心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展的教育，是高校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，也是高校思想政治工作的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步提升心理育人工作質(zhì)量，助力大學(xué)生成長(zhǎng)成才。在“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)之際，人文學(xué)院黨委副書記、教授金艾裙于5月24日下午開展“心理委員工作職責(zé)與方法”講座。人文學(xué)院輔導(dǎo)員、各班級(jí)心理委員、院心理部成員以及學(xué)生寑室長(zhǎng)代表參加講座。
金艾裙首先感謝學(xué)院心理委員在班級(jí)心理健康教育及朋輩互助工作中的努力與付出。心理委員和同學(xué)學(xué)習(xí)生活在一起，貼近同學(xué)生活、貼近同學(xué)需求、貼近同學(xué)心理，朋輩力量成為學(xué)校心理健康教育工作隊(duì)伍中不可替代的力量。圍繞心理委員的角色定位、基本素質(zhì)、基本技能、工作職責(zé)等方面對(duì)心理委員進(jìn)行培訓(xùn)。針對(duì)當(dāng)前疫情期間，同學(xué)中存在的學(xué)習(xí)壓力、情緒波動(dòng)、情感困惑、人際矛盾等問題，通過案例分享和互動(dòng)交流，讓心理委員認(rèn)識(shí)到應(yīng)努力做好“宣傳、組織、關(guān)注、傾聽、報(bào)告、協(xié)助”等基本職責(zé)。注重自身心理健康維護(hù)，保持樂觀向上的積極心態(tài)；宣傳心理健康知識(shí)，組織朋輩心理健康教育活動(dòng)；及時(shí)關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理狀況，傾聽同學(xué)的心聲并做好力所能及的疏導(dǎo)和陪伴工作；把握工作關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)同學(xué)異常情況及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)；協(xié)助輔導(dǎo)員及校心理健康教育發(fā)展中心做好班級(jí)心理健康教育工作。
心理委員培訓(xùn)是人文學(xué)院“5·25”心理健康節(jié)系列活動(dòng)之一，學(xué)院將建立班級(jí)心理委員工作制度，提升心理委員自助與助人能力，充分發(fā)揮心理委員及寑室長(zhǎng)在心理健康教育中的橋梁紐帶作用。關(guān)愛自我、悅納自我，進(jìn)而關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛社會(huì)，營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍。
（文：程路程；圖：范夏勛；審核：鄧英扣）
