各學院：
根據(jù)《安徽工程大學青年教師助課助教工作制度實施辦法（試行）》及教師教學管理相關要求，現(xiàn)就2023-2024學年第二學期新入職教師助課助教申請工作通知如下：
一、申請對象
2023年新入職未取得高校教師資格證的青年專任教師（已經(jīng)具備高校教師系列中級以上職稱或其他系列副高以上職稱的不在申請對象范圍之內）。
二、助課助教工作任務
應完成至少1門全日制本科生理論課程（原則上不少于32學時）的完整助課助教任務，每學期只能助課助教1門課程，最長不超過2個學期。主要任務具體包括：
1.隨堂旁聽導師課程，并協(xié)助導師開展課堂討論、課后答疑、作業(yè)批改、實驗指導及課程考核等工作；
2.參與導師組織的社會調查、實習等實踐教學工作；
3.在導師指導下獨立制作1門課程的教學資料，包括教案、參考資料、多媒體課件、試卷等；
4.助課后期階段，在導師的協(xié)助下，完成2個學時的教學內容試講，指導教師課堂聽課，并提出改進意見；
5.做好助課助教過程記錄，認真填寫《安徽工程大學助課助教記錄本》；
6.助課助教任務完成后，參加學院統(tǒng)一組織的考核。
三、指導教師遴選及任務
（一）遴選條件
指導教師應為師德高尚、治學嚴謹、教學經(jīng)驗豐富且教學效果良好的優(yōu)秀教師，原則上省級或校級教學名師、教學骨干等應主動申報承擔助教導師工作。具體應符合以下條件：
1.具有副高以上專業(yè)技術職務，或具有5年以上教齡的中級專業(yè)技術職務教師；
2.近三年每年至少為全日制本科生主講1門理論課程；
3.每位指導教師每學期指導助課助教不超過1名。
（二）指導任務
1.發(fā)揮對助課助教的傳、幫、帶作用，使其盡快完成角色轉換，達到教育教學工作的基本要求。
2.檢查新入職教師對各個教學環(huán)節(jié)（包括課堂試講、備課、編寫教案或講義、授課、輔導答疑、批改作業(yè)等）的實施情況，并針對其教學中所遇問題進行耐心、細致的指導。
四、助課助教申請程序
（一）新入職教師填寫《安徽工程大學新入職教師助課助教申請表》（附件1）（一式二份）并提交至學院；
（二）各學院對申請材料進行初步審核，由學院確定審核通過的助課助教名單，分配經(jīng)學院遴選的指導教師，并安排助課助教教學任務；
（三）學院填寫《安徽工程大學新入職教師助課助教匯總表》（附件2）；
（四）教務處（教師能力發(fā)展中心）會同人事處對申請人資格、學時等進行審核、考核、認定。
五、助教及導師考核
學期助課助教工作結束后，由學院組織助課助教教師以及指導教師考核。
助教考核合格者，其當學期助課助教課時工作量可與教學工作量合并計算，具體根據(jù)學校相關要求執(zhí)行；考核不合格者，其當學期助課助教課時工作量不予計算。指導教師考核結果為“合格”的，其教學指導補助納入學院當學年本科教學工作量獎勵核撥范疇。考核不合格的下一年度不予安排指導教師任務。
六、相關要求
（一）加強工作落實。各學院要按照《安徽工程大學青年教師助課助教工作制度實施辦法（試行）》相關要求，高度重視、加強領導，嚴格落實助課助教制度，確保新教師人人突破教學關，保證教學質量。
（二）強化過程管理。學院要強化助課助教人員資格審查、申請、導師申報審核及遴選、導師及助教考核等環(huán)節(jié)過程管理，督促參加助課的教師應在所助課程主講教師的指導下，全程參與該課程的所有教學環(huán)節(jié)，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，認真履行崗位職責，約束自己的職業(yè)行為。學校也將組織督導專家對助課助教情況實行不定期抽查，對虛假助課助教等情況將不予認定。
（三）各學院于1月10日前將附件1的申請表紙質版一式二份、附件2匯總表電子版和紙質版（紙質版須加蓋公章）統(tǒng)一報送教務處教師發(fā)展科。
聯(lián)系人：李凱；聯(lián)系電話：2871046
教務處（教師能力發(fā)展中心）
2023年12月22日