各學(xué)院：
為幫助新入職教師掌握教學(xué)基本功，更好勝任教學(xué)工作，并為實施本科個性化人才培養(yǎng)提供師資保障，聚焦課堂建設(shè)和教學(xué)效果提升，學(xué)校決定舉辦2023年新入職教師教學(xué)實踐能力提升專題培訓(xùn)班，具體事宜及要求通知如下：
一、工作目標(biāo)
（一）幫助新入職教師掌握教學(xué)設(shè)計和課堂組織的基本方法，注重教師教學(xué)技術(shù)和方法實際應(yīng)用，練就扎實教學(xué)基本功，確保新教師教學(xué)人人過關(guān)、站穩(wěn)講臺。
（二）有效利用教學(xué)實踐能力提升途徑，搭建跨學(xué)院、跨學(xué)科教師教學(xué)發(fā)展交流平臺。
二、培訓(xùn)對象
我校2023、2022年新入職且未取得教師資格證的教學(xué)崗專任教師（教師名單見附件1）。
三、培訓(xùn)時間
本次培訓(xùn)時間為2023年9月至11月。
四、培訓(xùn)內(nèi)容與日程
教師教學(xué)實踐能力提升培訓(xùn)共包括七個方面內(nèi)容：
1.師德師風(fēng)培訓(xùn)。把師德建設(shè)作為教師入職第一課，開展師德師風(fēng)教育；學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，依法從教；不斷提高師德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好師德師風(fēng)。
2. 教學(xué)基本功培訓(xùn)。包括教學(xué)技術(shù)與教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，掌握教案編寫、教師備課、課堂組織、OBE理念下的教學(xué)設(shè)計與課程建設(shè)等方法，合理使用板書等。
3. 本科教學(xué)運行及質(zhì)量保障培訓(xùn)。包括我校本科教學(xué)日常運行規(guī)范文件學(xué)習(xí)，本科生試卷制定、考試及成績評定、日常教務(wù)系統(tǒng)使用、教學(xué)質(zhì)量評價等各項管理規(guī)范。
4. 課程思政建設(shè)。包括課程思政內(nèi)涵，課程思政教學(xué)設(shè)計思路，以及思政元素與課程內(nèi)容深度融合的實踐路徑探索。
5. 教育數(shù)字化培訓(xùn)。包括提升教師數(shù)字素養(yǎng)，熟悉并掌握使用學(xué)校目前已有智慧教學(xué)平臺，學(xué)會運用輔助教學(xué)手段和現(xiàn)代信息技術(shù)等開展混合式教學(xué)等。
6. 素質(zhì)拓展培訓(xùn)。包括將高校教師積極情緒管理及心理素質(zhì)訓(xùn)練拓展結(jié)合，正確處理與同事、學(xué)生關(guān)系，管理與調(diào)節(jié)工作情緒；有組織的教學(xué)團隊建設(shè)、創(chuàng)新能力提升等。
7. 教師名師示范課觀摩。觀摩優(yōu)秀教學(xué)名師示范課堂示范課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀課堂教學(xué)組織與互動方式。
培訓(xùn)主題及安排請見附件2。
五、培訓(xùn)組織與要求
1.各學(xué)院務(wù)必高度重視本次培訓(xùn)，將參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)與助課助教等內(nèi)容納入新入職教師綜合考核的重要參考環(huán)節(jié)。
2. 參訓(xùn)教師應(yīng)充分認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性、必要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)員意識，培訓(xùn)期間不得無故缺課。教務(wù)處將嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格管理，并將缺勤情況及時反饋至學(xué)員所在單位。
3.培訓(xùn)班結(jié)束后，通過開展新入職教師助課助教教學(xué)過關(guān)考核，進一步強化教學(xué)培訓(xùn)應(yīng)用和教學(xué)實踐能力，提出改進意見，確保教學(xué)人人過關(guān)。
4.未盡事宜，請咨詢教師發(fā)展科。聯(lián)系人：李凱；咨詢電話：2871046。
附件：1.
參訓(xùn)教師名單.xlsx
2. 2023年新入職教師教學(xué)實踐能力提升班日程安排表.xls
教務(wù)處（教師能力發(fā)展中心）
2023年9月11日