為進一步發(fā)揮優(yōu)秀教師示范帶頭作用,促進課堂教學(xué)質(zhì)量的有效提高，生物與食品工程學(xué)院于10月26日組織開展了“金”彩一課示范教學(xué)觀摩活動。本次示范課由張琴教授講授《細胞生物學(xué)》課程，各學(xué)院中青年教師等20余人參加了課程觀摩。
張琴老師是學(xué)院骨干教師，近3年主持省級和校級教研項目各3項，指導(dǎo)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃1項，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃2項，指導(dǎo)本科生參加全國大學(xué)生生命科學(xué)競賽，獲國家二等獎1項，省級一、二、三等獎各1項。
張琴老師講授的內(nèi)容為《細胞生物學(xué)》課程第10章。張老師通過對微絲的組成與組裝、微管的動力學(xué)性質(zhì)、微管結(jié)合蛋白對微管網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)等基礎(chǔ)理論模塊的講解，結(jié)合案例分析及視頻觀看，強化了學(xué)生對理論知識點的理解，案例、視頻緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，課程設(shè)計科學(xué)。教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。授課自然流暢，突出重點、張弛有度，積極開展課堂互動，教學(xué)效果較好。
此次教學(xué)觀摩活動既發(fā)揮了優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，也為各學(xué)院不同專業(yè)教師搭建了互觀互學(xué)、交流研討的機會。學(xué)院將繼續(xù)探索教學(xué)新模式，打造高效課堂，堅持以研促教、以教促學(xué),引領(lǐng)教師共同成長，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（文/居洋、圖/王軍；審核：葛飛）