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教師能力發(fā)展中心

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【“金”彩一課系列報(bào)道】人工智能學(xué)院組織開(kāi)展“金”彩一課教學(xué)觀摩活動(dòng)
發(fā)布人:李凱  發(fā)布時(shí)間:2021-04-23   動(dòng)態(tài)瀏覽次數(shù):111

按照學(xué)校《關(guān)于組織教師參加2020-2021學(xué)年第二學(xué)期“金”彩一課示范教學(xué)觀摩活動(dòng)的通知》要求,近期人工智能學(xué)院組織開(kāi)展了第二期和第三期“金”彩一課示范教學(xué)觀摩活動(dòng),學(xué)院部分青年教師參加了課程觀摩學(xué)習(xí)。

在第二期“金”彩一課系列活動(dòng)中,劉玉飛老師講授《機(jī)器人學(xué)》第三講速度分析內(nèi)容,授課對(duì)象為機(jī)器人工程專業(yè)三年級(jí)學(xué)生,劉老師從機(jī)器人應(yīng)用過(guò)程中的實(shí)際需求出發(fā),闡述了機(jī)器人速度分析的重要性,結(jié)合機(jī)器人系統(tǒng)的構(gòu)成和運(yùn)動(dòng)形式,分析了機(jī)器人學(xué)的兩大空間和速度分析的思路,整個(gè)教學(xué)過(guò)程思路嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),通過(guò)簡(jiǎn)單案例調(diào)動(dòng)學(xué)生已學(xué)知識(shí),從而將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,通俗易懂,課堂效果良好。

在第三期“金”彩一課系列活動(dòng)中,趙轉(zhuǎn)哲老師主要講授《控制工程基礎(chǔ)II》第3章第5節(jié)內(nèi)容,授課對(duì)象為機(jī)械工程專業(yè)三年級(jí)學(xué)生,趙老師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,精心組織授課程序,由淺入深,層層推進(jìn),從控制系統(tǒng)的基本要求出發(fā),通過(guò)具體案例,將系統(tǒng)準(zhǔn)確性分析的必要性和有關(guān)計(jì)算的基本方法和原理講解透徹,教學(xué)過(guò)程流暢自然,邏輯清晰,聲音洪亮,充滿激情,語(yǔ)言幽默,課堂氣氛活躍。

“金”彩一課系列示范教學(xué)觀摩活動(dòng),搭建了良好的教師交流學(xué)習(xí)平臺(tái),也是我院持續(xù)推進(jìn)的教學(xué)工作之一,有利于充分發(fā)揮優(yōu)秀教學(xué)方法的示范效應(yīng),提升教師教學(xué)能力和課堂質(zhì)量。

  (文/圖:趙轉(zhuǎn)哲;審核:江本赤、伊長(zhǎng)文)