各學(xué)院：
為促進(jìn)新進(jìn)教師提高教育教學(xué)技能，創(chuàng)新教學(xué)理念和方法，提升職業(yè)道德素養(yǎng)，做好職業(yè)規(guī)劃，更好地發(fā)揮教育教學(xué)“傳、幫、帶”的作用。根據(jù)《關(guān)于做好2020年新教師崗前培訓(xùn)工作的通知》及教師教學(xué)管理相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，對新進(jìn)教師實(shí)行第一學(xué)年助課助教制度，現(xiàn)將具體內(nèi)容通知如下：
一、申請對象
2020年以來入職的未取得高校教師資格證的專任教師（已經(jīng)具備高校教師系列中級以上職稱或其他系列副高以上職稱的不在申請對象范圍之內(nèi)），特別是新進(jìn)博士。
二、助課助教工作任務(wù)
（一）新進(jìn)教師應(yīng)按規(guī)定完成1-2門課程的完整助課助教，具體由各學(xué)院統(tǒng)籌安排計劃，分批實(shí)施。特殊情況不能助課助教的，需向教務(wù)處報備、說明。
（二）學(xué)院須為助課助教的新進(jìn)教師指定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師擔(dān)任其指導(dǎo)教師（一般應(yīng)具備副教授及以上職稱），并組織考核工作。對未獲得高校教師資格的教師原則上不安排獨(dú)立授課。
（三）助課助教的新進(jìn)教師要跟班聽指導(dǎo)教師講課，協(xié)助指導(dǎo)教師輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)，學(xué)期末撰寫助課助教教學(xué)工作總結(jié)及授課教案，交學(xué)院留存?zhèn)浒浮?/span>
（四）新進(jìn)教師第一學(xué)年助課助教課時工作量經(jīng)審核認(rèn)定后，可與教學(xué)工作量合并計算。具體根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求進(jìn)行認(rèn)定。
三、申請程序
（一）申請人自行申請，填寫《安徽工程大學(xué)新進(jìn)教師助課助教申請表》（附件1）（一式二份）并提交至學(xué)院。
（二）各學(xué)院按規(guī)定對申請人員《申請表》材料進(jìn)行初步審核，審核通過的教師，由學(xué)院確定新教師助課助教名單并安排本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
（三）新進(jìn)助課助教教師教學(xué)任務(wù)安排完成后，學(xué)院按要求填寫《安徽工程大學(xué)新進(jìn)教師申請助課助教匯總表》（附件2）報教務(wù)處（教師能力發(fā)展中心）。
（四）教務(wù)處（教師能力發(fā)展中心）會同人事處對申請人資格、學(xué)時等材料進(jìn)行審核、認(rèn)定。
四、相關(guān)要求
（一）在新進(jìn)教師獲得高校教師資格之前，學(xué)院須嚴(yán)格控制新教師獨(dú)立授課學(xué)時，確保新教師突破教學(xué)關(guān)，保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院要加強(qiáng)助課助教教師的師德師風(fēng)教育，進(jìn)一步完善管理制度，督促新教師完成助課助教工作。
（二）參加助課的教師應(yīng)在所助課程主講教師的指導(dǎo)下，全程參與該課程的所有教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，約束自己的職業(yè)行為。學(xué)校也將組織督導(dǎo)專家對助課助教情況實(shí)行不定期抽查，對虛假助課助教等情況將不予認(rèn)定。
（三）申請人要如實(shí)填寫《申請表》，學(xué)院要加強(qiáng)申請人員資格審查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)弄虛作假，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究當(dāng)事人及相關(guān)人員的責(zé)任。
（四）各學(xué)院于6月25日前將《申請表》紙質(zhì)版一式兩份、匯總表電子版和紙質(zhì)版（紙質(zhì)版須加蓋公章）集中報送教務(wù)處（教師能力發(fā)展中心）教師發(fā)展科。
聯(lián)系人：李凱
聯(lián)系電話：0553-2871046
附件：1.
安徽工程大學(xué)新進(jìn)教師助課助教申請表.docx
2.
安徽工程大學(xué)新進(jìn)教師申請助課助教匯總表.xlsx
教務(wù)處（教師能力發(fā)展中心） 人事處
2021年5月27日