為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上重要講話精神，進一步落實教育部《普通高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃（2019—2023年）》要求，響應(yīng)學(xué)校開展教學(xué)示范課通知要求，推動思想政治理論課教育教學(xué)改革，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶動作用，11月12日上午，馬克思主義學(xué)院組織開展了“金”彩一課示范教學(xué)觀摩活動。本次示范課程由概論教研部主任金承志副教授講授，學(xué)院副院長劉德軍、李海濤及中青年教師參加了本次課程觀摩。
金承志博士選取了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》第九章第一節(jié)“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”的課程內(nèi)容，他從歷史維度梳理了中華民族近代以來所遭受的危機和中國人民為挽救民族危亡、實現(xiàn)民族獨立和富強所進行的尋夢與追夢歷程，從而證明“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，并指明中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的必然選擇。隨后，他生動地解釋了習(xí)近平總書記對近代中國人民尋夢、追夢、圓夢的歷史進程的高度概括，“雄關(guān)漫漫真如鐵”“人間正道是滄桑”“長風(fēng)破浪會有時”。最后，他引導(dǎo)學(xué)生觀看《我們走在大路上》的篇首視頻，通過有趣的互動討論，引導(dǎo)學(xué)生表達對“中國夢”的直觀感受，后通過“詞云”功能提煉“中國夢的科學(xué)內(nèi)涵”，從而引入下一節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。整個教學(xué)過程層次分明、節(jié)奏緊湊、重難點突出，并且能夠適當(dāng)有效地運用信息化教學(xué)手段與學(xué)生進行互動，課堂氣氛好，是一堂名副其實的思政“金”課。
金老師的“金”彩展示得到了在場教師的高度稱贊，大家紛紛表示在今后教學(xué)實踐活動中，要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提升信息化教學(xué)水平，多虛心求教，向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，切實提升授課硬實力和真本領(lǐng)，打造具有高水準的思政“金課”。
據(jù)悉，該課程也是安徽工程大學(xué)思想政治理論課“示范課堂”。作為落實思政課創(chuàng)優(yōu)行動、“課堂新態(tài)”建設(shè)、推動“三全育人”綜合改革的重要抓手，思政課“示范課堂”建設(shè)與思政課教師和學(xué)工隊伍協(xié)同示范團隊建設(shè)、與思政課學(xué)風(fēng)優(yōu)良的先進班級建設(shè)、與支撐思政課教學(xué)的校園文化示范品牌建設(shè)一同推進，致力構(gòu)建教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生的學(xué)習(xí)共同體，切實提升教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（文：曾雪瑾；圖：劉昆笛；審核：劉德軍）