為持續(xù)推廣優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗，提供交流機會，營造共享教育資源和促進交流合作的平臺，5月12日，電氣工程學院（集成電路學院）在5教202開展了“金”彩一課示范教學活動，學院部分中青年教師參加了本次教學觀摩。
本次課程主講教師是我院宋曉慶老師，獲省級教師教學競賽二等獎2項，華東賽區(qū)教學競賽二等獎1項，安徽省高校教師教學創(chuàng)新大賽三等獎1項，校院級教師教學競賽一、二、三等級多項；主持或參與“三全育人”、思政課程等多項教研項目，發(fā)表教研論文3篇；指導學生完成國家級、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃若干項，指導學生參加大學生學科與技能競賽、發(fā)明專利大賽等取得優(yōu)異成績。
本次觀摩課內(nèi)容為《串行序列檢測器的設計》。課程以軍事通信監(jiān)聽系統(tǒng)中關(guān)鍵詞的檢測為例，導入內(nèi)容，在回顧上節(jié)課內(nèi)容的基礎上，引出本節(jié)課的教學重難點：串行序列檢測器狀態(tài)機流程圖的建立，狀態(tài)化簡與狀態(tài)優(yōu)化問題。課堂教學過程中，強調(diào)以學生為中心，注重互動與反饋，以項目為驅(qū)動，層層剖析，化繁為簡，并注重培養(yǎng)學生的工程思維能力與工匠精神。
示范課活動的精彩呈現(xiàn)，對學院課堂教學工作產(chǎn)生了積極影響，學院也會在這樣的平臺上邀請更多高水平的老師進行分享，同時也鼓勵和建議老師們把所收獲的知識和經(jīng)驗運用于課堂教學，從而提升教育教學質(zhì)量，樹立優(yōu)秀的教育品牌，推動我院教育教學水平更上一層樓。
(文：宋曉慶、趙廣香；圖：趙廣香；審核：劉世林)