為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實學校“三抓”工作要求和“三全六專”育人實踐，聚焦學生身體健康，促進學生“壯”起來，5月12日下午4點，人文學院在“鍛長補短”工作站舉辦《我與老師換座位》頭腦風暴主題沙龍第二期系列活動，學院法學、行政管理、社會工作、電子商務及法律專業(yè)學生代表參加活動，活動由人文學院輔導員、研究生黨支部書記余丹丹主持。
會上，主持人分別介紹參會學生代表、活動主題和活動流程。此次活動主題是聚焦學校、老師和學生在“運動”方面存在哪些問題和困難。現場采用頭腦風暴法圍繞“壯”起來，老師和學生每個人分別提出一個自己當前運動方面存在的問題，形成“壯”的問題清單，清單主要包括個人運動自律性不強、運動少、體能弱、缺乏合理規(guī)劃等問題，所有人結合學校、學院實際，從個人角度，再將清單中的全部問題重要性進行排序。
隨后，針對個人運動自律性不強這一主要問題，學生站在老師角度、老師站在學生角度分別提出解決問題策略，并將所有策略按照重要性再次進行排序，大部分同學認為“通過在到夢空間安排更多的體育活動”、“用體育學時激勵體育運動”這兩種對策更為行之有效，并能進一步提高學生參與體育鍛煉的積極性。
此次活動的開展，是人文學院全面推進落實學校“三全六專”工作的具體實踐，旨在提高學生對體育鍛煉的認識，養(yǎng)成良好鍛煉習慣和健康生活方式，錘煉堅強意志，全面促進身心健康，同時對人文學院持續(xù)推進“10*4”體能提升行動也具有較好的參考價值。
（文/圖：楊媛媛；審核：鄧英扣、王中江）
