為持續(xù)推廣優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗,提供交流機會,營造共享教育資源和促進交流合作的平臺,5月12日,電氣工程學院(集成電路學院)在5教202開展了“金”彩一課示范教學活動,學院部分中青年教師參加了本次教學觀摩。
本次課程主講教師是我院宋曉慶老師,獲省級教師教學競賽二等獎2項,華東賽區(qū)教學競賽二等獎1項,安徽省高校教師教學創(chuàng)新大賽三等獎1項,校院級教師教學競賽一、二、三等級多項;主持或參與“三全育人”、思政課程等多項教研項目,發(fā)表教研論文3篇;指導學生完成國家級、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃若干項,指導學生參加大學生學科與技能競賽、發(fā)明專利大賽等取得優(yōu)異成績。
本次觀摩課內(nèi)容為《串行序列檢測器的設計》。課程以軍事通信監(jiān)聽系統(tǒng)中關(guān)鍵詞的檢測為例,導入內(nèi)容,在回顧上節(jié)課內(nèi)容的基礎上,引出本節(jié)課的教學重難點:串行序列檢測器狀態(tài)機流程圖的建立,狀態(tài)化簡與狀態(tài)優(yōu)化問題。課堂教學過程中,強調(diào)以學生為中心,注重互動與反饋,以項目為驅(qū)動,層層剖析,化繁為簡,并注重培養(yǎng)學生的工程思維能力與工匠精神。
示范課活動的精彩呈現(xiàn),對學院課堂教學工作產(chǎn)生了積極影響,學院也會在這樣的平臺上邀請更多高水平的老師進行分享,同時也鼓勵和建議老師們把所收獲的知識和經(jīng)驗運用于課堂教學,從而提升教育教學質(zhì)量,樹立優(yōu)秀的教育品牌,推動我院教育教學水平更上一層樓。
(文:宋曉慶、趙廣香;圖:趙廣香;審核:劉世林)