勵同學(xué)們充分發(fā)揮專業(yè)特長,深入社會基層,積極投身社會實踐,在廣袤的社會課堂上受教育、長才干,在多彩的實踐中繪就青春畫卷,貢獻(xiàn)青春力量。

(文:范同軍、各實踐團(tuán)隊;圖:各實踐團(tuán)隊;審核:馬曉瓊)