近年來，學(xué)院立足新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展要求和地方工科院校馬克思主義理論學(xué)科實(shí)際情況，總結(jié)近20年來的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，積極構(gòu)建符合地方工科院校特點(diǎn)的碩士研究生人才培養(yǎng)模式。2022年，學(xué)院副院長李海濤牽頭組織實(shí)施安徽省研究生教育質(zhì)量工程項(xiàng)目“地方院校馬克思主義理論碩士研究生人才培養(yǎng)模式研究”（課題項(xiàng)目號(hào)：2022jyjxggyj295），推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革，全面提升研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量。
改方案，完善“基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)+專業(yè)技能提升”相結(jié)合的人才培養(yǎng)制度。2006年，我校馬克思主義理論學(xué)科獲批思想政治教育和馬克思主義基本原理兩個(gè)二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2020年，本學(xué)科增列馬克思主義理論學(xué)科為一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，學(xué)院研究生人才培養(yǎng)站在新的起點(diǎn)上。近年來，學(xué)院虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)兄弟院校和國內(nèi)部分工科院校的研究生人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，借鑒其成功做法，不斷完善研究生培養(yǎng)方案。2023年，學(xué)位點(diǎn)全面修訂研究生培養(yǎng)方案，邀請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)、華中師范大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、浙江理工大學(xué)等高校的專家進(jìn)行指導(dǎo)。該培養(yǎng)方案設(shè)置必修的專業(yè)學(xué)位課，強(qiáng)化馬克思主義基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)方法的學(xué)習(xí)；按照四個(gè)二級(jí)學(xué)科研究方向設(shè)置專業(yè)選修課程，強(qiáng)化專業(yè)特色教育；同時(shí)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出理論知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用。目前，新研究生培養(yǎng)方案已試行2年，總體實(shí)施效果良好。
強(qiáng)特色，明確“行業(yè)性+地方性+應(yīng)用型”相融合的人才培養(yǎng)定位。在人才培養(yǎng)過程中，發(fā)揮地方工科院校優(yōu)勢，凸顯行業(yè)和區(qū)域特色，培養(yǎng)具有較高馬克思主義理論素養(yǎng)、較強(qiáng)科研能力和實(shí)際工作能力的碩士研究生。一是在人才培養(yǎng)方案中開設(shè)與行業(yè)、地方相關(guān)的專業(yè)選修課程，引導(dǎo)研究生關(guān)注與行業(yè)、地方相關(guān)的研究課題；二是體現(xiàn)與地方單位聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)人才的辦學(xué)特點(diǎn)，與地方單位共建蕪湖市產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍思想政治工作研究中心、皖江紅色文化研究中心等科研機(jī)構(gòu)，為特色人才培養(yǎng)提供有力支撐；三是注重提升研究生基本素質(zhì)和綜合能力，通過入學(xué)前的前置培養(yǎng)、入學(xué)期間常態(tài)化開展的研討交流、志愿服務(wù)和競賽活動(dòng)，以及嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)位論文過程管理等手段，實(shí)現(xiàn)育人育才培養(yǎng)目標(biāo)。
搭平臺(tái)，構(gòu)建“校內(nèi)資源+社會(huì)資源”相整合的人才培養(yǎng)環(huán)境。學(xué)院積極拓展校外教育空間，拓寬實(shí)踐育人途徑，與蕪湖市地方黨政機(jī)關(guān)、群團(tuán)組織合作，共建科研平臺(tái)，開展課題研究，深入挖掘地方紅色資源、工運(yùn)資源，融入研究生人才培養(yǎng)全過程。同時(shí)，學(xué)院整合校內(nèi)各單位資源和導(dǎo)師項(xiàng)目資源，積極推動(dòng)研究生參與各類社會(huì)實(shí)踐和科研實(shí)踐活動(dòng)。近幾年，學(xué)院研究生積極參與蕪湖紅色資源搜集整理、“紅色傳家寶”故事講述、勞模素材搜集整理，以及校內(nèi)外理論宣講、志愿講解服務(wù)等活動(dòng)，設(shè)立研究生新聞通訊員，對(duì)提升研究生人才培養(yǎng)質(zhì)效有顯著作用。
辦賽事，形成“以賽促學(xué)+以學(xué)促行”相融匯的賽事體系。學(xué)院設(shè)置研究生創(chuàng)新項(xiàng)目，激發(fā)研究生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)研究生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力。組織研究生常態(tài)化開展“知行”讀書會(huì)、讀書筆記大賽、主題演講比賽、大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義理論成果大賽、大學(xué)生講思政課比賽等活動(dòng)，支持研究生參加“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等國內(nèi)賽事，制訂學(xué)院學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選辦法，將競賽結(jié)果納入評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)體系中，有效激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的積極性、主動(dòng)性。
（文：李海濤、李德才；預(yù)審：吳月紅；審核：劉偉）