2021年安徽工程大學人文學院
社會工作專業(yè)碩士（MSW）
招生宣傳手冊
學校概況
安徽工程大學是一所以工為主的省屬多科性高等院校和安徽省重點建設院校，是國家中西部高校基礎(chǔ)能力建設工程（二期）項目建設高校，坐落在國家級開放城市蕪湖。學校辦學始于1935年安徽私立內(nèi)思高級工校，歷經(jīng)蕪湖電機制造學校（隸屬于原國家第一機械工業(yè)部）、蕪湖機械學校、安徽機電學院、安徽工程科技學院等辦學階段，2010年更名為安徽工程大學。2015年獲批安徽省高校綜合改革首批試點院校，2016年獲批安徽省系統(tǒng)推進全面創(chuàng)新改革試驗高校創(chuàng)新自主權(quán)改革試點單位。
學校校舍建筑總面積62萬平方米，教學科研儀器設備總值3.59億元。現(xiàn)有全日制在校本科生22000余人，教職工近1300人，其中專任教師1000余人。
學校現(xiàn)有學科涵蓋工、理、文、管、經(jīng)、法、藝等門類；設有機械工程學院（人工智能學院）等15個教學單位。學校作為省級博士立項建設單位，目前，招生專業(yè)有16個一級學科碩士學位授權(quán)點，10個碩士專業(yè)學位類別。另外，有1個二級學科碩士學位授權(quán)點“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學”和1個自主設置目錄外二級學科碩士學位授權(quán)點“應用力學與工程結(jié)構(gòu)”招生。建有省級產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地和省級專業(yè)學位案例庫與教學案例推廣中心。與美、英、法、德、意、韓、泰等國和臺灣地區(qū)的近20所知名大學建立了合作交流關(guān)系，積極開展合作辦學、人才培養(yǎng)與科學研究等活動。
學校辦學指導思想明確，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色與和諧興校”的辦學理念和“誠實做人、踏實做事、扎實做學問”的育人理念，以“尚德敏學、唯實惟新”為校訓，堅持走以提升質(zhì)量、打造特色為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，積極培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有社會責任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力的高素質(zhì)應用型人才。
人文學院簡況
人文學院現(xiàn)有社會工作、行政管理、法學、電子商務及法律4個本科專業(yè)，公共管理（MPA）和社會工作（MSW）2個碩士專業(yè)學位授權(quán)點；行政管理專業(yè)為省級一流專業(yè)、省級特色專業(yè)、省級綜合改革試點專業(yè)，法學專業(yè)為省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃項目、省級“六卓越、一拔尖”創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目，社會工作專業(yè)為校級特色專業(yè)；3個教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，1個安徽省高校專業(yè)學位案例庫和教學案例推廣中心建設項目，建有國家知識產(chǎn)權(quán)局中國知識產(chǎn)權(quán)遠程教育蕪湖分站，1個校級一流學科，1個校級人文社科重點研究基地，1個校級聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地。有本科生817人，研究生123人。
學院擁有教授8人，高級以上職稱教師20人，具有博士學位（含在讀）教師21人；校內(nèi)碩士生導師35人，校外導師46人；省級教學名師1人，省高校優(yōu)秀中青年骨干教師2人，省級教壇新秀1人，校級教學名師3人。近五年來，在包括CSSCI核心期刊在內(nèi)的主要學術(shù)期刊上發(fā)表學術(shù)論文110余篇，出版著作、教材15部；獲批包括國家社科基金、教育部人文社科研究項目等在內(nèi)的科研項目70余項；1篇咨政報告得到省領(lǐng)導肯定性批示，入選省委黨校咨政研究系列叢書《咨政報告（第二輯）》，獲全省高校社科聯(lián)“三項課題”研究成果獎三等獎1項。5篇案例入選中國公共管理專業(yè)學位教學案例中心庫；獲得省級、校級質(zhì)量工程項目50余項，其中省級教學成果獎一等獎2項、二等獎1項、三等獎2項，省級精品課程4門，省級名師工作室1個，省級教學團隊1個，省級重大教改項目4項。
社會工作碩士專業(yè)學位授權(quán)點（MSW）現(xiàn)有碩士生導師11人，校外導師16人，具有博士、碩士學位教師占學科教師的95%以上，持有社會工作師證書的教師比例超過50%，學科教師獨立創(chuàng)辦并運營社會服務機構(gòu)（蕪湖江南社會工作服務中心），承擔市廳級社會服務項目10余項，為數(shù)百名服務對象提供專業(yè)社會工作直接服務。
社會工作專業(yè)碩士招生計劃
招生專業(yè)代碼 | 招生專業(yè)名稱 | 學制 | 咨詢電話 |
035200 | 社會工作 | 2年 | 李老師 0553-2871273 |
社會工作專業(yè)碩士招生方向
1. 臨床社會工作實務
主要研究社會工作專業(yè)理論知識、方法、技巧在學校、企業(yè)、司法、醫(yī)務等組織機構(gòu)或領(lǐng)域，針對不同群體需要而開展的專業(yè)服務模式。
2. 社會治理與社區(qū)發(fā)展
主要研究反貧困與社會治理、農(nóng)村與城市社區(qū)建設與發(fā)展、社會工作與社區(qū)服務等內(nèi)容。
3. 社會服務機構(gòu)運營與管理
主要研究社會服務機構(gòu)的管理與發(fā)展、社會工作與服務項目的有效運營等內(nèi)容。
骨干教師簡介
蘇國紅，安徽工程大學黨委副書記、教授，碩士生導師。主持安徽省精品課程《社會心理學》，主持包括國家軟科學、教育部社科規(guī)劃辦等項目十余項，在《學術(shù)界》《江淮論壇》等刊物上發(fā)表論文30余篇。論文《高校大學校園文化新變化》獲安徽省哲學社會科學文學藝術(shù)獎二等獎。具有較強的學校社會工作的實踐能力與相關(guān)經(jīng)驗。2014年到美國霍普金斯等五所大學進行為期25天的大學生心理健康、危機管理等方面的專題研修。
金艾裙，安徽工程大學教授，社會工作師，安徽省優(yōu)秀中青年骨干教師，碩士生導師，蕪湖市婦聯(lián)兼職副主席。蕪湖市社會工作協(xié)會副會長，安徽省社會心理學會副會長，被安徽省民政廳和蕪湖市民政局聘為社會工作項目督導專家和社會組織評估專家，督導安徽省“江淮社工行動”“三區(qū)計劃”以及蕪湖市社工項目多項，為企業(yè)、社區(qū)舉辦“社會工作原論與方法”“社工情緒管理”“員工職業(yè)倦怠的心理調(diào)適”“社區(qū)工作者的職業(yè)化”“政府購買社會組織理論與實踐”等講座五十余場。主講《組織行為學》《企業(yè)社會工作》《社區(qū)社會工作》《個案社會工作》等多門課程。主持部級、省級、廳級、市級等各類項目二十余項，公開發(fā)表學術(shù)論文六十余篇。
包先康，安徽工程大學教授，法學博士，碩士生導師。安徽省社會學會理事，安徽省農(nóng)村社會學會常務理事。主講本科生課程：《社會管理理論與實務》《地方政府治理理論與實務》《社會政策》《農(nóng)村社會學》等課程。教齡27年，其中從事本科教學13年、研究生教學6年，教學經(jīng)驗豐富，教學效果良好。主要研究方向：農(nóng)村社會學與社會政策。先后發(fā)表論文30余篇，其中CSSCI 20篇，包括人大復印資料全文轉(zhuǎn)載2篇，新華文摘觀點摘登1篇。主持國家級科研項目1項、省部級科研項目4項、省級教研項目1項。
董金權(quán)，安徽工程大學教授，團中央“‘青年之聲’成長服務聯(lián)盟專家團”成員，中國青少年研究會理事，碩士生導師。主要從事青少年社會工作和青年社會學的研究。出版學術(shù)專著4部、學術(shù)編著1部（均為獨撰或第一作者），在《青年研究》《中國青年研究》《人文雜志》等期刊發(fā)表學術(shù)論文60余篇；主持教育部人文社科項目“社會化媒體對青少年影響的實證研究”及安徽省高校優(yōu)秀青年人才支持計劃重點項目、安徽省教育廳人文社科重大項目、安徽省哲社規(guī)劃項目等10余項；承擔過本科生和研究生10余門相關(guān)課程的教學工作，教學效果良好，深受師生好評；為政府機關(guān)和企事業(yè)單位舉辦“青年婚姻家庭問題”“媒體與青少年成長”“社會組織發(fā)展困境與對策”等講座。
余承海，安徽工程大學教授，博士，碩士生導師。中國高等教育學會高等教育學專業(yè)委員會第六屆理事會理事，安徽省高等教育研究所特邀研究員。主持省部級項目6項，發(fā)表論文50余篇，在 CSSCI收錄期刊發(fā)表論文15篇。主持省級教研項目3項，作為第一完成人獲得省級教學成果獎2項，專著《美國州立大學治理結(jié)構(gòu)研究》獲中國高等教育學會第九次高等教育科學研究優(yōu)秀成果獎二等獎1項。
六、社會工作專業(yè)碩士考試科目
初試科目 | 1. 思想政治理論 2. 英語二3. 社會工作原理 4. 社會工作實務 |
初試考試 科目范圍 | 社會工作原理：掌握社會工作的產(chǎn)生背景及功能，把握社會工作的基本概念、基本特點；掌握社會工作的基本知識，包括價值理念、理論基礎(chǔ)、過程模式等。 社會工作實務：掌握個案工作、小組工作、社區(qū)工作等實務方法的涵義與適用范圍，了解實務方法的各種工作模式及工作技巧，了解社會行政、社會政策的內(nèi)容。 |
初試參考書 | 1.《社會工作概論（第3版）》，王思斌，高等教育出版社，2014. 2.《個案工作（第2版）》，許莉婭等編，高等教育出版社，2013. 3.《小組工作（第2版）》，劉夢等編，高等教育出版社，2013. 4.《社區(qū)工作（第3版）》，夏建中主編，中國人民大學出版社，2015. |
復試科目 | 社會政策 |
復試參考書 | 《社會政策概論（第3版）》，關(guān)信平主編，高等教育出版社，2014.
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七、獎助政策
根據(jù)國家文件和學校政策，我校研究生獎助體系由獎學金、助學金、創(chuàng)新項目等組成，具體獎助體系包括以下內(nèi)容：
1. 碩士研究生學業(yè)獎學金，新生：一等12000元/人，二等10000元/人，三等8000元/人。
2. 碩士研究生國家獎學金，獎勵標準：20000元/人。
3. 鑫龍獎學金，獎勵標準：10000元/人。
4. 大富獎學金，獎勵標準：5000元/人。
5. 安徽合力獎學金，獎勵標準：4000元/人。
6. 碩士研究生國家助學金：6000元/學年·人。
7. 學校設立碩士研究生業(yè)務經(jīng)費：3500元/人。
8. 學校設立助教、助研和助管三助崗位：400-500元/月。
9. 學校設立家庭經(jīng)濟困難學生補助基金，兩個資助等級：一等1200元/次，二等1000元/次。
10. 學校設立研究生教育創(chuàng)新基金，用于研究生實踐、研究生科研創(chuàng)新項目資助。
11. 學校資助研究生以夏令營和冬令營的形式到美國UB等著名大學進行游學，及境外訪學。
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