為持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，搭建新老教師傳幫帶和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，發(fā)揮優(yōu)秀教師在課堂教學(xué)示范方面的引領(lǐng)作用，在教務(wù)處的統(tǒng)籌下，材料科學(xué)與工程學(xué)院于10月13日開展了“金”彩一課教學(xué)觀摩活動(dòng)。本次示范課由孫曉云老師講授，各學(xué)院中青年教師等10余人參加了觀摩學(xué)習(xí)。
孫曉云老師講授的內(nèi)容為《材料成形原理》課程第16章應(yīng)變分析，孫曉云老師以鍛造、軋制、拉伸等材料成型過程中的實(shí)際塑性變形為例，通過對塑性成形過程中應(yīng)力應(yīng)變場分析，講解應(yīng)變與位移關(guān)系，引領(lǐng)學(xué)生理解塑性成形工藝的設(shè)計(jì)思路，為復(fù)雜材料成型及控制問題的分析奠定理論基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中采用啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點(diǎn)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
此次“金”彩一課示范教學(xué)觀摩活動(dòng)，既為授課教師搭建了一個(gè)展示自己扎實(shí)教學(xué)技能、良好專業(yè)素養(yǎng)的舞臺(tái)，也為學(xué)院青年教師提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更為促進(jìn)各學(xué)院不同專業(yè)的教師之間相互交流創(chuàng)造了契機(jī)。學(xué)院將繼續(xù)探索教學(xué)新模式，打造高效課堂，堅(jiān)持以研促教、以教促學(xué),引領(lǐng)教師共同成長。
（文：陳婉婷；圖：陳靜；審核：陶鋒）